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一、填空题
1. 飞船返回舱进入黑障区时会被烧成“火球”。返回舱被烧成“火球”的过程是通过的方式改变内能的。
1. 飞船返回舱进入黑障区时会被烧成“火球”。返回舱被烧成“火球”的过程是通过的方式改变内能的。
答案
做功
解析
【分析】
要解决这道题，首先需明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递，二者的本质区别是：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。题目中返回舱被烧成“火球”，是因为它进入黑障区时与空气剧烈摩擦，该过程是机械能转化为内能，属于能量的转化，因此可判断改变内能的方式。
【解析】
改变物体内能的方式有做功和热传递。做功的本质是其他形式的能与内能的相互转化；热传递的本质是内能在物体间的转移。返回舱进入黑障区时，与空气剧烈摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使返回舱的内能增加、温度升高，所以该过程是通过做功的方式改变内能的。
【答案】
做功
【知识点】
内能的改变方式
【点评】
本题考查改变内能的两种基础方式，属于概念辨析类基础题，关键是区分做功和热传递的本质差异，结合实际场景分析能量变化，难度较低，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，首先需明确改变物体内能的两种方式：做功和热传递，二者的本质区别是：做功是能量的转化，热传递是能量的转移。题目中返回舱被烧成“火球”，是因为它进入黑障区时与空气剧烈摩擦，该过程是机械能转化为内能，属于能量的转化，因此可判断改变内能的方式。
【解析】
改变物体内能的方式有做功和热传递。做功的本质是其他形式的能与内能的相互转化；热传递的本质是内能在物体间的转移。返回舱进入黑障区时，与空气剧烈摩擦，克服摩擦力做功，将机械能转化为内能，使返回舱的内能增加、温度升高，所以该过程是通过做功的方式改变内能的。
【答案】
做功
【知识点】
内能的改变方式
【点评】
本题考查改变内能的两种基础方式，属于概念辨析类基础题，关键是区分做功和热传递的本质差异，结合实际场景分析能量变化，难度较低，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.8
2. 把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计的下面，使玻璃板刚好和水面接触，再缓慢地向上提弹簧测力计，观察到玻璃板离开水面时弹簧测力计的示数变大了。出现这种现象的原因是分子间有。
答案
引力
解析
【分析】要解决这个问题，需结合分子动理论的知识分析实验现象：当玻璃板与水面接触时，玻璃分子和水分子间的距离处于分子间作用力的作用范围；向上提弹簧测力计时，弹簧测力计的示数变大，说明需要额外克服一种力，该力源于分子间的相互作用，对应分子间引力的知识点。
【解析】当玻璃板刚好和水面接触时，玻璃分子与水分子之间的距离较小，达到了分子间引力的作用距离。缓慢向上提弹簧测力计时，弹簧测力计的示数不仅要平衡玻璃板的重力，还要克服玻璃分子与水分子之间的引力，因此示数变大，这一现象说明分子间存在引力。
【答案】引力
【知识点】分子间作用力、分子动理论
【点评】本题通过典型的实验现象考察分子间引力的基础知识点，属于概念理解类题目，难度较低，侧重对核心概念的应用。
【难度系数】0.7
【解析】当玻璃板刚好和水面接触时，玻璃分子与水分子之间的距离较小，达到了分子间引力的作用距离。缓慢向上提弹簧测力计时，弹簧测力计的示数不仅要平衡玻璃板的重力，还要克服玻璃分子与水分子之间的引力，因此示数变大，这一现象说明分子间存在引力。
【答案】引力
【知识点】分子间作用力、分子动理论
【点评】本题通过典型的实验现象考察分子间引力的基础知识点，属于概念理解类题目，难度较低，侧重对核心概念的应用。
【难度系数】0.7
3. 我们在厨房外就能闻到饭菜的香味，这是现象；汽油的热值为$4.6× 10^{7}\ \mathrm{J/kg}$，若质量为5 kg的汽油燃烧一半，则剩余汽油的热值为J/kg。
答案
扩散；$4.6×10^{7}$
解析
【分析】
解决本题需掌握两个热学基础概念：①扩散现象的定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，本质是分子的无规则运动，闻到气味是分子扩散的结果；②热值的特性：热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与质量、燃烧程度无关。据此分析题目：第一空，闻到饭菜香味是分子扩散的结果，属于扩散现象；第二空，汽油种类不变，热值不变。
【解析】
1. 厨房外能闻到饭菜香味，是因为饭菜的香味分子扩散到空气中，进入人的鼻腔，这一现象是扩散现象，故第一空填扩散；
2. 热值是燃料的特性，不随质量变化，因此5kg汽油燃烧一半后，剩余汽油的热值仍为$4.6×10^{7}\ \mathrm{J/kg}$。
【答案】
扩散；$4.6×10^{7}$
【知识点】
扩散现象、热值
【点评】
本题考查热学基础概念，侧重对核心知识点的识记与理解，是初中物理热学部分的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
解决本题需掌握两个热学基础概念：①扩散现象的定义：不同物质相互接触时彼此进入对方的现象，本质是分子的无规则运动，闻到气味是分子扩散的结果；②热值的特性：热值是燃料的固有属性，仅与燃料种类有关，与质量、燃烧程度无关。据此分析题目：第一空，闻到饭菜香味是分子扩散的结果，属于扩散现象；第二空，汽油种类不变，热值不变。
【解析】
1. 厨房外能闻到饭菜香味，是因为饭菜的香味分子扩散到空气中，进入人的鼻腔，这一现象是扩散现象，故第一空填扩散；
2. 热值是燃料的特性，不随质量变化，因此5kg汽油燃烧一半后，剩余汽油的热值仍为$4.6×10^{7}\ \mathrm{J/kg}$。
【答案】
扩散；$4.6×10^{7}$
【知识点】
扩散现象、热值
【点评】
本题考查热学基础概念，侧重对核心知识点的识记与理解，是初中物理热学部分的常考基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8
4. 一间教室的天花板上悬挂有电灯和电风扇，若将一盏电灯打开，再打开一台电风扇，则通过打开的电灯的电流将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
答案
不变
解析
【分析】
首先明确教室的电路为家庭电路，其中电灯和电风扇是并联连接的。并联电路的核心特点是各支路用电器独立工作、互不影响，且各支路两端电压等于电源的额定电压（恒定不变）。电灯的电阻是自身固有属性，不随其他用电器的工作状态改变而变化，结合欧姆定律即可判断电流变化。
【解析】
教室中的电灯与电风扇属于并联电路，并联电路各支路两端电压均等于家庭电路的额定电压（220V，恒定），且各支路用电器独立工作、互不影响。电灯的电阻由自身结构决定，不随电风扇的工作状态改变而变化。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，由于电灯两端电压$U$不变，自身电阻$R$不变，因此通过电灯的电流$I$不变。
【答案】
不变
【知识点】
并联电路特点、欧姆定律
【点评】
本题考查家庭电路的连接特点和欧姆定律的基础应用，核心是理解并联电路各支路独立工作的特性，属于初中物理电学的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
首先明确教室的电路为家庭电路，其中电灯和电风扇是并联连接的。并联电路的核心特点是各支路用电器独立工作、互不影响，且各支路两端电压等于电源的额定电压（恒定不变）。电灯的电阻是自身固有属性，不随其他用电器的工作状态改变而变化，结合欧姆定律即可判断电流变化。
【解析】
教室中的电灯与电风扇属于并联电路，并联电路各支路两端电压均等于家庭电路的额定电压（220V，恒定），且各支路用电器独立工作、互不影响。电灯的电阻由自身结构决定，不随电风扇的工作状态改变而变化。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，由于电灯两端电压$U$不变，自身电阻$R$不变，因此通过电灯的电流$I$不变。
【答案】
不变
【知识点】
并联电路特点、欧姆定律
【点评】
本题考查家庭电路的连接特点和欧姆定律的基础应用，核心是理解并联电路各支路独立工作的特性，属于初中物理电学的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6
5. 小明对LED灯非常感兴趣，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成“水果电池”，与电压表连接在一起，如图所示。闭合开关，电压表示数为0.3 V，则金属片A是柠檬电池的极；若小灯泡断路，则电压表（选填“有”或“没有”）示数。
答案
正；有
解析
【分析】要解决此题，需掌握电压表的使用规则：电流必须从电压表的正接线柱流入、负接线柱流出，此时指针正向偏转；同时，当电压表串联在电路中时，若能连接到电源两极，电压表会显示电源电压。首先根据电压表示数正向偏转判断电流方向，进而确定水果电池的正负极；再分析小灯泡断路时，电压表是否能接到电源两极，判断有无示数。
【解析】1. 判断金属片A的极性：电压表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，指针正向偏转。题目中电压表示数为0.3V，说明指针正向偏转，因此电流从电压表的“3”接线柱（正接线柱）流入，“-”接线柱流出。在水果电池的外部电路中，电流从正极流向负极，结合电路连接可知，电流从金属片A流出，进入电压表的正接线柱，因此金属片A是柠檬电池的正极。2. 判断小灯泡断路时电压表的示数：当小灯泡断路时，电路在小灯泡处断开，但电压表的两个接线柱仍能通过剩余电路连接到水果电池的正负极，由于电压表内阻极大，此时电压表相当于串联在电源两端，会显示电源电压，因此电压表有示数。
【答案】正；有
【知识点】电压表的使用；电路故障分析；水果电池正负极判断
【点评】本题结合水果电池考查电压表的使用和电路故障分析，关键是掌握电压表的使用规则，以及断路故障中电压表的示数判断方法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】1. 判断金属片A的极性：电压表使用时，电流从正接线柱流入、负接线柱流出，指针正向偏转。题目中电压表示数为0.3V，说明指针正向偏转，因此电流从电压表的“3”接线柱（正接线柱）流入，“-”接线柱流出。在水果电池的外部电路中，电流从正极流向负极，结合电路连接可知，电流从金属片A流出，进入电压表的正接线柱，因此金属片A是柠檬电池的正极。2. 判断小灯泡断路时电压表的示数：当小灯泡断路时，电路在小灯泡处断开，但电压表的两个接线柱仍能通过剩余电路连接到水果电池的正负极，由于电压表内阻极大，此时电压表相当于串联在电源两端，会显示电源电压，因此电压表有示数。
【答案】正；有
【知识点】电压表的使用；电路故障分析；水果电池正负极判断
【点评】本题结合水果电池考查电压表的使用和电路故障分析，关键是掌握电压表的使用规则，以及断路故障中电压表的示数判断方法，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.5
6. 如图所示，旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的长度来改变其连入电路的电阻大小的。将B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是（选填“AP”“PB”或“AB”）段，当轴沿方向旋转时，电路中的电流变大。
答案
PB，顺时针
解析
【分析】
要解决本题，需掌握旋转式变阻器的工作原理：通过改变接入电路的电阻片长度来改变电阻大小。首先分析接入B、C接线柱时的电流路径，确定接入的电阻段；再根据电流与电阻的关系，判断滑片移动方向，进而确定轴的旋转方向。
第一步：明确接入B、C时的电流路径：电流从C流入，经滑片P，再通过弧形电阻片连接到B，由此确定接入的电阻段；第二步：根据欧姆定律，电压不变时电流变大则电阻变小，需让接入的电阻段长度变短，结合图中轴的旋转方向判断对应方向。
【解析】
1. 确定接入的电阻段：将B、C两接线柱连入电路时，电流路径为：C→滑片P→弧形电阻片的PB段→B，因此连入电路的弧形电阻片是PB段。
2. 判断轴的旋转方向：电路中电源电压不变，电流变大说明接入电路的电阻变小，即PB段的长度需变短，滑片P应向B方向移动。由图可知，轴顺时针旋转时，滑片P向B方向移动，因此轴沿顺时针方向旋转时，电路中的电流变大。
【答案】
PB，顺时针
【知识点】
滑动变阻器的原理、欧姆定律
【点评】
本题考查旋转式变阻器的工作原理，需结合电流路径和欧姆定律分析，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
要解决本题，需掌握旋转式变阻器的工作原理：通过改变接入电路的电阻片长度来改变电阻大小。首先分析接入B、C接线柱时的电流路径，确定接入的电阻段；再根据电流与电阻的关系，判断滑片移动方向，进而确定轴的旋转方向。
第一步：明确接入B、C时的电流路径：电流从C流入，经滑片P，再通过弧形电阻片连接到B，由此确定接入的电阻段；第二步：根据欧姆定律，电压不变时电流变大则电阻变小，需让接入的电阻段长度变短，结合图中轴的旋转方向判断对应方向。
【解析】
1. 确定接入的电阻段：将B、C两接线柱连入电路时，电流路径为：C→滑片P→弧形电阻片的PB段→B，因此连入电路的弧形电阻片是PB段。
2. 判断轴的旋转方向：电路中电源电压不变，电流变大说明接入电路的电阻变小，即PB段的长度需变短，滑片P应向B方向移动。由图可知，轴顺时针旋转时，滑片P向B方向移动，因此轴沿顺时针方向旋转时，电路中的电流变大。
【答案】
PB，顺时针
【知识点】
滑动变阻器的原理、欧姆定律
【点评】
本题考查旋转式变阻器的工作原理，需结合电流路径和欧姆定律分析，属于基础应用类题目，难度较低。
【难度系数】
0.6
7. 如图所示，闭合开关后，用酒精灯给细铁丝加热，在铁丝温度逐渐升高并发红的过程中，电流表示数逐渐（选填“变小”或“变大”），出现这种情况的原因是。
答案
变小；铁丝的电阻随温度的升高而增大
解析
【分析】
本题考查电阻与温度的关系及欧姆定律的应用。首先明确电路为串联电路，电源电压不变；金属导体的电阻随温度变化有特定规律，结合欧姆定律可分析电流变化。当加热铁丝时，铁丝温度升高，其电阻改变，再根据欧姆定律判断电流表示数的变化。
【解析】
电路为电源、开关、灯泡、铁丝、电流表组成的串联电路，电源电压保持不变。金属导体的电阻随温度升高而增大，用酒精灯加热铁丝时，铁丝温度逐渐升高，其电阻变大。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U$不变，电路总电阻$R$变大，因此电路中的电流$I$变小，电流表示数逐渐变小。
【答案】
变小；铁丝的电阻随温度的升高而增大
【知识点】
电阻与温度的关系、欧姆定律
【点评】
本题结合实验场景考查基础电学知识，需掌握金属导体电阻随温度变化的规律，以及欧姆定律的简单应用，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
本题考查电阻与温度的关系及欧姆定律的应用。首先明确电路为串联电路，电源电压不变；金属导体的电阻随温度变化有特定规律，结合欧姆定律可分析电流变化。当加热铁丝时，铁丝温度升高，其电阻改变，再根据欧姆定律判断电流表示数的变化。
【解析】
电路为电源、开关、灯泡、铁丝、电流表组成的串联电路，电源电压保持不变。金属导体的电阻随温度升高而增大，用酒精灯加热铁丝时，铁丝温度逐渐升高，其电阻变大。根据欧姆定律$I=\frac{U}{R}$，电源电压$U$不变，电路总电阻$R$变大，因此电路中的电流$I$变小，电流表示数逐渐变小。
【答案】
变小；铁丝的电阻随温度的升高而增大
【知识点】
电阻与温度的关系、欧姆定律
【点评】
本题结合实验场景考查基础电学知识，需掌握金属导体电阻随温度变化的规律，以及欧姆定律的简单应用，属于常规基础题。
【难度系数】
0.6
8. 用同种材料制成两段长度相等、横截面积不同的圆柱形导体A、B，导体A的横截面积比B的大。如图所示，将它们串联在同一电路中，则通过导体A的电流通过导体B的电流；导体A的电阻（前两空均选填“大于”“小于”或“等于”）导体B的电阻；若电源电压减小，则导体A的电阻将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
9. 如图所示，开关S由闭合到断开，电压表与电流表示数的比值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
9. 如图所示，开关S由闭合到断开，电压表与电流表示数的比值将（选填“变大”“变小”或“不变”）。
答案
等于；小于；不变
解析
【分析】
要解决这道题，需分三步思考：① 串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，据此判断导体A、B的电流关系；② 电阻的决定因素：导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，同种材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小，据此比较A、B的电阻；③ 电阻的特性：电阻是导体本身的性质，与两端电压、通过的电流无关，据此判断电压变化时A的电阻是否改变。
【解析】
1. 串联电路中电流处处相等，导体A、B串联在同一电路中，因此通过导体A的电流等于通过导体B的电流；
2. 导体电阻公式为$ R=\rho\frac{L}{S} $（$\rho$为电阻率，同种材料$\rho$相同），已知A、B材料相同、长度相等，A的横截面积更大，所以导体A的电阻小于导体B的电阻；
3. 电阻是导体本身的固有属性，与导体两端的电压、通过的电流无关，因此电源电压减小时，导体A的电阻不变。
【答案】
等于；小于；不变
【知识点】
串联电路电流规律、电阻的影响因素、电阻的特性
【点评】
本题考查串联电路的电流特点和电阻的相关性质，属于电学基础题，需牢记串联电路电流规律、电阻的决定因素及特性即可解答。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需分三步思考：① 串联电路的电流特点：串联电路中各处电流相等，据此判断导体A、B的电流关系；② 电阻的决定因素：导体电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，同种材料、长度相同时，横截面积越大电阻越小，据此比较A、B的电阻；③ 电阻的特性：电阻是导体本身的性质，与两端电压、通过的电流无关，据此判断电压变化时A的电阻是否改变。
【解析】
1. 串联电路中电流处处相等，导体A、B串联在同一电路中，因此通过导体A的电流等于通过导体B的电流；
2. 导体电阻公式为$ R=\rho\frac{L}{S} $（$\rho$为电阻率，同种材料$\rho$相同），已知A、B材料相同、长度相等，A的横截面积更大，所以导体A的电阻小于导体B的电阻；
3. 电阻是导体本身的固有属性，与导体两端的电压、通过的电流无关，因此电源电压减小时，导体A的电阻不变。
【答案】
等于；小于；不变
【知识点】
串联电路电流规律、电阻的影响因素、电阻的特性
【点评】
本题考查串联电路的电流特点和电阻的相关性质，属于电学基础题，需牢记串联电路电流规律、电阻的决定因素及特性即可解答。
【难度系数】
0.8
