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Ⅰ. 根据画线字母或字母组合的读音，写出相应的音素。
(
(
(
(
(
/æ /
)1. Cat catches that bad fat rat.(
/iː/
)2. Each Easter he eats three Easter eggs.(
/ɪ/
)3. Six fishermen on the ship pick up sticks.(
/e/
)4. EEddie has seven pens and ten pencils.答案
1. /æ / 2. /iː/ 3. /ɪ/ 4. /e/
解析
【分析】
本题考查英语单词中元音字母及字母组合的发音，解题时需先确定每个句子中画线字母/字母组合所在单词的正确读音，再提取对应的标准音素即可。
【解析】
1. 画线字母a在cat、catches等单词中发/æ/音；
2. 画线字母组合ea在each、Easter等单词中发/iː/音；
3. 画线字母i在six、fishermen等单词中发/ɪ/音；
4. 画线字母e在seven、pens等单词中发/e/音。
【答案】
1. /æ/ 2. /iː/ 3. /ɪ/ 4. /e/
【知识点】
英语元音发音、音标识记
【点评】
本题为英语基础发音题，考查常见元音字母及字母组合的标准发音，属于英语入门阶段的核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语单词中元音字母及字母组合的发音，解题时需先确定每个句子中画线字母/字母组合所在单词的正确读音，再提取对应的标准音素即可。
【解析】
1. 画线字母a在cat、catches等单词中发/æ/音；
2. 画线字母组合ea在each、Easter等单词中发/iː/音；
3. 画线字母i在six、fishermen等单词中发/ɪ/音；
4. 画线字母e在seven、pens等单词中发/e/音。
【答案】
1. /æ/ 2. /iː/ 3. /ɪ/ 4. /e/
【知识点】
英语元音发音、音标识记
【点评】
本题为英语基础发音题，考查常见元音字母及字母组合的标准发音，属于英语入门阶段的核心知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8
Ⅱ. 根据句意及汉语提示填写单词。
1. I don't
2. Claire's schoolbag is
3. Jack Green's
4. My younger sister is in Class Two,
5. I'm so happy to make some new
1. I don't
know
（知道）the name of the place.2. Claire's schoolbag is
full
（满的）of books.3. Jack Green's
last / family
name（姓）is Green.4. My younger sister is in Class Two,
Grade
（年级）Seven in a junior high school.5. I'm so happy to make some new
friends
（朋友）in this school.答案
1. know 2. full 3. last / family 4. Grade 5. friends
解析
【分析】通读每个句子理解句意，结合括号内的汉语提示，分析所需单词的词性、形式（如单复数、大小写），匹配符合句子结构和固定搭配的英语单词。
【解析】1. 句意：我不知道这个地方的名字。“知道”对应单词know，助动词don't后接动词原形，故填know。2. 句意：Claire的书包里装满了书。“满的”对应full，固定搭配be full of表示“装满”，故填full。3. 句意：Jack Green的姓是Green。“姓”对应last或family，last name/family name是固定表达，故填last/family。4. 句意：我妹妹在一所初中的七年级二班。“年级”对应Grade，此处为专有名词，首字母大写，故填Grade。5. 句意：我很高兴在这所学校交了一些新朋友。“朋友”对应friend，some后接可数名词复数，故填friends。
【答案】1. know 2. full 3. last / family 4. Grade 5. friends
【知识点】单词拼写、固定搭配、名词单复数
【点评】本题为基础英语词汇题，考查核心词汇的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9
【解析】1. 句意：我不知道这个地方的名字。“知道”对应单词know，助动词don't后接动词原形，故填know。2. 句意：Claire的书包里装满了书。“满的”对应full，固定搭配be full of表示“装满”，故填full。3. 句意：Jack Green的姓是Green。“姓”对应last或family，last name/family name是固定表达，故填last/family。4. 句意：我妹妹在一所初中的七年级二班。“年级”对应Grade，此处为专有名词，首字母大写，故填Grade。5. 句意：我很高兴在这所学校交了一些新朋友。“朋友”对应friend，some后接可数名词复数，故填friends。
【答案】1. know 2. full 3. last / family 4. Grade 5. friends
【知识点】单词拼写、固定搭配、名词单复数
【点评】本题为基础英语词汇题，考查核心词汇的运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.9
Ⅲ. 用括号内所给词的适当形式填空。
1. — What
— I
2. — How do you get
— We often play sport after school.
3. — How old is Emma?
— She is 13
4. — Hi, Tom, this is my new friend, Sally.
— Nice
5. — Hello! May I
— Frank.
1. — What
is
(be) your name?— I
am
(be) Tom Green.2. — How do you get
to know
(know) your friends?— We often play sport after school.
3. — How old is Emma?
— She is 13
years
(year) old.4. — Hi, Tom, this is my new friend, Sally.
— Nice
to meet
(meet) you.5. — Hello! May I
have
(have) your name?— Frank.
答案
1. is; am 2. to know 3. years 4. to meet 5. have
解析
【分析】本题为英语基础词汇与语法的适当形式填空题，需结合句子主语、固定搭配、数词规则、日常交际用语及情态动词用法逐一解题：1. 第一句主语your name是单数，对应be动词的单数形式；第二句主语是I，对应be动词的第一人称形式。2. 考查固定短语的搭配结构。3. 数词大于1时，可数名词需用复数形式。4. 日常交际用语为固定结构。5. 情态动词后需接动词原形。
【解析】1. 第一空主语your name为第三人称单数，be动词用is；第二空主语为I，be动词用am，故填is; am。2. 固定短语get to know意为“了解”，此处需用动词不定式，故填to know。3. 数词13大于1，可数名词year需变为复数years，故填years。4. 日常交际用语“Nice to meet you”是固定表达，用不定式作状语，故填to meet。5. 情态动词may后接动词原形，故填have。
【答案】1. is; am 2. to know 3. years 4. to meet 5. have
【知识点】be动词用法、固定短语搭配、名词复数变化
【点评】本题考查初中英语入门阶段的核心基础知识点，涵盖be动词、固定搭配、名词变形及日常交际用语，是英语学习的必备基础，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
【解析】1. 第一空主语your name为第三人称单数，be动词用is；第二空主语为I，be动词用am，故填is; am。2. 固定短语get to know意为“了解”，此处需用动词不定式，故填to know。3. 数词13大于1，可数名词year需变为复数years，故填years。4. 日常交际用语“Nice to meet you”是固定表达，用不定式作状语，故填to meet。5. 情态动词may后接动词原形，故填have。
【答案】1. is; am 2. to know 3. years 4. to meet 5. have
【知识点】be动词用法、固定短语搭配、名词复数变化
【点评】本题考查初中英语入门阶段的核心基础知识点，涵盖be动词、固定搭配、名词变形及日常交际用语，是英语学习的必备基础，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8
