一 Read and choose. 给下列图片选择相应的句子。
1. ()
2. ()
3. ()
4. ()
5. ()
A. Wave your arm. Bye!
B. Point to your ear. Listen!
C. Look into my eyes. Hi!
D. Point to your mouth. Smile!
E. Wave your hand. Hello!

1.E 2.C 3.A 4.B 5.D

【分析】本题为英语看图匹配题，需先明确每个选项的动作指令与交际含义，再对应图片动作完成选择。解题时，先逐一理解A-E选项的内容，再结合图片对应的动作，匹配对应选项即可。
【解析】先解读各选项语义：A是挥臂道别；B是指耳朵听；C是看眼睛问候；D是指嘴巴微笑；E是挥手问候。结合图片动作，1对应挥手问候（E），2对应看眼睛问候（C），3对应挥臂道别（A），4对应指耳朵听（B），5对应指嘴巴微笑（D）。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】日常交际用语，身体部位动作指令
【点评】本题考查小学英语基础的日常动作与交际用语的匹配，题型简单贴近生活，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.5

二 Read and choose.读句子或对话,选择正确的图片。
()1. Hi! I'm Sarah.
A. B.
()2. Hello! I'm Mike.
A. B.
()3. —Nice to meet you.
—Nice to meet you too.
A. B.

1.A 2.B 3.B

【分析】
本题为英语图文匹配题，需先理解每句或对话的含义，再匹配对应的图片。第1题是Sarah的自我介绍，第2题是Mike的自我介绍，第3题是见面问候的对话，分别对应指定插图即可。
【解析】
1. 句子“Hi! I'm Sarah.”是Sarah的自我介绍，匹配插图A，故选A；
2. 句子“Hello! I'm Mike.”是Mike的自我介绍，匹配插图B，故选B；
3. 对话“—Nice to meet you. —Nice to meet you too.”是见面问候用语，匹配插图B，故选B。
【答案】
1.A 2.B 3.B
【知识点】
英语日常交际用语、图文匹配
【点评】
本题考查基础英语日常用语的理解与图文匹配，题型简单，适合低年级学生巩固英语基础。
【难度系数】
0.9

三 Read and write. 根据图片,在四线三格中写出所缺的字母,补全单词。
1. an
2. sa
3. bg
4. ed
5. og
6. pple

1. $\underline{c}$ 2. $\underline{d}$ 3. $\underline{a}$ 4. $\underline{b}$ 5. $\underline{d}$ 6. $\underline{a}$

【分析】
本题是英语单词补全题，需观察每个单词给出的部分，回忆学过的常见基础英语单词，确定缺失的字母，补全后形成正确单词。
【解析】
1. 给出的单词部分为“__an”，结合常见单词，补字母“c”后形成“can”；
2. 给出的单词部分为“sa__”，补字母“d”后形成“sad”；
3. 给出的单词部分为“b__g”，补字母“a”后形成“bag”；
4. 给出的单词部分为“__ed”，补字母“b”后形成“bed”；
5. 给出的单词部分为“__og”，补字母“d”后形成“dog”；
6. 给出的单词部分为“__apple”，补字母“a”后形成“apple”。
【答案】
1. $\underline{c}$ 2. $\underline{d}$ 3. $\underline{a}$ 4. $\underline{b}$ 5. $\underline{d}$ 6. $\underline{a}$
【知识点】
英语单词拼写、基础字母补全
【点评】
本题为低年级基础英语单词补全题，考察学生对常见基础单词的掌握，内容简单，侧重基础词汇积累。
【难度系数】
0.8