（二）课外阅读
人桥
一个初冬的夜晚，解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人，他们经过50多千米的急行军，快要追上敌人了，却被一条河挡住了去路。这条河有10米多宽，水流很急。河上没有桥，战士们过不去，连长命令三班架桥，二班负责掩护。
三班战士接到命令，立即行动。他们找不到架桥的器材，就利用仅有的两架木梯架桥，班长和战士们跳入寒冷的急流中，把木梯扛在肩膀上，人身当桥腿，木梯当桥面。一班班长看到“桥”还不稳，就说：“还缺桥腿，咱们一班来当！”战士们纷纷跳进急流。两个班的战士合在一起，有的用胳膊抬，有的用肩膀扛，一座平稳的“人桥”架成了。架桥的战士们向岸上的战士喊：“放心过吧！同志们，过吧！”
机枪连迅速踏上这座“人桥”。有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。战士们浸在11月的寒水里，冻得牙齿咯咯地响，桥面渐渐低下去了。一班班长大声喊：“同志们，咬紧牙，挺
起胸，保证完成任务！”有的战士唱起来：“野战军什么也不怕，艰苦和困难吓不倒咱……”大家也跟着唱起来。
进攻的部队踏着这座“人桥”，冲上对岸，消灭了敌人。
1.根据提示，给各部分内容加小标题。
追敌—（）—（）—灭敌
2.这是一座什么桥？是怎样架起来的？

3.文中有一处排比句，请你抄写下来，并写一写你从中体会到了什么。

1. 架桥 过桥
2. 这是一座以解放军战士的身体当桥腿、木梯当桥面搭成的“人桥”。当时没有合适的架桥器材，三班和一班的战士们纷纷跳入初冬的寒冷急流中，用胳膊抬、肩膀扛着木梯，以自己的身体充当桥腿，把木梯架在上面当桥面，合力搭起了这座平稳的人桥。
3. 排比句：有的同志滑倒了，架桥的同志就用头把他顶住；有的战士踩着架桥同志的肩膀了，架桥的同志就咬紧牙顶着；有的同志滑到河里了，架桥的同志就赶紧把他扶上去。
体会：我从中体会到架桥的战士们不顾自身的寒冷与安危，团结协作、舍己为人、顽强坚毅的伟大精神，感受到解放军战士为了完成任务不惜吃苦奉献的崇高品格。

1. 本题考查梳理文章脉络、拟写小标题的能力，按照故事发展的先后顺序，对应“追敌”之后的情节提炼核心事件即可。
2. 本题考查文本内容理解能力，定位文中描写“人桥”的相关段落，提取人桥的属性、搭建过程的信息，整理通顺即可。
3. 本题考查排比句识别与文本主旨感悟能力，先找到文中句式结构一致的排比句，结合战士们在寒水中坚持架桥的情节，体会人物的精神品质。