登录
D Read and transform (按照要求改写句子)
1 I will go to the US next winter holiday. (对画线部分提问)
2 Mr Brown will visit Shanghai tomorrow. (改成一般疑问句，并作否定回答)
3 Miss Li will stay in Hong Kong for two weeks. (对画线部分提问)
4 I will show you some photos after the holiday. (改为同义句)
I will show
5 My family will go to Hainan by plane. (对画线部分提问)
1 I will go to the US next winter holiday. (对画线部分提问)
Where
will
you go
next winter holiday?2 Mr Brown will visit Shanghai tomorrow. (改成一般疑问句，并作否定回答)
Will
Mr Brown visit
Shanghai tomorrow?No
, he won’t
.3 Miss Li will stay in Hong Kong for two weeks. (对画线部分提问)
How
long
will
Miss Li stay in Hong Kong?4 I will show you some photos after the holiday. (改为同义句)
I will show
some
photos
to
you
after the holiday.5 My family will go to Hainan by plane. (对画线部分提问)
How
will
your family go to Hainan?答案
1 Where, will, go
2 Will, visit, No, won’t
3 How, long, will
4 some, photos, to, you
5 How, will
2 Will, visit, No, won’t
3 How, long, will
4 some, photos, to, you
5 How, will
解析
【分析】
1. 第1题：画线部分是地点“the US”，对地点提问要用疑问词Where。原句是一般将来时（will+动词原形结构），特殊疑问句的结构为“疑问词+will+主语+动词原形+其他”，因此需把will提前，主语you后接动词原形go。
2. 第2题：原句是一般将来时，变一般疑问句需把助动词will提到句首，谓语动词保持原形visit；一般将来时的一般疑问句否定回答结构为“No, 主语+won’t”。
3. 第3题：画线部分是时间段“two weeks”，对时间段提问要用疑问词How long。原句是一般将来时，特殊疑问句结构为“How long+will+主语+动词原形+其他”，所以填How long will。
4. 第4题：考查固定搭配的同义转换，“show sb sth”与“show sth to sb”表达含义相同，都是“给某人展示某物”，因此将some photos放在show后，再加to you即可完成转换。
5. 第5题：画线部分是出行方式“by plane”，对出行方式提问要用疑问词How。原句是一般将来时，特殊疑问句结构为“How+will+主语+动词原形+其他”，故填How will。
【解析】
1. 对地点提问用疑问词Where，结合一般将来时特殊疑问句结构“疑问词+will+主语+动词原形”，填入Where, will, go。
2. 一般将来时变一般疑问句，将will提至句首，谓语动词用原形visit；否定回答遵循“No, 主语+won’t”结构，填入Will, visit; No, won’t。
3. 对时间段提问用疑问词How long，结合一般将来时特殊疑问句结构，填入How, long, will。
4. 根据“show sb sth = show sth to sb”的同义搭配，填入some, photos, to, you。
5. 对出行方式提问用疑问词How，结合一般将来时特殊疑问句结构，填入How, will。
【答案】
1 Where, will, go
2 Will, visit; No, won’t
3 How, long, will
4 some, photos, to, you
5 How, will
【知识点】
一般将来时句型转换；特殊疑问词用法；固定搭配同义转换
【点评】
本题聚焦一般将来时的多种句型转换，涵盖特殊疑问句、一般疑问句及同义句转换三类题型，核心考查不同疑问词的适用场景、一般将来时的句子结构，以及固定搭配的同义表达，需要学生熟练掌握一般将来时的基础用法和常见疑问词的应用逻辑。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：画线部分是地点“the US”，对地点提问要用疑问词Where。原句是一般将来时（will+动词原形结构），特殊疑问句的结构为“疑问词+will+主语+动词原形+其他”，因此需把will提前，主语you后接动词原形go。
2. 第2题：原句是一般将来时，变一般疑问句需把助动词will提到句首，谓语动词保持原形visit；一般将来时的一般疑问句否定回答结构为“No, 主语+won’t”。
3. 第3题：画线部分是时间段“two weeks”，对时间段提问要用疑问词How long。原句是一般将来时，特殊疑问句结构为“How long+will+主语+动词原形+其他”，所以填How long will。
4. 第4题：考查固定搭配的同义转换，“show sb sth”与“show sth to sb”表达含义相同，都是“给某人展示某物”，因此将some photos放在show后，再加to you即可完成转换。
5. 第5题：画线部分是出行方式“by plane”，对出行方式提问要用疑问词How。原句是一般将来时，特殊疑问句结构为“How+will+主语+动词原形+其他”，故填How will。
【解析】
1. 对地点提问用疑问词Where，结合一般将来时特殊疑问句结构“疑问词+will+主语+动词原形”，填入Where, will, go。
2. 一般将来时变一般疑问句，将will提至句首，谓语动词用原形visit；否定回答遵循“No, 主语+won’t”结构，填入Will, visit; No, won’t。
3. 对时间段提问用疑问词How long，结合一般将来时特殊疑问句结构，填入How, long, will。
4. 根据“show sb sth = show sth to sb”的同义搭配，填入some, photos, to, you。
5. 对出行方式提问用疑问词How，结合一般将来时特殊疑问句结构，填入How, will。
【答案】
1 Where, will, go
2 Will, visit; No, won’t
3 How, long, will
4 some, photos, to, you
5 How, will
【知识点】
一般将来时句型转换；特殊疑问词用法；固定搭配同义转换
【点评】
本题聚焦一般将来时的多种句型转换，涵盖特殊疑问句、一般疑问句及同义句转换三类题型，核心考查不同疑问词的适用场景、一般将来时的句子结构，以及固定搭配的同义表达，需要学生熟练掌握一般将来时的基础用法和常见疑问词的应用逻辑。
【难度系数】
0.7
E Read and complete (阅读表格，完成短文)
|Cindy's National Day holiday plans|
|----|
These are Cindy's plans for the National Day
|Cindy's National Day holiday plans|
|----|
These are Cindy's plans for the National Day
holiday
. On the first day of October, she will
have a picnic
with her friend. She will play table tennis with her friends on the second
day of the holiday. She will have piano
lessons on the third
day and sixth
day. She will visit her grandparents on the fourth
day. On the fifth
day, she will go to the library and do
her homework
. On the last day, she will watch a film
and go swimming
.答案
holiday, will, picnic, second, piano, third, sixth, fourth, fifth, do, homework, film, swimming
解析
【分析】
首先，我们需要结合表格里Cindy的国庆每日活动计划，逐个对应短文空格来填写，解题思路如下：
1. 先通读短文，明确每个空格的内容类型，结合表格标题和语境确定第一空；
2. 按日期顺序，观察对应日期的图片活动，匹配短文的时态（一般将来时）和词汇；
3. 区分不同日期的活动，对应短文里的序数词、活动词汇等，逐一完成填空。
【解析】
1. 根据表格标题“Cindy's National Day holiday plans”，短文第一空需补充“holiday”，构成“National Day holiday”（国庆假期）；
2. 10月1日的图片是和朋友野餐，短文用一般将来时，所以第二空填“will”，第三空填“picnic”；
3. 10月2日是假期的第二天，第四空填序数词“second”；
4. 10月3日和6日的图片是弹钢琴，对应“piano lessons”，所以第五空填“piano”，第六空填“third”（第三天），第七空填“sixth”（第六天）；
5. 10月4日的图片是拜访祖父母，是假期第四天，第八空填“fourth”；
6. 10月5日的图片是去图书馆和写作业，所以第九空填“fifth”（第五天），第十空填“do”，第十一空填“homework”，构成“do her homework”（做作业）；
7. 10月7日的图片是去电影院和游泳，所以第十二空填“film”（看电影watch a film），第十三空填“swimming”（去游泳go swimming）。
【答案】
holiday, will, picnic, second, piano, third, sixth, fourth, fifth, do, homework, film, swimming
【知识点】
一般将来时运用，图文信息匹配，假期活动词汇
【点评】
本题考查学生对图文信息的提取能力，以及一般将来时结构和假期相关词汇的掌握，需要学生仔细观察图片内容，结合短文语境完成填空，锻炼了学生的信息对应和英语语言运用能力。
【难度系数】
0.7
首先，我们需要结合表格里Cindy的国庆每日活动计划，逐个对应短文空格来填写，解题思路如下：
1. 先通读短文，明确每个空格的内容类型，结合表格标题和语境确定第一空；
2. 按日期顺序，观察对应日期的图片活动，匹配短文的时态（一般将来时）和词汇；
3. 区分不同日期的活动，对应短文里的序数词、活动词汇等，逐一完成填空。
【解析】
1. 根据表格标题“Cindy's National Day holiday plans”，短文第一空需补充“holiday”，构成“National Day holiday”（国庆假期）；
2. 10月1日的图片是和朋友野餐，短文用一般将来时，所以第二空填“will”，第三空填“picnic”；
3. 10月2日是假期的第二天，第四空填序数词“second”；
4. 10月3日和6日的图片是弹钢琴，对应“piano lessons”，所以第五空填“piano”，第六空填“third”（第三天），第七空填“sixth”（第六天）；
5. 10月4日的图片是拜访祖父母，是假期第四天，第八空填“fourth”；
6. 10月5日的图片是去图书馆和写作业，所以第九空填“fifth”（第五天），第十空填“do”，第十一空填“homework”，构成“do her homework”（做作业）；
7. 10月7日的图片是去电影院和游泳，所以第十二空填“film”（看电影watch a film），第十三空填“swimming”（去游泳go swimming）。
【答案】
holiday, will, picnic, second, piano, third, sixth, fourth, fifth, do, homework, film, swimming
【知识点】
一般将来时运用，图文信息匹配，假期活动词汇
【点评】
本题考查学生对图文信息的提取能力，以及一般将来时结构和假期相关词汇的掌握，需要学生仔细观察图片内容，结合短文语境完成填空，锻炼了学生的信息对应和英语语言运用能力。
【难度系数】
0.7
