二、阅读下面的文言文,回答问题。(13分)
石 渠 记
【唐】柳宗元
①自渴①西南行不能百步,得石渠。民·其上。有泉幽幽然,其鸣乍大乍细。渠之广,或咫尺,或倍尺②,其长可十许步。其流抵大石,伏出其下。逾石而往有石泓③,昌蒲被之,青藓环周。又折行,旁陷岩石下,北堕小潭。潭幅员减百尺,清深多鯈鱼,又北曲行纡馀④,睨若无穷,然卒入于渴。其侧皆诡石怪木,奇卉美箭⑤,可列坐而庥⑥焉。风摇其巅韵动崖谷视之既静其听始远。
②予从州牧得之,揽去翳朽⑦,决疏土石,既崇而焚,既酾⑧盈,惜其未始有传焉者,故·记其所属,遗之其人,书之其阳,俾⑨好事者求之得以易。
③元和七年正月八日蠲⑩渠至大石,十月十九日逾石得石泓、小潭。渠之美于是始穷也。
【注释】①渴:指袁家渴(一条溪水的名字)。②倍尺:二尺。③泓:深潭。水深而广。④纡(yū)馀:曲折伸延。⑤箭:小竹。⑥庥:同“休”,休息。⑦翳朽:阴郁的密林和腐烂的朽木。⑧酾(shī):分流,疏导。⑨俾(bǐ):帮助。⑩蠲(juān):古同“涓”,清洁。
6. 【学习策略】字词解释。(3分)

7. 用“/”给下面这句话断句(限断三处)。(3分)
风 摇 其 巅 韵 动 崖 谷 视 之 既 静 其 听 始 远。
8. 用现代汉语翻译下面句子。(2分)
潭幅员减百尺,清深多鯈鱼。

9. 请根据文章内容,将下图中作者所到之处填写完整。(2分)

① ②
10. 结合文中令你印象最深刻的句子,赏析景色之美。(3分)

6. ①架桥 ②向西，往西 ③全，都
7. 风摇其巅/韵动崖谷/视之既静/其听始远
8. 小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多快速游动的鱼。
9. ①泉渠 ②石潭
10. 示例：“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”一句印象最深刻，这一句采用了视听结合的表现手法，从视觉上描绘了泉水细微轻缓流动的样子，从听觉上描摹了它忽大忽小的鸣声，生动形象地突出了石渠泉水的特点
【参考译文】
从渴潭往西南走不到百步，就看见一个石渠。在渠上有一座便桥。有一眼泉水幽静地流淌，它流淌时的声音时大时小。泉渠的宽度，有时不足一尺，有时则有二尺宽，它的长度约有十步左右。它的水流遇到一块大的石头，就漫过石头。跳过大石头再往前走就发现一个石泓，菖蒲覆盖着它，碧绿的苔藓环绕着石泓。渠水又转弯往西流，在岩石边流入石隙里，最后像瀑布一样流入北边的小潭中。小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多快速游动的鱼，渠水又往北迂回绕行一些，看上去好像没有穷尽，就这样最终流入渴潭。潭的一边全是奇异的石头、怪异的树木、奇异的花草、美丽的箭头草，人可以并列坐在那里休息。风吹动着山顶，像美丽动听的音乐，在山崖和山谷间回荡。看它虽很宁静，但听起来却很辽远。
我跟随柳州太守发现的它，拨开阴郁的密林和腐烂的朽木，开掘和疏通淤土和乱石，把朽木乱草堆积起来烧掉，石渠里的渠水便很满，可惜从来都没有写它的人，所以我把它全都记写下来，留给匠人，刻写在潭北面的石头上，帮助以后喜好游历的人能较容易地看到它。
元和七年正月初八，从鹞渠到达大石，十月十九日，越过石头发现了石泓、小潭。石渠的美因此就全都展示给游人了。

【解析】
6. ①“民桥其上”中“桥”是名词作动词，结合语境译为“架桥”；②“又折西行”中“西”是名词作状语，译为“向西，往西”；③“累记其所属”中“累”结合语境译为“全，都”。
7. 根据句子的语义与表达节奏断句：“风摇其巅”写风吹动山顶的景象，“韵动崖谷”写声音在崖谷间回荡的效果，“视之既静”“其听始远”分别从视觉、听觉角度补充描述，故断句为风摇其巅/韵动崖谷/视之既静/其听始远。
8. 翻译时抓住关键词：“幅员”指方圆，“减”是不足，“鯈鱼”指快速游动的鱼，准确直译并调整语序使语句通顺，即得译文。
9. 根据文章行文顺序：作者自渴西南行先得石渠（泉渠），后逾石往有石泓，再折西行北堕小潭（石潭），故①为石渠（泉渠），②为小潭（石潭）。
10. 示例句“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”运用视听结合的手法，“幽幽然”从视觉角度描绘泉水细微轻缓流动的情态，“其鸣乍大乍细”从听觉角度描摹泉水忽大忽小的鸣声，生动展现石渠泉水的清幽灵动之美。
【答案】
6. ①架桥 ②向西，往西 ③全，都
7. 风摇其巅/韵动崖谷/视之既静/其听始远
8. 小潭方圆还不足一百尺，潭水清澈且较深，有许多快速游动的鱼。
9. ①石渠（泉渠） ②小潭（石潭）
10. 示例：“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细”一句印象最深刻，这一句采用了视听结合的表现手法，从视觉上描绘了泉水细微轻缓流动的样子，从听觉上描摹了它忽大忽小的鸣声，生动形象地突出了石渠泉水的特点。
【知识点】
文言实词活用、文言文断句、景物描写赏析
【点评】
本题以柳宗元《石渠记》为文本，考查文言字词理解、断句、翻译、内容梳理及景物赏析，全面考查文言基础知识与文本赏析能力，需结合语境理解文言字词，掌握断句逻辑与景物赏析的常见手法，提升文言阅读素养。
【难度系数】
0.6