一、给加点字的正确读音画“√”。
1. 他(jìn jìng)头十足地推开家门，发现强(jìn jìng)的秋风已经吹向大地。
2. 小雅不小心摔倒了，可她立马站了起来，(róu lóu)了揉膝盖，又笑(yíng yín)盈地看着大家。
3. 轰(nōng lōng)隆的雷声震响了天空，叫人们领(lüè luè)到了它的威力。

一、1. jìn jìng 2. róu yíng 3. lōng lüè

【分析】
这道题考查多音字和易错字音的辨析，解题时可从以下思路着手：
1. 多音字需结合语境判断字义来确定读音：比如“劲”，表达“精神、力气”含义时读jìn，如“劲头”；表达“坚强有力”含义时读jìng，如“强劲”。
2. 易错字音要区分平翘舌、前后鼻音及特殊拼音规则：像“揉”是翘舌音，不能读成平舌音lóu；“盈”是后鼻音，不能读成前鼻音yín；“略”要注意ü与l相拼时，ü上两点不能省略，应读lüè。
3. 拟声词读音依靠日常积累判断，比如“轰隆隆”的“隆”读lōng。
【解析】
1. “劲头”指积极的情绪或力气，此处“劲”读jìn；“强劲”指强有力的，此处“劲”读jìng。
2. “揉”是用手来回擦或搓的动作，正确读音为róu；“笑盈盈”形容笑容满面，“盈”读后鼻音yíng。
3. “轰隆隆”是模拟雷声的拟声词，“隆”读lōng；“领略”指了解事物情况进而认识其意义，“略”的韵母是üè，与l相拼时保留两点，读lüè。
【答案】
一、1. jìn jìng 2. róu yíng 3. lōng lüè
【知识点】
多音字辨析、易错字音辨析、拼音拼写规则
【点评】
本题聚焦小学语文基础字音考点，涵盖多音字、易错声母韵母及特殊拼音规则，需要学生结合语境和日常积累准确判断读音，有助于夯实拼音基础，提升字音辨析能力。
【难度系数】
0.8

二、看拼音，写词语。
你看，大自然多么奇妙！xià rì()的荷花 chéng xiàn()出优雅的姿态。太阳洒下 guāng huī()，给世界着上 yán sè()。火烧云 biàn huàn()莫测——时而像孩子们用积木 jiàn zào()的城堡，时而又像骑士手中闪亮的 dāo jiàn()。暴风雨驱使乌云、风和雷 bào xìn()，随后气势汹汹地 lái lín()……这奇妙的世界，děng dài()我们用双眼去发现，用心灵去珍藏。

二、夏日 呈现 光辉 颜色 变幻 建造 刀剑 报信 来临 等待

【分析】
这是一道看拼音写词语的基础题型，解题时需先逐个准确拼读拼音，结合语境回忆对应的汉字词语：首先要注意拼音的声调，比如“biàn huàn”是第四声和第四声，要区分同音字“幻”和“换”，避免写错；其次结合文段中“大自然奇妙”的语境，判断每个词语的合理性，比如“bào xìn”结合“暴风雨驱使乌云、风和雷”的语境，确定是“报信”而非其他同音字词语；最后写完后逐一检查，确保字形正确，符合语境要求。
【解析】
根据拼音和语境，依次写出对应的词语：
xià rì（夏日）
chéng xiàn（呈现）
guāng huī（光辉）
yán sè（颜色）
biàn huàn（变幻）
jiàn zào（建造）
dāo jiàn（刀剑）
bào xìn（报信）
lái lín（来临）
děng dài（等待）
【答案】
夏日 呈现 光辉 颜色 变幻 建造 刀剑 报信 来临 等待
【知识点】
汉语拼音写字、形近字辨析、语境识字
【点评】
本题考查学生的汉语拼音认读能力和汉字书写积累，结合大自然的生动语境，既巩固了基础字词，也引导学生观察自然。书写时需注意易错字，如“幻”不要写成“换”，“建”不要少写笔画。
【难度系数】
0.9

三、根据句子的意思，写出相应的四字词语。
1. 形容神志不清、迷惘的状态。()

2. 形容气势凶猛。()
3. 形容爆裂或拍打物体时发出的连续的声音。()
4. 形容不同一般的、奇奇怪怪的形状。()

三、1. 恍恍惚惚 2. 气势汹汹 3. 噼噼啪啪 4. 奇形怪状

【分析】
我们可以结合每个句子的核心关键词，联想对应的四字词语：
1. 针对“神志不清、迷惘的状态”，思考描述精神迷糊、不清晰的词语，“恍恍惚惚”正好符合这个状态；
2. 对于“气势凶猛”，找带有形容气势盛大且凶猛的词语，“气势汹汹”里的“汹汹”就是形容气势凶猛的样子，符合题意；
3. 描述“爆裂或拍打物体的连续声音”，要联想拟声类的四字词语，“噼噼啪啪”就是模拟这类连续声响的词语；
4. 针对“不同一般、奇奇怪怪的形状”，直接对应描述形状怪异的“奇形怪状”即可。
【解析】
1. “恍恍惚惚”指神志不清、精神不集中，与“神志不清、迷惘的状态”的意思完全匹配；
2. “气势汹汹”形容态度、声势凶猛而嚣张，契合“形容气势凶猛”的要求；
3. “噼噼啪啪”是拟声词，用来模拟爆裂、拍打等连续的声响，符合题干描述；
4. “奇形怪状”指不同一般的、奇奇怪怪的形状，和题干意思一致。
【答案】
1. 恍恍惚惚 2. 气势汹汹 3. 噼噼啪啪 4. 奇形怪状
【知识点】
四字词语释义匹配、常见词语积累
【点评】
本题考查对常见四字词语的理解与积累，需要学生结合词语的释义和题干描述进行对应，日常多积累词语并理解其含义，能更好地完成这类题目，同时有助于提升语文词汇储备和运用能力。
【难度系数】
0.8

四、按要求完成练习。
1. 狮子蹲着。(扩句)

2. 我们仔细地观察、寻找，能从极普通的事物中找到美。(用加点词语造句)

3. 乌云气势汹汹地逼近了。(仿写拟人句)

4. 轩轩又买了玩具一个。(用修改符号修改病句)

四、1. 威武的狮子很镇静地蹲着。
2. 只要明天是个好天气，妈妈就带我去公园玩。
3. 大树威风凛凛地站在路边，坚定地抵抗着风雨的袭击。 4. 轩轩又买了一个玩具。

【分析】
1. 扩句题：先明确原句主干为“狮子蹲着”，可在主语“狮子”前添加形容其外形、神态的修饰词，在谓语“蹲着”前补充描述状态的修饰词，让句子更具体生动。
2. 关联词造句题：“只要……就……”是条件关系关联词，前分句提出条件，后分句说明满足条件后的结果，需结合生活场景构思符合逻辑的条件与结果组合。
3. 拟人句仿写题：拟人是赋予事物人的神态、动作，原句将乌云拟人化，可选取其他事物（如大树、花朵等），赋予其人的行为或神态来仿写。
4. 修改病句题：观察原句发现语序错误，数量词应放在名词之前，调整语序即可修正。
【解析】
1. 扩句：在主语“狮子”前加修饰语“威武的”，谓语“蹲着”前加修饰语“很镇静地”，得到句子：威武的狮子很镇静地蹲着。
2. 造句：设定条件“明天是个好天气”，对应结果“妈妈带我去公园玩”，组合成符合关联词逻辑的句子：只要明天是个好天气，妈妈就带我去公园玩。
3. 仿写拟人句：选取“大树”为描写对象，赋予它人的神态“威风凛凛”和动作“站在路边”“抵抗着风雨的袭击”，写出拟人句：大树威风凛凛地站在路边，坚定地抵抗着风雨的袭击。
4. 修改病句：原句语序不当，将“玩具一个”调整为“一个玩具”，修改后句子为：轩轩又买了一个玩具。
【答案】
四、1. 威武的狮子很镇静地蹲着。
2. 只要明天是个好天气，妈妈就带我去公园玩。
3. 大树威风凛凛地站在路边，坚定地抵抗着风雨的袭击。
4. 轩轩又买了一个玩具。
【知识点】
扩句技巧、条件关联词运用、拟人修辞与病句修改
【点评】
本题覆盖了语文词句运用的多个基础考点，从扩句丰富语句、关联词构建逻辑，到拟人修辞增添生动性、病句修正规范表达，全面考查学生的语文基础运用能力，助力夯实语言功底。
【难度系数】
0.8