2026年作业本江西教育出版社四年级语文下册人教版第76页答案
1. 读语段，根据拼音写字词。
巨人在花园的四周（qì）了一道高墙，挂出一块写有“（jìn zhǐ）入内 违者重惩”的（pái）子。此后，花园里没有了孩子们的（zōng jì）。北风整天（hū xiào），春天（shǐ zhōng）没有来。巨人意识到自己先前的（jǔ dòng）很（zì sī），于是（chāi chú）了围墙。花园又成了孩子们的乐园。

答案

1. 读语段，根据拼音写字词。
巨人在花园的四周（砌）了一道高墙，挂出一块写有“（禁止）入内 违者重惩”的（牌）子。此后，花园里没有了孩子们的（踪迹）。北风整天（呼啸），春天（始终）没有来。巨人意识到自己先前的（举动）很（自私），于是（拆除）了围墙。花园又成了孩子们的乐园。
2. 下列句子应该用怎样的语气朗读呢？联系课文内容选一选。(填序号)
①怀念 ②自责 ③高兴
④生气 ⑤疑惑 ⑥遗憾
(1)除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。(
④
)
(2)我们从前在那儿是多么快乐啊！(
①
)
(3)我不懂为什么春天来得这样迟。(
⑤
)

答案

2. 下列句子应该用怎样的语气朗读呢？联系课文内容选一选。（填序号）
①怀念 ②自责 ③高兴 ④生气 ⑤疑惑 ⑥遗憾
（1）除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。 （④）
（2）我们从前在那儿是多么快乐啊！ （①）
（3）我不懂为什么春天来得这样迟。 （⑤）
3. 回顾课文内容，完成练习。
（1）①“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
②“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”
上面这些句子是对巨人
语言
的描写。从这些句子中，我们可以感受到巨人的
凶狠、自私（不懂得分享）
。
（2）他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
这句话运用
比喻
的修辞手法，把
孩子们
比作
最美丽的花
，表达了
巨人对孩子们的喜爱之情
。

答案

3. 回顾课文内容，完成练习。
（1）①“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。
②“我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”
上面这些句子是对巨人语言的描写。从这些句子中，我们可以感受到巨人的凶狠、自私（不懂得分享）。
（2）他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
这句话运用比喻的修辞手法，把孩子们比作最美丽的花，表达了巨人对孩子们的喜爱之情。
4. 提升题 课文中，巨人最终拆除了围墙，他的花园又成了孩子们的乐园。巨人想修改之前挂出的布告牌内容，请你帮他拟写一份新布告。
示例：孩子们，欢迎来到你们的花园。

答案

4. 提升题 课文中，巨人最终拆除了围墙，他的花园又成了孩子们的乐园。巨人想修改之前挂出的布告牌内容，请你帮他拟写一份新布告。
示例：孩子们，欢迎来到你们的花园。