1. 读语段,选择正确的读音或字,画“√”。
在海的远处,海水蓝得像最美丽的(失 矢)车菊花瓣。海里最深的地方有一座海王的宫(殿 殷),屋顶是用黑色的
在海的远处,海水蓝得像最美丽的(失 矢)车菊花瓣。海里最深的地方有一座海王的宫(殿 殷),屋顶是用黑色的
蚌
(bàn bàng)壳铺成的。住在宫里的海公主会抚
(fǔ wǔ)摸游进大厅的鱼儿,和它们做亲(呢 昵)的游戏。答案
1. 读语段,选择正确的读音或字,画“√”。
在海的远处,海水蓝得像最美丽的(失 矢√)车菊花瓣。海里最深的地方有一座海王的宫(殿√ 殷),屋顶是用黑色的蚌(bàn bàng√)壳铺成的。住在宫里的海公主会抚(fǔ√ wǔ)摸游进大厅的鱼儿,和它们做亲(呢 昵√)的游戏。
在海的远处,海水蓝得像最美丽的(失 矢√)车菊花瓣。海里最深的地方有一座海王的宫(殿√ 殷),屋顶是用黑色的蚌(bàn bàng√)壳铺成的。住在宫里的海公主会抚(fǔ√ wǔ)摸游进大厅的鱼儿,和它们做亲(呢 昵√)的游戏。
2. 根据课文内容,在括号里填入合适的词语。
摆动(
布置(
(
(
蔚蓝色的(
光滑柔嫩的(
摆动(
尾巴
)布置(
花坛
)(
明亮
)的玻璃(
耀眼
)的装饰品蔚蓝色的(
眼睛
)光滑柔嫩的(
皮肤
)答案
2. 根据课文内容,在括号里填入合适的词语。
摆动( 尾巴 )
布置( 花坛 )
( 明亮 )的玻璃
( 耀眼 )的装饰品
蔚蓝色的( 眼睛 )
光滑柔嫩的( 皮肤 )
摆动( 尾巴 )
布置( 花坛 )
( 明亮 )的玻璃
( 耀眼 )的装饰品
蔚蓝色的( 眼睛 )
光滑柔嫩的( 皮肤 )
3. 回顾课文内容,完成练习。
(1)把你认为课文中景色描写得最奇妙的句子摘抄在下面的横线上。
(2)根据课文内容,为主人公制作人物信息卡。

(1)把你认为课文中景色描写得最奇妙的句子摘抄在下面的横线上。
示例:海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。
(2)根据课文内容,为主人公制作人物信息卡。
答案
3. 回顾课文内容,完成练习。
(1)把你认为课文中景色描写得最奇妙的句子摘抄在下面的横线上。
示例:海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。
(2)根据课文内容,为主人公制作人物信息卡。
|主人公|人鱼公主|
|--|--|
|外形|光滑柔嫩的皮肤,蔚蓝色的眼睛,下身是一条鱼尾|
|最大的乐趣|听关于人类世界的故事|
|心愿|浮上水面看人类世界|
|人物评价|她是一个美丽、单纯、向往人类世界的女孩|
(1)把你认为课文中景色描写得最奇妙的句子摘抄在下面的横线上。
示例:海里最深的地方有一座海王的宫殿。它的墙是用珊瑚砌成的,尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的,屋顶上铺着黑色的蚌壳,它们随着水的流动可以自动开合。
(2)根据课文内容,为主人公制作人物信息卡。
|主人公|人鱼公主|
|--|--|
|外形|光滑柔嫩的皮肤,蔚蓝色的眼睛,下身是一条鱼尾|
|最大的乐趣|听关于人类世界的故事|
|心愿|浮上水面看人类世界|
|人物评价|她是一个美丽、单纯、向往人类世界的女孩|
4. 提升题 班级准备开展“共读《海的女儿》”读书活动,请你参与并完成下列任务。
(1)分享对《海的女儿》中最年幼的人鱼公主的新认识。结合故事内容,说说她身上最打动你的品质。
(2)联系生活实际,谈谈你从人鱼公主身上得到的启示。
(1)分享对《海的女儿》中最年幼的人鱼公主的新认识。结合故事内容,说说她身上最打动你的品质。
略。
(2)联系生活实际,谈谈你从人鱼公主身上得到的启示。
略。
答案
4. 提升题 班级准备开展“共读《海的女儿》”读书活动,请你参与并完成下列任务。
(1)分享对《海的女儿》中最年幼的人鱼公主的新认识。结合故事内容,说说她身上最打动你的品质。
略。
(2)联系生活实际,谈谈你从人鱼公主身上得到的启示。
略。
(1)分享对《海的女儿》中最年幼的人鱼公主的新认识。结合故事内容,说说她身上最打动你的品质。
略。
(2)联系生活实际,谈谈你从人鱼公主身上得到的启示。
略。
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