三、桃花是中国古代文学中重要的植物意象和题材，请你查阅相关资料，积累两句与“桃花”相关的古诗文，写在下方。并思考：“桃花”这种意象在古诗文中有着怎样的意蕴？
与“桃花”相关的古诗文：
“桃花”意象的意蕴：

与“桃花”相关的古诗文：
1.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
“桃花”意象的意蕴：一方面有美好、生机勃勃之意，如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描绘出春天生机盎然之景；另一方面也可象征友情（如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情” ）或代表一种理想境界（如《桃花源记》中的桃花林营造出美好、神秘、令人向往的氛围） 。（答案不唯一）

本题要求积累与“桃花”相关的古诗文并分析其意蕴，需要结合平时积累以及对其意象的理解进行解答。对于积累古诗文，可从学过的或常见的含“桃花”的诗句中选取。分析意蕴时，要考虑桃花在诗文中的常见象征意义。
1.与“桃花”相关古诗文积累，可从课内外诗词中搜索包含“桃花”的经典语句。
2.“桃花”意象意蕴分析，需综合众多使用“桃花”意象的诗文来总结其常见寓意。

一、知“桃源”之文。
1. 请大声朗读《桃花源记》原文，在文中标注出下列成语，理解它们的意思并任选两到三个成语写一段话。
世外桃源、落英缤纷、豁然开朗、阡陌交通、黄发垂髫、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津、与世隔绝

2. 运用文言文翻译六字诀“留、删、换、调、补、变”，翻译下面的句子。
① 土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
译：
② 黄发垂髫，并怡然自乐。
译：
③ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译：

1.
在原文标注成语（假设原文已标注，此处不重复标注内容）
成语意思：
世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。
落英缤纷：形容落花纷纷飘落的美丽情景。
豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
阡陌交通：田间小路交错相通。
黄发垂髫：指老人与儿童。
怡然自乐：形容高兴而满足。
鸡犬相闻：每家鸡和狗的叫声互相听得到，表示很近的距离，也表现一种和睦的景象。
无人问津：比喻没有人来探问、尝试或购买。
与世隔绝：与社会上的人们隔离，断绝来往。形容隐居或人迹不到的极偏僻地方。
写话示例：在那片与世隔绝的山谷中，有一处世外桃源般的地方。这里阡陌交通，鸡犬相闻，黄发垂髫都怡然自乐，落英缤纷的季节里，更是一幅美丽的画卷，让人豁然开朗，忘却一切烦恼。
2.
①（这里）土地平坦宽广，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。
②老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
③（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。