一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
车菊（shǐ sǐ） 宫（diàn diǎn） 摸（fú fǔ）
黄（liú shū） 鱼（jīng qīng） 亲（nì lì）

一、shǐ diàn fǔ liú jīng nì

【分析】
要解决这道题，需逐个梳理每个加点字的正确读音，重点区分易混淆的音近字、形近字读音：
1. “矢”需注意声母和声调，避免与“死（sǐ）”混淆；
2. “殿”是第四声，不要误读为第三声“diǎn”；
3. “抚”是第三声，注意声调不要读错；
4. “硫”的声母是“l”，不要误读为“sh”；
5. “鲸”的声母是“j”，不要和“q”混淆；
6. “昵”的声母是“n”，声调为第四声，不要误读为“lì”。
通过逐个排查这些易错点，就能选出正确读音。
【解析】
1. “矢车菊”的“矢”正确读音为shǐ，排除错误读音sǐ；
2. “宫殿”的“殿”正确读音为diàn，排除错误读音diǎn；
3. “抚摸”的“抚”正确读音为fǔ，排除错误读音fú；
4. “硫黄”的“硫”正确读音为liú，排除错误读音shū；
5. “鲸鱼”的“鲸”正确读音为jīng，排除错误读音qīng；
6. “亲昵”的“昵”正确读音为nì，排除错误读音lì。
【答案】
shǐ diàn fǔ liú jīng nì
【知识点】
易错字音辨析
【点评】
本题考查常见汉字的正确读音，聚焦音近字、形近字的读音区分，要求学生平时注重汉字字音积累，留意声调、声母的细节差异，避免读错。
【难度系数】
0.8

二、填写人物信息卡。

二、
海的女儿
外貌特征：皮肤像玫瑰花瓣，眼睛蔚蓝色
性格特点：古怪、沉静、富于深思
居住环境：海底花园的花坛像一轮太阳，只种像太阳一样红的花
兴趣爱好：最爱听人间的故事
最大的愿望：浮到海面上去看看人类世界

【分析】
要完成这道人物信息卡填写题，首先需要回忆安徒生童话《海的女儿》的内容，然后根据信息卡上的不同类别，包括外貌、性格、居住环境、兴趣、愿望，对应提取原文中关于小美人鱼的相关描述，逐个填写到对应的空缺处。比如先回忆外貌描写，找到原文里对皮肤和眼睛的描述；再梳理性格特点，从原文情节里总结出对应的性格词；接着对应居住环境的细节、兴趣爱好和最大愿望的内容，逐一匹配填写。
【解析】
根据《海的女儿》原文内容：
1. 外貌特征：原文描述小美人鱼的皮肤像玫瑰花瓣，眼睛是蔚蓝色；
2. 性格特点：从原文中能看出小美人鱼性格古怪、沉静，同时富于深思；
3. 居住环境：海底花园的花坛像一轮太阳，里面只种像太阳一样红的花；
4. 兴趣爱好：小美人鱼最爱听关于人间的故事；
5. 最大的愿望：她最大的愿望是浮到海面上去看看人类世界。
将这些内容对应填入信息卡的空缺处即可。
【答案】
外貌特征:皮肤像玫瑰花瓣,眼睛蔚蓝色
性格特点:古怪、沉静、富于深思
居住环境:海底花园的花坛像一轮太阳,只种像太阳一样红的花
兴趣爱好:最爱听人间的故事
最大的愿望:浮到海面上去看看人类世界
【知识点】
《海的女儿》文学常识、童话人物识记
【点评】
本题考查学生对经典童话《海的女儿》内容的熟悉程度，需要学生关注童话中的人物细节，有助于培养学生对文学作品的细节感知与积累能力。
【难度系数】
0.8

三、填空。
《海的女儿》作者是(国家)的。我们还读过他写的《》《》等童话故事。

三、丹麦 安徒生 示例：卖火柴的小女孩 丑小鸭

【分析】
这道题考查经典文学常识的积累，解题时可按以下思路思考：首先回忆《海的女儿》的创作信息，先确定作者的国籍，再写出作者姓名；接着回想该作者的其他知名童话故事，从日常积累的内容中选取熟悉的填写即可。
【解析】
《海的女儿》是丹麦作家安徒生的经典童话作品，安徒生作为世界知名童话作家，创作了诸多广为流传的童话，除《海的女儿》外，《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》都是其极具代表性的作品。
【答案】
丹麦 安徒生 示例：卖火柴的小女孩 丑小鸭
【知识点】
安徒生童话常识
【点评】
本题属于基础文学常识题，考查对经典童话作家及其作品的识记，需要学生在日常阅读中注重积累这类常见的文学知识，夯实文学基础。
【难度系数】
0.9

四、阅读短文，完成练习。
十九个孩子的妈妈(节选)
七月的新疆阿勒泰草原上鲜花盛开。阿尼帕妈妈给我讲述了她收养10个孤儿的往事。
1970年的冬天，邻居牙合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个未成年的孩子。虽然这时阿尼帕妈妈自己已是6个孩子的妈妈了，但她想都没想，就把他们接回了自己的家。
1977年10月，北疆的深秋寒风刺骨。一天，阿尼帕妈妈在街边看到一个头上长满了头癣和癞疮的小姑娘，她心疼地把这个“野孩子”带回家，给她吃了一盘拌面，又给她洗澡，把她头上的脓血一点点地擦掉。以后，阿尼帕妈妈每天都带着这个小姑娘去医院换药。两个月后，小姑娘长出了浓密的黑发。她高兴得一蹦三尺高：“妈妈，我终于有头发了！”
就这样，阿尼帕妈妈自己有9个儿女，又先后收养了10个孤儿。在孩子们的记忆中，生活虽然苦，但从没饿过肚子，每个孩子都享受着家的温暖。
听了阿尼帕妈妈的故事，我。时光流过40多年的艰辛，阿尼帕妈妈始终用一个母亲的胸怀和韧性，锻造着全家人的快乐。每到过年过节，孩子们都会回家团聚，180多口人围坐在老人膝下。这个时候，是阿尼帕妈妈最幸福的时候，那张的脸笑成了一朵雏菊。调皮的索菲亚这时会故意问：“阿妈，您对哪个孩子最好？”阿尼帕妈妈总会哈哈大笑：“手心手背都是肉，一样亲！”
1. 联系上下文，理解词语的意思。
(1)百感交集：
(2)饱经沧桑：
2. 文中重点写了阿尼帕妈妈收养孤儿的两件往事，一件是，另一件是。
3. 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“她想都没想，就把他们接回了自己的家”，是说阿尼帕妈妈收养邻居的孩子没有经过慎重考虑。()
(2)短文通过外貌、动作、心理等描写表现人物。()
(3)“那张饱经沧桑的脸笑成了一朵雏菊”是夸张的修辞手法。()
4. 读了阿尼帕妈妈的故事，我最想对她说：“”

四、1.（1）百感交集：多种情感交织在一起，形容心情复杂。（2） 饱经沧桑：形容经历过很多艰难困苦。 2. 收养邻居去世后留下的三个孤儿 收养并救治街头流浪的患病小姑娘 3.（1）× （2）√ （3）× 4. 示例：您用无私的爱温暖了 19 个孩子，您是最伟大的母亲！向您致敬！

【分析】
1. 词语理解题：需结合上下文语境推断词义。“百感交集”出现在作者听完阿尼帕妈妈的故事后，结合故事中阿尼帕妈妈的艰辛与伟大，可理解为作者内心多种复杂情感交织；“饱经沧桑”用来形容阿尼帕妈妈的脸，结合“时光流过40多年的艰辛”，可推断指她经历了诸多艰难困苦。
2. 事件概括题：梳理段落核心内容，第二段讲述收养邻居去世留下的3个孩子，第三段讲述收养并救治街头患病小姑娘，提取这两个事件即可。
3. 判断题：逐题分析，第(1)小题“想都没想”体现阿尼帕妈妈的善良果断，并非未慎重考虑；第(2)小题文中有动作、外貌、语言等描写刻画人物，说法正确；第(3)小题把笑脸比作雏菊，是比喻而非夸张。
4. 开放性题目：围绕阿尼帕妈妈的无私母爱表达赞美或敬意，语言真诚即可。
【解析】
1. (1) 结合“听了阿尼帕妈妈的故事”的语境，“百感交集”指作者听完故事后，内心多种情感交织在一起，心情十分复杂。
(2) 联系“时光流过40多年的艰辛”，“饱经沧桑”形容阿尼帕妈妈经历过很多艰难困苦。
2. 从第二段提取：收养邻居去世后留下的三个孤儿；从第三段提取：收养并救治街头流浪的患病小姑娘。
3. (1) × 理由：“想都没想”强调阿尼帕妈妈的果断与善良，并非未经慎重考虑。
(2) √ 理由：文中运用动作描写（如接孩子、给小姑娘擦脓血）、外貌描写（如“饱经沧桑的脸”）、语言描写（如阿尼帕妈妈的话语）刻画人物，该说法正确。
(3) × 理由：此句是比喻，将笑脸比作雏菊，并非夸张。
4. 示例：您用无私的爱温暖了19个孩子，您是最伟大的母亲！向您致敬！
【答案】
四、1.（1）百感交集：多种情感交织在一起，形容心情复杂。（2）饱经沧桑：形容经历过很多艰难困苦。
2. 收养邻居去世后留下的三个孤儿 收养并救治街头流浪的患病小姑娘
3.（1）× 解析：“想都没想”强调阿尼帕妈妈的果断与善良，并非未经慎重考虑。（2）√ （3）× 解析：此句是比喻，将笑脸比作雏菊，并非夸张。
4. 示例：您用无私的爱温暖了 19 个孩子，您是最伟大的母亲！向您致敬！
【知识点】
词语语境理解、记叙文内容概括、修辞手法判断
【点评】
本题通过记叙文阅读，考查学生对词语的语境理解、文章内容的概括能力以及修辞手法的判断能力，同时引导学生感受阿尼帕妈妈无私博大的母爱，体会亲情的温暖与伟大。
【难度系数】
0.7