一、Listen and circle. Alice的储物架上有很多玩具。请你听一听，把她提到的玩具圈出来。

【分析】
这是一道听力匹配类题目，解题思路如下：首先先观察储物架上的所有玩具，明确每个玩具的名称和对应位置，提前熟悉相关玩具词汇；接着仔细听录音内容，精准捕捉Alice提到的玩具名称；最后在图中找到对应的玩具并圈出，过程中要注意词汇和玩具的准确对应，避免圈错。
【解析】
1. 先梳理图中所有玩具：第一行依次是小熊玩偶、洋娃娃、小猫玩偶；第二行依次是飞机模型、帆船模型、魔方；第三行依次是皮球、小汽车模型、猴子玩偶。
2. 听录音提取关键信息，找到Alice提到的玩具，对应图中的位置分别是第一行第一个小熊玩偶、第二行中间的帆船模型、第三行中间的小汽车模型、第三行第三个猴子玩偶，将这些玩具圈出。
【答案】

【知识点】
听力信息提取、玩具词汇认知
【点评】
本题主要考查学生的听力理解能力与常见玩具类词汇的掌握情况，需要学生先熟悉图片中的玩具，再结合听力内容完成匹配，能有效锻炼学生的听力捕捉能力和词汇应用能力。
【难度系数】
0.7

二、Listen and tick. Alice给了Lanlan哪些玩具呢？请你听一听，在你听到的物品下打“√”。


1.
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2.
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3.
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4.
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5.
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6.
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2.(√) 5.(√) 6.(√)

【分析】
这是一道听力理解题，解题思路如下：
1. 先明确核心任务：从给出的6个物品里找出Alice给Lanlan的玩具，在对应序号下打√。
2. 听录音前，快速浏览所有序号对应的物品，熟悉相关词汇，提前做好认知准备。
3. 听录音时，集中注意力捕捉提及的物品名称，听到目标物品后及时在对应括号内标记√，防止听完后遗忘信息。
4. 若有复听机会，再次核对标记内容，避免遗漏或误标。
【解析】
根据听力内容，确定Alice给Lanlan的玩具对应第2、5、6个物品，因此在这三个序号的括号中打√。
【答案】
2.(√) 5.(√) 6.(√)
【知识点】
听力信息提取，物品词汇识别
【点评】
本题重点考查学生的听力信息捕捉能力和常见玩具类词汇的识别能力，属于基础听力题型，需要学生做好听前准备，听时保持专注来准确提取关键信息。
【难度系数】
0.7

三、Read, choose and write. 同学们正在玩“趣味猜谜”的游戏，快来加入他们吧！请你读一读，根据描述选择正确的单词，写在对应的四线三格中。
car ball boat doll
1. It's very cute. My sister likes to hold(拿着) it. It's a .
2. It has wheels(轮子). My father can drive(驾驶) it. It's a .
3. It can float(漂浮) on water. It's a .
4. It's round. I can bounce(反弹) it on the ground(地面). It's a .

1. doll 2. car 3. boat 4. ball

【分析】
我们可以通过每个小题中的关键描述来匹配对应的单词：
1. 第一题描述提到“very cute（非常可爱）”“My sister likes to hold it（我妹妹喜欢拿着它）”，在给出的单词里，doll（玩偶）是符合妹妹喜欢拿的可爱物品；
2. 第二题关键信息是“has wheels（有轮子）”“father can drive it（爸爸能驾驶它）”，car（汽车）有轮子且可以驾驶，符合描述；
3. 第三题说明“can float on water（能在水上漂浮）”，boat（船）是可在水上漂浮的交通工具，对应该描述；
4. 第四题关键词是“round（圆的）”“can bounce on the ground（能在地面反弹）”，ball（球）是圆形且能弹跳的物品，符合条件。
【解析】
1. 根据“very cute”“sister likes to hold”的特征，对应的物品是doll（玩偶）；
2. 由“has wheels”“drive”的信息，可知该物品是car（汽车）；
3. 依据“float on water”的特点，对应的物品是boat（船）；
4. 根据“round”“bounce on the ground”的描述，可知该物品是ball（球）。
【答案】
1. doll 2. car 3. boat 4. ball
【知识点】
物品类英语词汇、词义匹配
【点评】
本题考查学生对常见物品英文词汇的认知与理解，结合生活常识通过描述性语句匹配对应单词，既能巩固词汇积累，又能锻炼逻辑推理与语言应用能力。
【难度系数】
0.8