六、Read, draw, think and say. Xinxin 把自己房间的旧物品整理了一下。请你读一读，根据她的描述，把她的旧物品画到上面的框中。你有哪些旧物品呢？请想一想，将它们画到下面的框中，并向伙伴介绍一下你的旧物品吧！
I have many old things. They’re in my room(房间). I have some old books, pens and rulers. I have an old bag too. Oh, and the toy panda! It’s old but very cute.
Xinxin’s old things
My old things

答案略

【分析】
首先我们需要先仔细阅读Xinxin的描述文本，从中提取出她提到的所有旧物品，这是完成第一步绘画的关键；接着，回忆自己的旧物品，确定要画的内容后完成绘画，最后组织语言向伙伴介绍自己的旧物品。步骤清晰：先读文找物品→画Xinxin的物品→想自己的物品并绘画→准备介绍的话语。
【解析】
1. 阅读Xinxin的描述，提取出她的旧物品：old books旧书、pens钢笔、rulers尺子、an old bag旧书包、a toy panda玩具熊猫，将这些物品画到“Xinxin’s old things”对应的框中。
2. 回忆自己的旧物品，比如旧玩偶、旧笔记本、旧蜡笔等，将它们画到“My old things”对应的框中。
3. 组织英语语言介绍自己的旧物品，示例：“I have an old teddy bear. It was my 5-year-old birthday gift. It's a little worn but I still love it very much.”
【答案】
答案略
【知识点】
物品类词汇、英语情景表达
【点评】
本题结合了阅读理解、绘画和英语表达，既考察学生提取信息的阅读能力，又锻炼学生的英语口头表达能力，同时结合动手绘画，形式生动有趣，贴近生活。
【难度系数】
0.8