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6. 某学生设计了如图所示的四套装置来制取$\ce{CO_{2}}$,其中在制取时不能使反应随时发生或停止的装置为（
B
）答案
6. B 提示:A装置关闭止水夹,试管内压强增大,液体被压入烧杯中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行。B装置大理石放塑料片上,加入稀盐酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应的发生和停止。C装置关闭止水夹,U形管内压强增大,液体被压入漏斗中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行。D装置可以通过上下移动粗铜丝,控制大理石与稀盐酸的接触与分离。
解析
【分析】
要判断能否使反应随时发生或停止，核心是看装置能否随时让大理石（固体）与稀盐酸（液体）接触或分离。制取CO₂的反应为固液不加热型，需通过装置结构或压强变化实现固液的分离与接触，据此逐一分析各装置：
装置A：试管底部有缺口，关闭止水夹时，试管内压强增大，液体被压入烧杯，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强减小，液体回流，固液接触，反应发生，可控制。
装置B：大理石放在有孔塑料片上，加入稀盐酸后，酸液始终与大理石接触，无法通过操作使固液分离，不能控制反应。
装置C：关闭止水夹，U形管右侧压强增大，液体被压入左侧漏斗，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强恢复，液体回流，固液接触，反应发生，可控制。
装置D：通过上下移动粗铜丝，可带动大理石移动，使其与稀盐酸接触或分离，能控制反应。
【解析】
制取CO₂利用大理石与稀盐酸的反应，要实现反应随时发生或停止，需能随时控制固液的接触与分离：
1. 装置A：关闭止水夹，试管内生成气体使压强增大，液体经试管底部缺口被压入烧杯，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强减小，液体回流至试管，固液接触，反应进行，可控制反应。
2. 装置B：大理石固定在有孔塑料片上，加入稀盐酸后，酸液无法与大理石分离，无论操作与否，固液始终接触，不能控制反应的发生和停止。
3. 装置C：关闭止水夹，U形管右侧压强增大，液体被压入左侧漏斗，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强恢复，液体回流，固液接触，反应进行，可控制反应。
4. 装置D：上下移动粗铜丝，可改变大理石的位置，使其与稀盐酸接触或分离，从而控制反应的发生和停止。
【答案】
B
【知识点】
二氧化碳制取装置、实验装置评价
【点评】
本题考查制取二氧化碳装置的控制原理，核心是利用压强变化或装置结构实现固液的分离与接触，需分析各装置的结构特点判断控制能力，属于实验操作类的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要判断能否使反应随时发生或停止，核心是看装置能否随时让大理石（固体）与稀盐酸（液体）接触或分离。制取CO₂的反应为固液不加热型，需通过装置结构或压强变化实现固液的分离与接触，据此逐一分析各装置：
装置A：试管底部有缺口，关闭止水夹时，试管内压强增大，液体被压入烧杯，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强减小，液体回流，固液接触，反应发生，可控制。
装置B：大理石放在有孔塑料片上，加入稀盐酸后，酸液始终与大理石接触，无法通过操作使固液分离，不能控制反应。
装置C：关闭止水夹，U形管右侧压强增大，液体被压入左侧漏斗，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强恢复，液体回流，固液接触，反应发生，可控制。
装置D：通过上下移动粗铜丝，可带动大理石移动，使其与稀盐酸接触或分离，能控制反应。
【解析】
制取CO₂利用大理石与稀盐酸的反应，要实现反应随时发生或停止，需能随时控制固液的接触与分离：
1. 装置A：关闭止水夹，试管内生成气体使压强增大，液体经试管底部缺口被压入烧杯，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强减小，液体回流至试管，固液接触，反应进行，可控制反应。
2. 装置B：大理石固定在有孔塑料片上，加入稀盐酸后，酸液无法与大理石分离，无论操作与否，固液始终接触，不能控制反应的发生和停止。
3. 装置C：关闭止水夹，U形管右侧压强增大，液体被压入左侧漏斗，固液分离，反应停止；打开止水夹，压强恢复，液体回流，固液接触，反应进行，可控制反应。
4. 装置D：上下移动粗铜丝，可改变大理石的位置，使其与稀盐酸接触或分离，从而控制反应的发生和停止。
【答案】
B
【知识点】
二氧化碳制取装置、实验装置评价
【点评】
本题考查制取二氧化碳装置的控制原理，核心是利用压强变化或装置结构实现固液的分离与接触，需分析各装置的结构特点判断控制能力，属于实验操作类的基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5
7. 向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆
(含氢氧化钙的白色浑浊液体),振荡装置后相对压强变化的曲线如图所示,下列说法错误的是（
A.曲线由①到②,压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体
B.曲线由②到③,压强几乎不变,是因为未振荡装置
C.曲线由③到④,压强迅速下降,是因为振荡装置后,二者充分反应
D.曲线的变化可以解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳
(含氢氧化钙的白色浑浊液体),振荡装置后相对压强变化的曲线如图所示,下列说法错误的是（
D
）A.曲线由①到②,压强上升,是因为石灰浆注入装置时,挤压了瓶内气体
B.曲线由②到③,压强几乎不变,是因为未振荡装置
C.曲线由③到④,压强迅速下降,是因为振荡装置后,二者充分反应
D.曲线的变化可以解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳
答案
7. D 提示:氢氧化钙溶液可用于检验二氧化碳的原因是二氧化碳能使氢氧化钙溶液变浑浊,题中使用的石灰浆已经是白色浑浊液体;曲线的变化反映了氢氧化钙能和二氧化碳反应,但不能解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合密闭装置内压强变化与二氧化碳和氢氧化钙的反应原理，分析曲线各段变化的原因，再逐一判断选项正误：首先明确，密闭装置中气体量减少会导致压强降低，二氧化碳与氢氧化钙反应会消耗二氧化碳使压强下降；再对应曲线的①→②、②→③、③→④段的变化，结合操作（注入石灰浆、振荡）分析，最后判断选项中关于氢氧化钙检验二氧化碳的说法是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A. 曲线①到②：向密闭装置内注入石灰浆时，石灰浆会挤压瓶内气体，导致装置内压强上升，该说法正确；
B. 曲线②到③：此时未振荡装置，石灰浆与二氧化碳接触不充分，反应几乎未进行，装置内气体量变化小，压强几乎不变，该说法正确；
C. 曲线③到④：振荡装置后，石灰浆中的氢氧化钙与二氧化碳充分接触，发生反应$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$，消耗了装置内的二氧化碳，气体量快速减少，压强迅速下降，该说法正确；
D. 氢氧化钙用于检验二氧化碳的原理是：二氧化碳能使澄清石灰水（溶液）变浑浊，而题目中使用的石灰浆本身就是白色浑浊液体，曲线变化仅能说明氢氧化钙能与二氧化碳反应，无法解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳与碱反应、压强变化分析
【点评】
本题结合压强变化曲线考查二氧化碳与氢氧化钙的反应，需结合操作和反应原理分析曲线变化，易错点在于混淆石灰浆与澄清石灰水在检验二氧化碳中的作用，明确检验的核心是“溶液变浑浊”，石灰浆本身的浑浊无法体现该检验现象。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合密闭装置内压强变化与二氧化碳和氢氧化钙的反应原理，分析曲线各段变化的原因，再逐一判断选项正误：首先明确，密闭装置中气体量减少会导致压强降低，二氧化碳与氢氧化钙反应会消耗二氧化碳使压强下降；再对应曲线的①→②、②→③、③→④段的变化，结合操作（注入石灰浆、振荡）分析，最后判断选项中关于氢氧化钙检验二氧化碳的说法是否正确。
【解析】
逐一分析选项：
A. 曲线①到②：向密闭装置内注入石灰浆时，石灰浆会挤压瓶内气体，导致装置内压强上升，该说法正确；
B. 曲线②到③：此时未振荡装置，石灰浆与二氧化碳接触不充分，反应几乎未进行，装置内气体量变化小，压强几乎不变，该说法正确；
C. 曲线③到④：振荡装置后，石灰浆中的氢氧化钙与二氧化碳充分接触，发生反应$\ce{CO_{2} + Ca(OH)_{2} = CaCO_{3}↓ + H_{2}O}$，消耗了装置内的二氧化碳，气体量快速减少，压强迅速下降，该说法正确；
D. 氢氧化钙用于检验二氧化碳的原理是：二氧化碳能使澄清石灰水（溶液）变浑浊，而题目中使用的石灰浆本身就是白色浑浊液体，曲线变化仅能说明氢氧化钙能与二氧化碳反应，无法解释氢氧化钙可用于检验二氧化碳，该说法错误。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳与碱反应、压强变化分析
【点评】
本题结合压强变化曲线考查二氧化碳与氢氧化钙的反应，需结合操作和反应原理分析曲线变化，易错点在于混淆石灰浆与澄清石灰水在检验二氧化碳中的作用，明确检验的核心是“溶液变浑浊”，石灰浆本身的浑浊无法体现该检验现象。
【难度系数】
0.5
8. 某研究性学习小组选择合适的药品和如图所示装置，既可制取气体，又可验证物质的性质。下列说法错误的是 （
A.在实验室里，装置Ⅰ可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置
B.当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$
C.当打开$\mathrm{K}_2$、关闭$\mathrm{K}_1$时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为$\ce{CO_{2}}$
D.当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气
B
）A.在实验室里，装置Ⅰ可用作大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置
B.当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时，装置Ⅱ可用于向上排空气法收集$\ce{CO_{2}}$
C.当打开$\mathrm{K}_2$、关闭$\mathrm{K}_1$时，装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为$\ce{CO_{2}}$
D.当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时，在装置Ⅱ中装满水，可用于收集氧气
答案
8. B 提示:在实验室里,装置Ⅰ适用于固液不加热的反应,其中分液漏斗可以控制滴加液体试剂的速率,因此可用此装置作为大理石和稀盐酸制取二氧化碳的发生装置;二氧化碳的密度比空气大,所以当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时,装置Ⅱ中与$\mathrm{K}_1$相连的导管太短,不可用于向上排空气法收集二氧化碳;若小试管内盛有澄清石灰水,当打开$\mathrm{K}_2$、关闭$\mathrm{K}_1$时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为二氧化碳;氧气不易溶于水,所以当打开$\mathrm{K}_1$、关闭$\mathrm{K}_2$时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集氧气。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合装置特点和气体的性质逐一分析选项：首先明确装置Ⅰ是固液不加热型气体发生装置，分液漏斗可控制液体滴加速率；气体收集需根据密度选择排空气法（长进短出/短进长出），排水法需气体难溶于水；检验CO₂用澄清石灰水。接下来逐个判断选项的正确性。
【解析】
A选项：大理石和稀盐酸制取CO₂是固液不加热反应，装置Ⅰ为固液不加热型发生装置，分液漏斗可控制稀盐酸的滴加速率，能用于该反应的发生装置，故A正确。
B选项：CO₂密度比空气大，向上排空气法收集时需“长管进、短管出”，但装置Ⅱ中与K₁相连的导管是短导管，打开K₁、关闭K₂时，气体从短导管进入装置Ⅱ，无法将空气从长导管排出，不能用于向上排空气法收集CO₂，故B错误。
C选项：检验CO₂常用澄清石灰水，当打开K₂、关闭K₁时，气体进入装置Ⅲ，若小试管内盛澄清石灰水，可检验生成的气体是否为CO₂，故C正确。
D选项：氧气不易溶于水，用排水法收集时，装置Ⅱ装满水，打开K₁、关闭K₂，气体从短导管进入，水从长导管排出，可用于收集氧气，故D正确。
【答案】
B
【知识点】
气体制备装置、气体收集方法、二氧化碳的检验
【点评】
本题考查常见气体的制备、收集与检验，需掌握装置使用规则和气体性质，对学生的实验分析能力有一定要求，是化学实验基础的典型题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题，需结合装置特点和气体的性质逐一分析选项：首先明确装置Ⅰ是固液不加热型气体发生装置，分液漏斗可控制液体滴加速率；气体收集需根据密度选择排空气法（长进短出/短进长出），排水法需气体难溶于水；检验CO₂用澄清石灰水。接下来逐个判断选项的正确性。
【解析】
A选项：大理石和稀盐酸制取CO₂是固液不加热反应，装置Ⅰ为固液不加热型发生装置，分液漏斗可控制稀盐酸的滴加速率，能用于该反应的发生装置，故A正确。
B选项：CO₂密度比空气大，向上排空气法收集时需“长管进、短管出”，但装置Ⅱ中与K₁相连的导管是短导管，打开K₁、关闭K₂时，气体从短导管进入装置Ⅱ，无法将空气从长导管排出，不能用于向上排空气法收集CO₂，故B错误。
C选项：检验CO₂常用澄清石灰水，当打开K₂、关闭K₁时，气体进入装置Ⅲ，若小试管内盛澄清石灰水，可检验生成的气体是否为CO₂，故C正确。
D选项：氧气不易溶于水，用排水法收集时，装置Ⅱ装满水，打开K₁、关闭K₂，气体从短导管进入，水从长导管排出，可用于收集氧气，故D正确。
【答案】
B
【知识点】
气体制备装置、气体收集方法、二氧化碳的检验
【点评】
本题考查常见气体的制备、收集与检验，需掌握装置使用规则和气体性质，对学生的实验分析能力有一定要求，是化学实验基础的典型题目。
【难度系数】
0.6
9. 下图为实验室常用的实验装置。
据此回答下列问题。
（1）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取$\ce{CO_{2}}$，若用此法来制取$\ce{CO_{2}}$，应选用的发生装置是
（2）F装置可用来测量生成的$\ce{CO_{2}}$气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
据此回答下列问题。
（1）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取$\ce{CO_{2}}$，若用此法来制取$\ce{CO_{2}}$，应选用的发生装置是
B
（填字母）；此外，$\ce{CO_{2}}$也可以用碳酸氢钠（$\ce{NaHCO_{3}}$）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为$\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$
，若用此法来制取$\ce{CO_{2}}$，应选用的发生装置是A
（填字母）。（2）F装置可用来测量生成的$\ce{CO_{2}}$气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
防止$\ce{CO_{2}}$溶于水(或防止$\ce{CO_{2}}$与水反应或防止$\ce{CO_{2}}$与水接触)
，植物油上方原有的空气对实验的结果没有
（填“有”或“没有”）明显影响。答案
9. (1) B $\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} +H_{2}O +CO_{2}\uparrow}$ A （2）防止$\ce{CO_{2}}$溶于水(或防止$\ce{CO_{2}}$与水反应或防止$\ce{CO_{2}}$与水接触) 没有
提示:(1) 用稀盐酸和石灰石反应制取$\ce{CO_{2}}$,反应物是固态与液态,反应不需要加热,应用B装置。用碳酸氢钠($\ce{NaHCO_{3}}$)固体加热分解制取$\ce{CO_{2}}$,反应物是固态,反应需要加热,应用A装置。(2) $\ce{CO_{2}}$能溶于水,故在水的上方放入植物油能很好地避免$\ce{CO_{2}}$与水接触,提高实验的准确性,同时植物油上方原有的空气因未能与植物油下方的水接触而不影响实验结果。
易错警示:本题(2)第二空易错填为“有”,主要原因是没有弄清F装置测量$\ce{CO_{2}}$气体体积的原理。利用F装置测量$\ce{CO_{2}}$气体体积时,气体从短导管进入集气瓶中,会将水压到量筒中,有多少体积的$\ce{CO_{2}}$气体进入集气瓶中,就有多少体积的水被压到量筒中,所以植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响。
提示:(1) 用稀盐酸和石灰石反应制取$\ce{CO_{2}}$,反应物是固态与液态,反应不需要加热,应用B装置。用碳酸氢钠($\ce{NaHCO_{3}}$)固体加热分解制取$\ce{CO_{2}}$,反应物是固态,反应需要加热,应用A装置。(2) $\ce{CO_{2}}$能溶于水,故在水的上方放入植物油能很好地避免$\ce{CO_{2}}$与水接触,提高实验的准确性,同时植物油上方原有的空气因未能与植物油下方的水接触而不影响实验结果。
易错警示:本题(2)第二空易错填为“有”,主要原因是没有弄清F装置测量$\ce{CO_{2}}$气体体积的原理。利用F装置测量$\ce{CO_{2}}$气体体积时,气体从短导管进入集气瓶中,会将水压到量筒中,有多少体积的$\ce{CO_{2}}$气体进入集气瓶中,就有多少体积的水被压到量筒中,所以植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响。
解析
【分析】
制取气体的发生装置需根据反应物状态和反应条件选择：稀盐酸与石灰石制取CO₂，反应物为固液混合物且反应无需加热，对应固液不加热型装置；碳酸氢钠固体加热分解制取CO₂，反应物为固体且反应需加热，对应固体加热型装置。测量CO₂体积时，需考虑CO₂的溶解性，植物油可隔绝CO₂与水，避免其溶解/反应；装置内原有空气不影响，因为进入CO₂的体积等于排出水的体积，原有空气不参与体积变化。
【解析】
（1）稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，反应物是固体和液体，反应不需要加热，应选固液不加热型发生装置B；碳酸氢钠固体加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$，该反应反应物为固体、反应需加热，应选固体加热型发生装置A。
（2）CO₂能溶于水且可与水反应，F装置水面上放植物油的目的是防止CO₂溶于水（或与水接触），保证测量体积准确；植物油上方原有空气不会影响实验结果，因为进入装置的CO₂体积等于排出到量筒中水的体积，原有空气不改变该体积关系。
【答案】
（1）B；$\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；A （2）防止$\ce{CO_{2}}$溶于水（或防止$\ce{CO_{2}}$与水反应、防止$\ce{CO_{2}}$与水接触）；没有
【知识点】
实验室制取气体的装置选择；化学方程式书写；气体体积测量
【点评】
本题围绕实验室制取CO₂的装置选择、反应方程式及气体体积测量展开，考查基础实验核心知识点，需掌握发生装置的选择依据、CO₂的性质，属于常规实验题，难度适中。
【难度系数】
0.7
制取气体的发生装置需根据反应物状态和反应条件选择：稀盐酸与石灰石制取CO₂，反应物为固液混合物且反应无需加热，对应固液不加热型装置；碳酸氢钠固体加热分解制取CO₂，反应物为固体且反应需加热，对应固体加热型装置。测量CO₂体积时，需考虑CO₂的溶解性，植物油可隔绝CO₂与水，避免其溶解/反应；装置内原有空气不影响，因为进入CO₂的体积等于排出水的体积，原有空气不参与体积变化。
【解析】
（1）稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，反应物是固体和液体，反应不需要加热，应选固液不加热型发生装置B；碳酸氢钠固体加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，化学方程式为$\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$，该反应反应物为固体、反应需加热，应选固体加热型发生装置A。
（2）CO₂能溶于水且可与水反应，F装置水面上放植物油的目的是防止CO₂溶于水（或与水接触），保证测量体积准确；植物油上方原有空气不会影响实验结果，因为进入装置的CO₂体积等于排出到量筒中水的体积，原有空气不改变该体积关系。
【答案】
（1）B；$\ce{2NaHCO_{3}\xlongequal{\Delta}Na_{2}CO_{3} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow}$；A （2）防止$\ce{CO_{2}}$溶于水（或防止$\ce{CO_{2}}$与水反应、防止$\ce{CO_{2}}$与水接触）；没有
【知识点】
实验室制取气体的装置选择；化学方程式书写；气体体积测量
【点评】
本题围绕实验室制取CO₂的装置选择、反应方程式及气体体积测量展开，考查基础实验核心知识点，需掌握发生装置的选择依据、CO₂的性质，属于常规实验题，难度适中。
【难度系数】
0.7
