2026年华东师大版一课一练五年级英语上册沪教版五四制第43页答案
Ⅰ. Read aloud(Minmin在森林里遇到了一些困难,他会怎么做?请大声朗读这些句子,注意 /fr/, /pr/ 和 /tr/ 的发音)
Front of the forest, dark and deep.
Proudly I prepare to leap!
Control my breath! Try my best!
Trust myself! Practice brings true success!

答案

本题为口语朗读训练,无书面作答内容,按照发音要领准确流畅读出全部句子即可完成练习。

解析

【分析】本题为英语口语朗读训练题,要求朗读指定句子,核心是掌握/fr/、/pr/、/tr/的发音。解题思路是:先明确需重点练习的三个发音对应的单词,朗读时注意每个单词的发音准确,再连贯读出句子,保证流畅自然。
【解析】朗读时需注意:1. 掌握/fr/的发音,对应单词Front、forest;2. 掌握/pr/的发音,对应单词Proudly、prepare、practice;3. 掌握/tr/的发音,对应单词try、true;朗读时要清晰、流畅,把握句子的节奏即可。
【答案】本题为口语朗读训练,无书面作答内容,按照发音要领准确流畅读出全部句子即可完成练习。
【知识点】英语口语发音训练
【点评】本题结合具体句子进行口语发音练习,针对性强,帮助学生巩固/fr/、/pr/、/tr/的发音,提升口语朗读能力,适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8
Ⅲ. Read and act(Minmin 和 Xiaopu 好久不见,Xiaopu 发生了很大的改变,这是为什么呢?请与同伴分角色演一演)
Minmin: You look so brave on stage now! What were you like before?
Xiaopu: Oh, I used to be
. (e.g., shy/nervous).
Minmin: That’s a big change! How did you make it?
Xiaopu: At first, I couldn’t even
. (e.g., remember the story/speak loudly on stage). I thought about giving up.
Minmin: How did you improve?
Xiaopu: My teacher said, “
!” So I
. (e.g., recorded my voice and listened every day/told stories to my dog first, then to small groups/learned from videos of great speakers).
Minmin: Amazing! What would you say to others?
Xiaopu: “Don’t be afraid to start small! ”

答案

第一空:shy;第二空:speak loudly on stage;第三空:Believe in yourself and keep practicing;第四空:told stories to my dog first, then to small groups

解析

【分析】这是一道情景补全对话题,需结合对话上下文的语境与逻辑填写内容:第一空要对应Xiaopu过去的性格,与现在的“brave”形成对比;第二空要填过去做不到的具体行为,呼应后续“improve”的提问;第三空是老师鼓励的话语,符合语境;第四空是具体的改进做法,体现从易到难的过程。
【解析】1. 第一空:根据Minmin提到Xiaopu现在“brave”,可知需填过去的性格特征,“shy”符合语境;2. 第二空:结合后续询问如何改进,可知要填过去无法做到的具体行为,“speak loudly on stage”符合逻辑;3. 第三空:老师的鼓励话语需贴合帮助Xiaopu进步的语境,“Believe in yourself and keep practicing”合适;4. 第四空:具体改进做法要体现循序渐进的过程,“told stories to my dog first, then to small groups”符合要求。
【答案】第一空:shy;第二空:speak loudly on stage;第三空:Believe in yourself and keep practicing;第四空:told stories to my dog first, then to small groups
【知识点】情景对话补全;日常交际用语
【点评】本题围绕人物性格变化的情景展开,考查学生对日常交际用语的运用能力,需结合上下文逻辑推导答案,难度适中。
【难度系数】0.3