一、情景匹配。
A. Have breakfast, Mike.
B. Come on. It's time for class.
C. Let's go to the sports ground.
D. What time is it now?
（）1. 当你想知道现在几点钟时，你可以问：
（）2. 现在是早上七点半，妈妈叫迈克吃早饭，她可以说：
（）3. 当你的老师告诉你上课的时间到了时，她会说：
（）4. 你想邀请同学一起去操场，可以说：

1. D 2. A 3. B 4. C

【分析】本题为情景匹配题，需先明确每个问题对应的情景需求，再匹配对应的英文句子：1题需求是“询问现在几点”，对应询问时间的句子；2题需求是“叫迈克吃早饭”，对应相关的早饭用语；3题需求是“告知上课时间到”，对应上课相关的用语；4题需求是“邀请去操场”，对应去操场的邀请用语。
【解析】1. 想知道现在几点，需用询问时间的句子，D选项“What time is it now?”符合，故选D；2. 叫迈克吃早饭，对应A选项“Have breakfast, Mike.”，故选A；3. 告知上课时间到，对应B选项“It's time for class.”，故选B；4. 邀请去操场，对应C选项“Let's go to the sports ground.”，故选C。
【答案】1. D 2. A 3. B 4. C
【知识点】情景交际、日常用语匹配
【点评】本题考查基础日常情景的英语表达匹配，只需准确理解每个情景的语义，对应正确的句子即可，属于基础题型，适合小学英语阶段练习。
【难度系数】0.8

二、[新考法]看图，从方框中选择合适的词补全歌谣。（有一项多余）
A. Six B. have lunch C. for bed D. good night E. go to bed F. get up
Tick-tock, tick-tock. 1. o’clock.
It’s time to 2. .
Tick-tock, tick-tock. Twelve o’clock.
It’s time to 3. .
Tick-tock, tick-tock. Nine o’clock.
It’s time 4. . I sleep and say 5. .

1. A 2. F 3. B
4. C 解析:表达“到做某事的时间了”用“It's time for sth. ”或“It's time to do sth. ”。
5. D

【分析】
首先观察三幅插图对应的时间和活动：第一幅图钟表显示6点，小孩在起床；第二幅图钟表显示12点，小孩在吃午饭；第三幅图钟表显示9点，小孩在睡觉。结合歌谣的句式，以及It's time的两种用法（It's time to+动词短语、It's time for+名词短语），匹配对应词汇即可。
【解析】
1. 第一幅图钟表显示6点，所以填Six，对应选项A；
2. 6点是起床时间，It's time to后接动词短语，所以填get up，对应选项F；
3. 12点是中午，对应吃午饭，所以填have lunch，对应选项B；
4. 9点是睡觉时间，It's time后接名词短语需用for，所以填for bed，对应选项C；
5. 睡觉前要说晚安，所以填good night，对应选项D。
【答案】
1.A 2.F 3.B 4.C 5.D
【知识点】
时间表达、日常活动、It's time用法
【点评】
本题结合生活作息插图，考查时间与对应日常活动的匹配，以及It's time的固定用法，贴近生活，难度较低。
【难度系数】
0.8

三、[新考法]Ben跟朋友分享自己今天的某些时刻。请你根据Ben的分享，按时间顺序用数字给下列图片排序，并完成短文。
（4） （1） （2） （3） （5）
Hi, I'm Ben. I have a new clock. I know my time. Look, it's . It's time . It's o'clock. It's time . It's 6:30 in the afternoon. It's time to do my homework(作业). It's eight o'clock. It's time to watch TV. Oh, it's time . It's 10:00.

4 1 2 3 5
seven thirty; to go to school/for school; twelve; to have lunch/for lunch; to go to bed/for bed

【分析】
本题分为按时间顺序给图片排序、补全短文两部分。解题时，先梳理短文的时间逻辑，结合日常作息场景（上学、午饭、做作业、看电视、睡觉）确定时间先后；补全短文需运用英语时间表达法和固定句型“It's time to do sth./for sth.”，结合生活常识匹配对应时间与场景。
【解析】
1. 排序：题目已给出正确时间顺序为4 1 2 3 5；
2. 短文填空：根据日常作息逻辑，依次填入：seven thirty（对应上学时间）；to go to school/for school（上学的固定表达）；twelve（对应午饭时间）；to have lunch/for lunch（午饭的固定表达）；to go to bed/for bed（对应10点睡觉的固定表达）。
【答案】
4 1 2 3 5；seven thirty; to go to school/for school; twelve; to have lunch/for lunch; to go to bed/for bed
【知识点】
英语时间表达、日常固定句型
【点评】
本题结合日常作息场景，考查基础英语的时间表达与固定句型运用，需结合生活常识和短文逻辑完成，难度适中。
【难度系数】
0.6