1. [2024·巴彦淖尔调研]阅读下面的文字,完成下列小题。
大雪节气,花草虫鸣,早已销声匿迹,白雪追逐着朔风轻舞,风雪载途的仲冬如期到来。
俗谚云,积雪如积粮。当寒潮来袭,即使气温骤降,被积雪履盖的麦田也只降温几度,积雪为农作物创造了良好的越冬环境,为来春作物返青积蓄了能量。
大雪节气,全国各地丰富的习俗,共同绘制了冬日多彩的民俗画卷。在北方地区,饴糖是这时节常见的小吃。这种由玉米、大麦、小麦、粟等粮食发酵制成的甜食,承载着冬日特有的温馨快乐。在北京,人们喜食年糕,寓意年年平安、步步高升。南京人也会炖上一碗鸡汤,辅以枸杞、木耳等食材熬煮,带来寒冬里一份沁人心脾的鲜美。此外,如遇大雪封河,人们便坐看“千里冰封,万里雪飘”,细赏“雪花飞舞,漫天银色”,或滑冰嬉戏、打打雪仗,即便手冻得通红,也难掩内心欢愉。万物顺应天时而生,人也在昼夜阴阳的流转中参悟生活的真谛。
大雪节气,北风凛冽,屋瓦上白雪安卧。纷纷扬扬间,春寒料峭的世界也回归静谧。“夜深知雪重”,寻觅暖灯一盏,照亮行路漫漫。心中那份归乡情思,亦渐浓渐炽。
(1)文段中加点字的注音有误的一项是()
A.谚(yàn) B.酵(jiào) C.嬉(xī) D.炽(zhì)
(2)文段中画横线的词语书写有误的一项是()
A.销声匿迹 B.履盖 C.温馨 D.沁人心脾
(3)文段中画波浪线的词语使用有误的一项是()
A.风雪载途 B.春寒料峭 C.静谧 D.寻觅

1.(1)D (2)B (3)B

【分析】
本题考查汉字的字音、字形及词语运用的辨析，需逐一分析每个小题的选项：
(1)题考查加点字注音，需准确识记汉字的正确读音，判断注音错误的选项；
(2)题考查词语的正确书写，要区分同音字、形近字的差异，找出书写有误的选项；
(3)题考查词语的语境运用，需结合文段描述的季节、场景判断词语是否恰当，找出使用有误的选项。
【解析】
(1)题：A项“谚(yàn)”读音正确；B项“酵(jiào)”读音正确；C项“嬉(xī)”读音正确；D项“炽”应读chì，选项注音错误，故选D。
(2)题：A项“销声匿迹”书写正确；B项“履盖”应为“覆盖”，“覆”有遮盖之意，“履”指鞋子、踩踏等，此处书写错误；C项“温馨”书写正确；D项“沁人心脾”书写正确，故选B。
(3)题：A项“风雪载途”形容风雪遍布道路，符合仲冬的语境；B项“春寒料峭”形容初春的寒冷，文段描述的是大雪节气（仲冬），季节不符，使用有误；C项“静谧”形容安静，符合语境；D项“寻觅”意为寻找，符合语境，故选B。
【答案】
1.(1)D (2)B (3)B
【知识点】
字音辨析、字形辨析、词语运用
【点评】
本题围绕语文基础考点（汉字音形义、词语语境运用）设置，考查学生对常用汉字和词语的掌握程度，属于常见的基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.8

2. 根据语境提示补全对话。
小语:诗中有景。“(1) , ”(韩愈《晚春》)中有百花盛开万紫千红的暮春之景;“(2) , ”(《木兰诗》)中有边塞军营之夜寂寞惆怅的苦寒之景。
小文:诗中有情。那幽深的竹林里,“(3) , ”(王维《竹里馆》)是隐士独享与明月相伴的无限惬意;那寂静的夜色中,“(4) , ”(李白《春夜洛城闻笛》),笛声暗送,勾起游子的无尽乡思。
小语:诗中有趣。“雄兔脚扑朔,(5) ;双兔傍地走,(6) ”(《木兰诗》)以双兔傍地来设喻,又以反问作结,巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。

2.(1)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(2)朔气传金柝 寒光照铁衣
(3)深林人不知 明月来相照
(4)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
(5)雌兔眼迷离
(6)安能辨我是雄雌

【分析】本题为课内古诗文名句默写题，解题思路：一是根据题干给出的篇目出处、语境关键词（如暮春百花之景、边塞军营苦寒夜、竹林明月相伴、笛声勾起乡思、双兔比喻等），回忆对应古诗文的指定名句；二是准确书写诗句，注意易错字词（如“芳菲”“金柝”“雌”“辨”等），避免写错、漏写。
【解析】本题考查课内必背古诗文名句的默写，需结合语境匹配对应诗句：
（1）韩愈《晚春》中描写暮春百花争艳的诗句为“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”；
（2）《木兰诗》中描写边塞军营之夜苦寒之景的诗句为“朔气传金柝，寒光照铁衣”；
（3）王维《竹里馆》中体现隐士与明月相伴惬意的诗句为“深林人不知，明月来相照”；
（4）李白《春夜洛城闻笛》中描写笛声勾起游子乡思的诗句为“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”；
（5）《木兰诗》中双兔比喻的内容为“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”；
（6）《木兰诗》中以反问作结解答奥秘的内容为“双兔傍地走，安能辨我是雄雌”。
【答案】(1)草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
(2)朔气传金柝 寒光照铁衣
(3)深林人不知 明月来相照
(4)谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
(5)雌兔眼迷离
(6)安能辨我是雄雌
【知识点】古诗文默写、课内古诗文背诵
【点评】本题选取七年级下册必背古诗文的核心名句，结合语境考查学生的背诵与理解能力，属于语文基础题型，要求学生熟练掌握课内必背内容，注意易错字词的准确书写，平时需扎实积累。
【难度系数】0.7