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1. 物质由
固态
直接变为气态
叫作升华，这个过程物质要吸
（吸/放）热；物质由气态
直接变为固态
叫作凝华，这个过程物质要放
（吸/放）热。答案
1. 固态 气态 吸 气态 固态 放
解析
【分析】
本题考查升华和凝华的基础概念，解题时需牢记：升华是固态直接变为气态的物态变化，凝华是气态直接变为固态的物态变化，且升华吸热、凝华放热，根据定义对应题目空缺即可。
【解析】
根据物态变化的基本概念：物质从固态不经过液态直接变为气态的过程叫升华，升华过程需要吸收热量；物质从气态不经过液态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量。因此题目中空缺依次填入对应内容。
【答案】
固态 气态 吸 气态 固态 放
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题是物态变化章节的基础识记题，考查升华与凝华的定义及吸放热特点，难度较低，只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.9
本题考查升华和凝华的基础概念，解题时需牢记：升华是固态直接变为气态的物态变化，凝华是气态直接变为固态的物态变化，且升华吸热、凝华放热，根据定义对应题目空缺即可。
【解析】
根据物态变化的基本概念：物质从固态不经过液态直接变为气态的过程叫升华，升华过程需要吸收热量；物质从气态不经过液态直接变为固态的过程叫凝华，凝华过程需要放出热量。因此题目中空缺依次填入对应内容。
【答案】
固态 气态 吸 气态 固态 放
【知识点】
物态变化、升华、凝华
【点评】
本题是物态变化章节的基础识记题，考查升华与凝华的定义及吸放热特点，难度较低，只要掌握相关概念即可正确作答。
【难度系数】
0.9
2. 深秋早晨草地上出现的霜是
凝华
（填物态变化名称）现象，它的形成需要放
热。答案
2. 凝华 放
解析
【分析】
解题思路：首先判断霜的物态变化类型，霜是固态，由空气中的水蒸气（气态）直接转化而来，未经过液态，根据物态变化定义确定类型；再回忆物态变化的吸放热规律，判断凝华过程的吸放热情况。
【解析】
深秋早晨气温较低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，附着在草地上形成霜，这种物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华；根据物态变化的吸放热特点，凝华过程需要放出热量。
【答案】
凝华 放
【知识点】
物态变化、凝华、凝华吸放热
【点评】
本题考查物态变化中凝华的概念及吸放热规律，属于热学基础知识点，需牢记常见物态变化实例对应的类型及吸放热情况，是热学部分的常考基础题。
【难度系数】
0.8
解题思路：首先判断霜的物态变化类型，霜是固态，由空气中的水蒸气（气态）直接转化而来，未经过液态，根据物态变化定义确定类型；再回忆物态变化的吸放热规律，判断凝华过程的吸放热情况。
【解析】
深秋早晨气温较低，空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态的小冰晶，附着在草地上形成霜，这种物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华；根据物态变化的吸放热特点，凝华过程需要放出热量。
【答案】
凝华 放
【知识点】
物态变化、凝华、凝华吸放热
【点评】
本题考查物态变化中凝华的概念及吸放热规律，属于热学基础知识点，需牢记常见物态变化实例对应的类型及吸放热情况，是热学部分的常考基础题。
【难度系数】
0.8
3. (2025·大兴安岭)有一种新型黑色碳粉材料.在激光的照射下,纸张上的黑色碳粉直接
升华
为碳蒸气,字迹消失.再经过特殊冷却装置,碳蒸气直接凝华
成碳粉.纸张和碳粉可以重复使用,有效节约资源.(两空均填物态变化名称)答案
3. 升华 凝华
解析
【分析】首先明确物态变化的判断方法：确定物质变化前后的状态，再结合物态变化的定义判断。第一空，黑色碳粉初始状态为固态，激光照射后直接变为碳蒸气（气态），固态直接变气态的物态变化是升华；第二空，碳蒸气初始状态为气态，经过冷却后直接变为碳粉（固态），气态直接变固态的物态变化是凝华，据此填写答案。
【解析】根据物态变化的定义：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，从气态直接变为固态的过程叫凝华。第一空，纸张上的黑色碳粉（固态）在激光照射下直接变成碳蒸气（气态），属于升华现象，故填升华；第二空，碳蒸气（气态）经过特殊冷却装置直接变成碳粉（固态），属于凝华现象，故填凝华。
【答案】升华、凝华
【知识点】升华、凝华
【点评】本题结合新型材料的应用场景，考查对升华和凝华概念的理解，属于初中物理物态变化部分的基础题，只要准确判断物质变化前后的状态，就能正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】根据物态变化的定义：物质从固态直接变为气态的过程叫升华，从气态直接变为固态的过程叫凝华。第一空，纸张上的黑色碳粉（固态）在激光照射下直接变成碳蒸气（气态），属于升华现象，故填升华；第二空，碳蒸气（气态）经过特殊冷却装置直接变成碳粉（固态），属于凝华现象，故填凝华。
【答案】升华、凝华
【知识点】升华、凝华
【点评】本题结合新型材料的应用场景，考查对升华和凝华概念的理解，属于初中物理物态变化部分的基础题，只要准确判断物质变化前后的状态，就能正确解答。
【难度系数】0.8
4.（2024·南充）用飞机向云层撒干冰进行人工降雨，出现下列物态变化，其中放热的是 （
A.干冰迅速升华成二氧化碳气体
B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠
C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气
D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶
D
）A.干冰迅速升华成二氧化碳气体
B.小冰晶在下落过程中熔化为小水珠
C.小雨滴在下落过程中部分汽化为水蒸气
D.云层中的水蒸气凝华成小冰晶
答案
4. D
解析
【分析】要解决这道题，需先明确物态变化的吸放热规律：物质发生熔化、汽化、升华时吸热，发生凝固、液化、凝华时放热；再逐一分析每个选项对应的物态变化类型，判断其吸放热情况，选出符合“放热”要求的选项。
【解析】首先回忆物态变化的吸放热规律：固态→液态→气态的过程（熔化、汽化、升华）吸热，气态→液态→固态的过程（液化、凝固、凝华）放热。接下来分析各选项：
选项A：干冰（固态二氧化碳）迅速变成气态，属于升华现象，升华吸热，不符合题意；
选项B：小冰晶（固态）下落时变成小水珠（液态），属于熔化现象，熔化吸热，不符合题意；
选项C：小雨滴（液态）下落时部分变成水蒸气（气态），属于汽化现象，汽化吸热，不符合题意；
选项D：云层中的水蒸气（气态）变成小冰晶（固态），属于凝华现象，凝华放热，符合题意。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】物态变化的吸放热、凝华
【点评】本题结合人工降雨的实际场景，考查物态变化的吸放热判断，属于初中物理基础知识点，只要牢记各物态变化的吸放热规律即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】首先回忆物态变化的吸放热规律：固态→液态→气态的过程（熔化、汽化、升华）吸热，气态→液态→固态的过程（液化、凝固、凝华）放热。接下来分析各选项：
选项A：干冰（固态二氧化碳）迅速变成气态，属于升华现象，升华吸热，不符合题意；
选项B：小冰晶（固态）下落时变成小水珠（液态），属于熔化现象，熔化吸热，不符合题意；
选项C：小雨滴（液态）下落时部分变成水蒸气（气态），属于汽化现象，汽化吸热，不符合题意；
选项D：云层中的水蒸气（气态）变成小冰晶（固态），属于凝华现象，凝华放热，符合题意。因此答案选D。
【答案】D
【知识点】物态变化的吸放热、凝华
【点评】本题结合人工降雨的实际场景，考查物态变化的吸放热判断，属于初中物理基础知识点，只要牢记各物态变化的吸放热规律即可解答，难度较低。
【难度系数】0.7
5. 衣柜里防虫用的樟脑片，过一段时间会变小，最后不见了.这种现象是 （
A.熔化
B.液化
C.升华
D.凝华
C
）A.熔化
B.液化
C.升华
D.凝华
答案
5. C
解析
【分析】首先明确各物态变化的定义：熔化是固态变为液态的过程，液化是气态变为液态的过程，升华是固态直接变为气态的过程，凝华是气态直接变为固态的过程。题目中樟脑片初始为固态，最终消失，说明没有经过液态阶段，直接变为气态，据此对应判断物态变化类型。
【解析】逐一分析选项：A选项熔化是固态变液态，樟脑片变化中未出现液态，不符合；B选项液化是气态变液态，与固态樟脑片的变化无关，不符合；C选项升华是固态直接变为气态，樟脑片由固态直接消失（变为气态），符合该现象；D选项凝华是气态变固态，与题目变化方向相反，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】升华、物态变化
【点评】本题考查物态变化的判断，核心是准确识别物质初始和最终的状态，对应正确的物态变化类型，属于基础概念题。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A选项熔化是固态变液态，樟脑片变化中未出现液态，不符合；B选项液化是气态变液态，与固态樟脑片的变化无关，不符合；C选项升华是固态直接变为气态，樟脑片由固态直接消失（变为气态），符合该现象；D选项凝华是气态变固态，与题目变化方向相反，不符合。因此选C。
【答案】C
【知识点】升华、物态变化
【点评】本题考查物态变化的判断，核心是准确识别物质初始和最终的状态，对应正确的物态变化类型，属于基础概念题。
【难度系数】0.7
6. (2023·南通)下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的是 （
A.洒水降温——熔化吸热
B.冰袋冷敷——升华吸热
C.蒸汽熨烫——液化放热
D.干冰保鲜——凝华放热
C
）A.洒水降温——熔化吸热
B.冰袋冷敷——升华吸热
C.蒸汽熨烫——液化放热
D.干冰保鲜——凝华放热
答案
6. C
解析
【分析】
本题需结合日常生活中的做法，判断对应的物态变化及吸放热情况，核心是明确熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热的规律，逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：洒水降温是利用液态水蒸发（汽化）吸热，而非熔化吸热，A错误；
选项B：冰袋冷敷是利用固态冰熔化吸热，而非升华吸热，B错误；
选项C：蒸汽熨烫时，高温水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放热，可熨平衣物，对应正确，C正确；
选项D：干冰保鲜是利用固态干冰升华吸热，而非凝华放热，D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化及吸放热判断
【点评】
本题结合日常现象考查物态变化的核心知识，需准确区分各物态变化类型及吸放热规律，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题需结合日常生活中的做法，判断对应的物态变化及吸放热情况，核心是明确熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热的规律，逐一分析选项即可得出正确答案。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：洒水降温是利用液态水蒸发（汽化）吸热，而非熔化吸热，A错误；
选项B：冰袋冷敷是利用固态冰熔化吸热，而非升华吸热，B错误；
选项C：蒸汽熨烫时，高温水蒸气遇冷液化成小水滴，液化过程放热，可熨平衣物，对应正确，C正确；
选项D：干冰保鲜是利用固态干冰升华吸热，而非凝华放热，D错误。
【答案】
C
【知识点】
物态变化及吸放热判断
【点评】
本题结合日常现象考查物态变化的核心知识，需准确区分各物态变化类型及吸放热规律，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
7.（2025·内蒙古）寒冷的冬天，在冰雕制作现场，刚制作完的冰雕比周围成品显得棱角分明。冰雕师傅解释：“新冰雕经过几天的‘风化’后就会变得圆润。”师傅说的“风化”指的物态变化是（
A.凝固
B.液化
C.汽化
D.升华
D
）A.凝固
B.液化
C.汽化
D.升华
答案
7. D
解析
【分析】首先明确各物态变化的定义，结合题目场景判断：寒冷冬天环境温度低于0℃，冰雕为固态，几天后变圆润，说明冰直接由固态变为气态，未经过液态阶段。逐一分析选项：A凝固是液态变固态，不符合；B液化是气态变液态，不符合；C汽化是液态变气态，冰雕无液态水，不符合；D升华是固态直接变气态，符合场景，故选D。
【解析】物态变化的定义如下：①凝固：物质由液态变为固态；②液化：物质由气态变为液态；③汽化：物质由液态变为气态；④升华：物质由固态直接变为气态。题目中，寒冷冬天温度低于0℃，冰雕（固态）无法熔化为液态水，几天后变圆润是固态冰直接变成气态水蒸气散失，该过程为升华，对应选项D。
【答案】D
【知识点】升华，物态变化
【点评】本题结合冰雕风化的生活实例，考查物态变化中升华的判断，需注意寒冷环境下冰不会熔化，避免误选汽化，属于基础概念应用类题目。
【难度系数】0.5
【解析】物态变化的定义如下：①凝固：物质由液态变为固态；②液化：物质由气态变为液态；③汽化：物质由液态变为气态；④升华：物质由固态直接变为气态。题目中，寒冷冬天温度低于0℃，冰雕（固态）无法熔化为液态水，几天后变圆润是固态冰直接变成气态水蒸气散失，该过程为升华，对应选项D。
【答案】D
【知识点】升华，物态变化
【点评】本题结合冰雕风化的生活实例，考查物态变化中升华的判断，需注意寒冷环境下冰不会熔化，避免误选汽化，属于基础概念应用类题目。
【难度系数】0.5
8. 将干冰投入装水的玻璃瓶中时，发现水在剧烈“沸腾”，瓶口出现大量“白气”，此“白气”是（
A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D
）A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体
B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气
C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴
答案
8. D
解析
【分析】
要解答本题，需掌握两个核心：一是干冰的物态变化（干冰是固态二氧化碳，常温下直接升华，升华吸热）；二是“白气”的本质（白气是液态小水滴，而非气体）。通过逐一分析选项，排除错误项即可得出答案。
【解析】
1. 干冰的物态变化：干冰是固态CO₂，投入水中后直接由固态变为气态（升华），而非熔化（固态变液态），据此排除选项C。
2. 分析选项A：CO₂是无色气体，无法形成白色物质，A错误。
3. 分析选项B：干冰升华是吸热过程，而非放热；且水蒸气是无色气体，肉眼不可见，“白气”是液态小水滴，B错误。
4. 选项D：干冰升华吸热，使瓶口周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（升华、液化）
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的判断，需准确区分干冰的升华过程、升华吸热特点，以及“白气”的本质是液态小水滴，是初中物理物态变化的基础题，易因混淆物态变化类型或“白气”成分出错。
【难度系数】
0.6
要解答本题，需掌握两个核心：一是干冰的物态变化（干冰是固态二氧化碳，常温下直接升华，升华吸热）；二是“白气”的本质（白气是液态小水滴，而非气体）。通过逐一分析选项，排除错误项即可得出答案。
【解析】
1. 干冰的物态变化：干冰是固态CO₂，投入水中后直接由固态变为气态（升华），而非熔化（固态变液态），据此排除选项C。
2. 分析选项A：CO₂是无色气体，无法形成白色物质，A错误。
3. 分析选项B：干冰升华是吸热过程，而非放热；且水蒸气是无色气体，肉眼不可见，“白气”是液态小水滴，B错误。
4. 选项D：干冰升华吸热，使瓶口周围空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴，形成“白气”，该选项正确。
【答案】
D
【知识点】
物态变化（升华、液化）
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的判断，需准确区分干冰的升华过程、升华吸热特点，以及“白气”的本质是液态小水滴，是初中物理物态变化的基础题，易因混淆物态变化类型或“白气”成分出错。
【难度系数】
0.6
9. 如图所示，冬天早晨窗户玻璃内侧常会附着一层冰花，冰花形成过程发生的物态变化是 （
A.汽化
B.液化
C.升华
D.凝华
D
）A.汽化
B.液化
C.升华
D.凝华
答案
9. D
解析
【分析】要判断冰花形成的物态变化，需先明确各物态变化的定义：汽化是液态变为气态，液化是气态变为液态，升华是固态直接变为气态，凝华是气态直接变为固态。冰花是固态，形成时是室内空气中的水蒸气（气态）遇冷直接变成固态冰，未经过液态，据此判断对应的物态变化。
【解析】逐一分析选项：A.汽化是物质由液态变为气态的过程，不符合冰花形成的状态变化；B.液化是物质由气态变为液态的过程，冰花是固态，不是液态，不符合；C.升华是物质由固态直接变为气态的过程，与冰花形成的方向相反；D.凝华是物质由气态直接变为固态的过程，冬天室内水蒸气遇冷玻璃，直接变成固态小冰晶形成冰花，符合凝华的定义，因此选D。
【答案】D
【知识点】凝华、物态变化
【点评】本题结合生活中常见的冰花现象，考察物态变化的判断，属于热学基础知识点，难度较低，需要学生掌握各物态变化的特征并能结合实际现象分析。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析选项：A.汽化是物质由液态变为气态的过程，不符合冰花形成的状态变化；B.液化是物质由气态变为液态的过程，冰花是固态，不是液态，不符合；C.升华是物质由固态直接变为气态的过程，与冰花形成的方向相反；D.凝华是物质由气态直接变为固态的过程，冬天室内水蒸气遇冷玻璃，直接变成固态小冰晶形成冰花，符合凝华的定义，因此选D。
【答案】D
【知识点】凝华、物态变化
【点评】本题结合生活中常见的冰花现象，考察物态变化的判断，属于热学基础知识点，难度较低，需要学生掌握各物态变化的特征并能结合实际现象分析。
【难度系数】0.7
10. (2024·哈尔滨)“北国好风光，尽在黑龙江”，下列物态变化属于升华的是 （
A.甲图:初春,扎龙湿地冰雪消融
B.乙图:盛夏,林都伊春薄雾消散
C.丙图:金秋,镜泊湖畔朝露晶莹
D.丁图:寒冬,太阳岛上雪人变小
D
）A.甲图:初春,扎龙湿地冰雪消融
B.乙图:盛夏,林都伊春薄雾消散
C.丙图:金秋,镜泊湖畔朝露晶莹
D.丁图:寒冬,太阳岛上雪人变小
答案
10. D
解析
【分析】要判断属于升华的选项，需先明确升华的定义：物质由固态直接变为气态的过程，不经过液态中间状态。再逐一分析各选项对应的物态变化类型，选出符合要求的答案。
【解析】根据物态变化的定义分析各选项：
1. 选项A：初春冰雪消融，是固态的冰转变为液态的水，属于熔化现象，不符合升华要求；
2. 选项B：盛夏薄雾消散，雾是液态小水滴，消散是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，不符合；
3. 选项C：金秋朝露，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合；
4. 选项D：寒冬雪人变小，是固态的雪直接变为气态的水蒸气，未经过液态，属于升华现象，符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化、升华
【点评】本题考查生活中常见的物态变化，核心是掌握升华的概念，区分不同物态变化的转化方向，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据物态变化的定义分析各选项：
1. 选项A：初春冰雪消融，是固态的冰转变为液态的水，属于熔化现象，不符合升华要求；
2. 选项B：盛夏薄雾消散，雾是液态小水滴，消散是液态水变为气态水蒸气，属于汽化现象，不符合；
3. 选项C：金秋朝露，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合；
4. 选项D：寒冬雪人变小，是固态的雪直接变为气态的水蒸气，未经过液态，属于升华现象，符合题意。
【答案】D
【知识点】物态变化、升华
【点评】本题考查生活中常见的物态变化，核心是掌握升华的概念，区分不同物态变化的转化方向，属于基础知识点的应用，难度较低。
【难度系数】0.3
