一、新思维兴趣培养 读小诗,找出与例词画线部分含有相同读音的单词并写在横线上。
It is a quarter past ten.
The queen is walking with her duck.
The duck is quite quiet.The queen is asking her a question.
The duck is giving a quick answer, "Quack!"
quarter:

queen; quite; quiet; question; quick; Quack

【分析】
首先第一步先确定例词quarter画线部分字母组合qu的发音，quarter里的qu发/kw/的音。接下来我们只需要通读给出的小诗，逐行排查所有包含qu字母组合、且qu发音为/kw/的单词，把它们全部罗列出来即可，注意不要漏数也不要把不含qu的单词选进来。
【解析】
1. 先确认例词quarter画线部分qu的发音为/kw/，这是字母组合qu最常见的常规发音。
2. 逐句在短文中检索符合qu发音为/kw/的单词，依次筛选出所有满足条件的单词：queen、quite、quiet、question、quick、Quack，这些单词的qu发音都和例词画线部分读音完全一致。
【答案】
queen; quite; quiet; question; quick; Quack
【知识点】
1. 字母组合qu发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题属于基础语音类题目，核心考察学生对字母组合qu常规发音的掌握程度，不需要复杂的变形推导，明确目标发音后在语篇里逐一筛查对应单词就能得到全部答案，适合巩固qu发音相关的基础知识点。
【难度系数】
0.8

二、易错题 根据首字母或图片提示填空,每空一词。

1. I want some p and t for lunch.
2. He is l for his new school bag. But he can't f it.

3. The man is a with the mice because they eat his . His cat drives
them a.
4. —How is the fish s, Joanna? —I l it very much! You're a good cook!

1. potatoes; tomatoes 2. looking; find
3. angry; bread; away 4. soup; love/like

【分析】
做这类首字母提示填空题时，首先要通读完整句子，先梳理清楚句子的整体语境含义，再结合给出的首字母提示，联动课内学过的相关词汇、固定搭配，同时还要结合语法规则判断单词的正确形式：比如看到some修饰可数名词要变复数、be动词后接动词要变现在分词构成进行时、情态动词后要接动词原形这些规则，逐一推导每个空的正确答案，还要注意区分易混的词义和搭配，比如“寻找”和“找到”的动作结果差异。
【解析】
1. 句意为“我午饭想要一些土豆和西红柿”，限定词some后接可数名词时需要用复数形式，p开头的常见食物名词是potato（土豆），复数形式为potatoes；t开头的常见食物名词是tomato（西红柿），复数形式为tomatoes。
2. 第一空：句中已有be动词is，结合后面的介词for和首字母l，可联想到固定搭配look for（寻找，强调找的动作），此处是现在进行时，动词要变为现在分词looking；第二空：情态动词can't后需要接动词原形，结合语境“但是没能找到”，表示找的结果，首字母f，填find。
3. 第一空：结合固定搭配be angry with（对……生气），首字母a，填入angry，符合“男人对老鼠很生气”的语境；第二空：结合常识老鼠会偷吃食物，填入bread（面包）符合逻辑；第三空：固定搭配drive away意为“赶走”，首字母a，填入away，符合“猫把老鼠赶走”的句意。
4. 第一空：句意为“乔安娜，这鱼汤怎么样？”，fish soup是常用搭配“鱼汤”，首字母s，填入soup；第二空：根据后一句“你是个很棒的厨师”，可知是非常喜欢这道食物，首字母l，情态动词后接动词原形，love或者like都符合语义。
【答案】
1. potatoes; tomatoes 2. looking; find 3. angry; bread; away 4. soup; love/like
【知识点】
首字母填词，固定短语，名词单复数
【点评】
本题属于英语基础模块的易错题，高频失分点集中在potato、tomato的复数变形漏加es，混淆look for和find的动作/结果差异，以及固定搭配的记忆疏漏。同学们做题时不能只凭首字母填出单词原形，一定要结合句中的时态、词性修饰规则调整单词的正确形式，做完后还要通读整句验证语义是否通顺。
【难度系数】
0.6

三、常考题 用括号中所给单词的适当形式填空。
1. A policeman (catch) the thief. He is so great.
2. Bobby has a ping-pong match. He the game. He is the .(win)
3. There are some black (spot) on the wall. Let's clean the wall.
4. The boys are (play) games in (Tim) new house.
5. —What's she doing? —She (help) her mother (wash) the dishes now.

1. catches 2. wins; winner 3. spots
4. playing; Tim's 5. is helping; wash

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按照三步思路来思考：第一步先通读完整句子，判断句子的整体时态；第二步结合空格前后的提示，判断空格处需要的词性；第三步结合对应的语法规则，把给出的原形单词变形得到正确答案。比如看到句中有be动词+动作的语境优先考虑现在进行时，看到some修饰可数名词要变复数，看到人名后面接名词要考虑名词所有格，看到主语是第三人称单数且为一般现在时要把动词变三单形式，一步步推导就能得到正确结果。
【解析】
1. 句子后半句"He is so great"是一般现在时，描述客观事实，主语A policeman是第三人称单数，谓语动词catch要变为第三人称单数形式，即catches。
2. 第一空：主语He是第三人称单数，句子为一般现在时，谓语动词win要变为第三人称单数形式wins；第二空：定冠词the后面需要接名词，表示“获胜者”，win对应的名词形式是winner。
3. 空格前有some修饰，spot是可数名词，在some后面要使用复数形式，直接加s变为spots。
4. 第一空：前面有be动词are，语境描述正在发生的动作，是现在进行时，结构为be+现在分词，play的现在分词是playing；第二空：后面是名词new house，需要表示所属关系“Tim的”，要使用名词所有格Tim's。
5. 第一空：问句是现在进行时，答句时态要保持一致，主语She是第三人称单数，be动词用is，help的现在分词是helping，所以填is helping；第二空：考查固定搭配help sb (to) do sth，表达“帮助某人做某事”，所以填wash。
【答案】
1. catches 2. wins; winner 3. spots 4. playing; Tim's 5. is helping; wash
【知识点】
一般现在时；现在进行时；名词所有格
【点评】
本题是小学英语词形变换的基础常考题，覆盖了动词时态变形、名词派生、名词复数、固定搭配多个核心基础考点，整体难度偏低，易错点集中在第三人称单数动词变形漏加es、名词所有格漏加's，学生只要牢记基础语法规则就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8

四、单项选择。
()1.Here some ladybirds my hand.

A.is; on
B.are; on
C.have; at

1. B

【分析】
首先拿到题目先识别这是here引导的存在句，也就是here be句型，第一步先判断be动词的形式：here be句型的be动词单复数由后面紧邻的名词决定，句中后面的名词some ladybirds是复数可数名词，所以be动词要用复数形式are，同时here be本身就表示“某地存在某物”，不能和实义动词have混用，这样就可以直接排除A、C两个错误选项。第二步验证第二个空的介词，要表达“在我的手掌表面上”的含义，对应的固定搭配是on my hand，介词at一般用来接小地点，不适合描述在手掌上的场景，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 第一空：本句为here引导的倒装句，遵循就近原则，句中紧邻be动词的主语some ladybirds（一些瓢虫）是复数，因此be动词要使用复数形式are；同时here be句型本身表“存在有”的含义，不能和实义动词have同时使用，据此排除A选项的is、C选项的have。
2. 第二空：要表达“在我的手上”，指在手掌的表面，方位介词要用on，构成固定搭配on my hand；介词at通常用于搭配小地点，不符合此处语境。
综上，正确选项为B。
【答案】B
【知识点】here be句型，方位介词辨析
【点评】本题是小学英语的基础考点题，核心考察here be句型的就近使用规则和常见方位介词的基础搭配，难度不高，只要学生牢记here be句型不能和have混用、掌握on表示“在物体表面”的基本用法就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8

()2.Sam a ladybird the grapes.

A.catch; to
B.catches; from
C.catching; to

2. B

【分析】
我们可以分两步完成这道题：第一步先判断句子谓语动词的正确形式，句子主语Sam是第三人称单数，这是一个一般现在时的陈述句，谓语动词需要使用第三人称单数形式。先对比三个选项的第一个空：A选项是动词原形catch，不符合主谓一致的要求；C选项是现在分词catching，现在分词不能单独充当谓语，必须搭配be动词才能构成进行时的谓语，因此可以直接排除A、C两个选项。第二步验证剩余的B选项的第二个空，介词from表示“从……”，搭配起来的含义是从葡萄处捕捉瓢虫，完全符合句意，介词to表示朝向，语义不通，最终确定正确答案。
【解析】
1. 分析句子结构：本句主语Sam是第三人称单数，句子缺少合法的谓语部分。
选项A第一个空为动词原形catch，不符合一般现在时中第三人称单数作主语的谓语变形规则，直接排除。
选项C第一个空为现在分词catching，无法独立充当谓语，句子缺少必要的be动词，语法结构不成立，直接排除。
2. 验证选项B：第一个空catches是catch的第三人称单数形式，完全符合主谓一致规则；第二个空介词from表示“从……”，短语catch a ladybird from the grapes语义为“从葡萄上抓到一只瓢虫”，逻辑通顺搭配合理。
【答案】B
【知识点】
一般现在时主谓一致；介词辨析；句子成分判断
【点评】
本题属于小学英语基础语法题，核心考察主谓一致基础规则和常见介词的语义辨析，解题时优先从谓语动词形式切入，可以快速排除两个错误选项降低解题难度，需要注意区分现在分词不能独立作谓语的语法规则，避免误选C选项。
【难度系数】
0.8

()3.Some ladybirds are the pests .

A.drive; away
B.driving; away
C.going; away

3. B

【分析】
首先拿到这道题先观察句中已有的be动词are，先判断句子的时态属性：be动词后不能直接跟动词原形，优先考虑现在进行时的结构特征。接下来第二步辨析选项里的短语含义和用法：先排除形式不符合的选项，再结合句意“瓢虫对害虫做的动作”筛选搭配逻辑通顺的选项，就能得出正确答案。
【解析】
1. 先判断语法形式：句子中出现be动词are，现在进行时的结构为“be动词 + 动词的现在分词形式”，因此第一个空需要填入现在分词。A选项的drive是动词原形，不符合语法要求，直接排除A。
2. 再辨析短语用法：
drive away是固定及物短语，含义为“赶走、驱离”，可以在中间插入宾语，构成drive sth. away的结构，符合“瓢虫赶走害虫”的语义。
go away是不及物短语，含义为“离开”，后面不能接动作的宾语pests，代入句子语义逻辑不通，排除C。
3. 验证B选项：driving是drive的现在分词，完全匹配现在进行时结构，drive the pests away语义通顺，符合题意。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，动词短语辨析
【点评】
本题是小学英语的基础时态搭配题，核心考察现在进行时的基本结构规则，同时区分易混的动词短语用法，提醒学生注意不同短语的及物/不及物属性，不能只看字面含义就盲目选择。
【难度系数】
0.7

()4.There are pests and ladybirds in Bobby's garden.

A.lot of
B.a lot
C.a lot of

4. C

【分析】
首先拿到这道题，先明确解题思路：第一步先判断空格处所需内容的功能，空格后接的是可数名词复数pests and ladybirds（害虫和瓢虫），需要填入能表达“许多”含义、可以直接修饰名词的短语。接下来逐个排查三个选项，先排除形式本身错误的选项，再排除用法不符合题干要求的选项，最后确认符合规则的正确答案即可。
【解析】
1. 先明确句子含义：本句要表达的意思是“波比的花园里有很多害虫和瓢虫”。
2. 逐一分析选项：
选项A：不存在lot of这个错误搭配，正确的同义搭配是lots of，因此A直接排除。
选项B：a lot是副词性质的短语，只能用来修饰动词、形容词或副词，后面不能直接接名词，不符合本题空格后接名词的使用要求，排除B。
选项C：a lot of是固定短语，含义为“许多”，既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，完全符合本题修饰后面可数名词复数的要求，因此C正确。
【答案】
C
【知识点】
1. a lot of固定搭配
2. 易混短语用法辨析
【点评】
本题是小学英语的高频基础考题，核心考察学生对表数量的常见短语的用法区分，很多初学者容易混淆a lot和a lot of的用法，要牢记规则：后面直接接名词时必须用带of的a lot of/lots of，a lot单独使用时不能直接接名词。
【难度系数】
0.7