一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. After reading the book, we were all moved by the story of the (丑陋的) man named Quasimodo.
2. If you study hard, you will (很可能) pass the exam with a good grade.
3. You won't fully (体验) the culture of a country if you don't go there in person.
4. (文化自信)With China developing faster and faster, it is playing a more and more important role on the world (舞台).
5. You must be careful when a (陌生人) asks about your personal information.
6. It was u of you to laugh at him when he made a mistake.
7. Many heroes r their lives to protect others and make the world a better place.
8. The (happening in a short period of time) development of public transport helps people to save much time on the trip.

1. ugly
2. probably
3. experience
4. stage
5. stranger
6. unkind
7. risk
8. rapid

【分析】
本题为根据句意及提示填写英语单词的题型，解题思路如下：1. 明确每小题的提示类型（中文释义、首字母、英文解释）；2. 根据提示确定所需单词的词性；3. 结合句意和语法规则，写出正确的单词，注意每空限填一词。具体到各题：第1题根据中文“丑陋的”确定为形容词；第2题“很可能”修饰动词，需用副词；第3题“体验”为动词，结合will后接原形；第4题“舞台”为名词；第5题首字母a对应“陌生人”名词；第6题首字母u结合语境“嘲笑犯错”确定为形容词；第7题首字母r结合固定搭配确定动词；第8题英文解释对应形容词。
【解析】
1. 中文提示“丑陋的”，修饰名词man，用形容词ugly；
2. 中文提示“很可能”，修饰动词pass，用副词probably；
3. 助动词will后接动词原形，中文“体验”对应experience；
4. 中文提示“舞台”，对应名词stage，符合“世界舞台”的语境；
5. 首字母a，结合句意“陌生人询问个人信息”，填名词stranger；
6. 首字母u，结合“嘲笑犯错的人”，可知是“不友善的”，填形容词unkind，符合it is + adj + of sb to do结构；
7. 首字母r，结合“牺牲生命保护他人”，用动词risk，构成risk one's life短语；
8. 英文解释“短时间内发生的”，对应形容词rapid，修饰名词development。
【答案】
1. ugly
2. probably
3. experience
4. stage
5. stranger
6. unkind
7. risk
8. rapid
【知识点】
单词拼写、词汇运用
【点评】
本题考查基础英语单词的运用，涉及形容词、副词、名词、动词等词性，需准确掌握单词释义及常用搭配，难度适中，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. You should consider (join) the English Club to improve your speaking skills.
2. John is trying to lose (weigh). He keeps running for about one hour every morning.
3. I like to listen to some songs before sleeping. It makes me feel (relax).
4. You can try some (breathe) exercises if you feel stressed when having an exam.
5. Now many students have trouble (fall) asleep while waiting for the result of the singing competition.

1. joining
2. weight
3. relaxed
4. breathing
5. falling

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，需结合固定搭配、词性变化及形容词用法解题：1. 考查固定搭配consider doing sth；2. 考查固定短语及词性转换；3. 考查系动词后接形容词的用法；4. 考查动名词作定语的用法；5. 考查固定搭配have trouble doing sth。
【解析】
1. 固定搭配consider doing sth意为“考虑做某事”，需将动词join变为动名词形式，故填joining；
2. 固定短语lose weight意为“减肥”，此处需用名词，动词weigh的名词形式为weight，故填weight；
3. 系动词feel后接形容词作表语，主语是人，修饰人的形容词用relaxed（relaxing修饰物），故填relaxed；
4. 修饰名词exercises需用动名词作定语，名词breath的动名词形式为breathing，构成breathing exercises（呼吸练习），故填breathing；
5. 固定搭配have trouble doing sth意为“做某事有困难”，需将动词fall变为动名词形式，故填falling。
【答案】
1. joining
2. weight
3. relaxed
4. breathing
5. falling
【知识点】
固定搭配、词性转换、形容词用法
【点评】
本题聚焦初中英语核心基础考点，涵盖常用固定短语、词性转换及形容词辨析，属于基础题型，能有效考查学生对基础知识的掌握情况。
【难度系数】
0.7

()1. Mountain bikes were not very popular in my hometown many years ago, but now they're very . We can see them everywhere.

A.useful
B.expensive
C.common
D.strange

1. C

【分析】首先通读句子，理解语境逻辑：前半句说明很多年前山地车在我的家乡不流行，后半句通过转折词“but”连接，结合“到处都能看到”可知，现在山地车的状态是“常见的”。接下来分析各选项词义，匹配语境所需的含义。
【解析】先翻译句子：很多年前山地车在我的家乡不是很流行，但现在它们非常________，我们到处都能看到它们。逐一分析选项：A.useful意为“有用的”，B.expensive意为“昂贵的”，C.common意为“常见的”，D.strange意为“奇怪的”。根据“到处都能看到”的提示，可知现在山地车很常见，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析、语境运用
【点评】本题考查形容词在具体语境中的应用，难度较低，只要准确理解句子逻辑和各选项词义，即可轻松选出正确答案，适合基础阶段学生巩固词汇与语境结合的能力。
【难度系数】0.7

()2. Jack is outgoing and always in a good . He never gets angry.

A.mood
B.mind
C.idea
D.thought

2. A

【分析】先理解句子含义：Jack性格外向，总是心情好，从不生气。解题时需结合语境找表示“心情”的名词，同时考虑固定搭配，逐一辨析选项。
【解析】句子翻译：Jack性格外向，总是心情好，从不生气。选项辨析：A项mood，构成固定搭配“in a good mood”，意为“心情好”，符合语境；B项mind意为“头脑、心智”，C项idea意为“主意、想法”，D项thought意为“想法、思考”，均不符合“心情”的语义，因此选A。
【答案】A
【知识点】名词辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础名词辨析与常用固定搭配，属于英语词汇运用的基础题型，难度较低，侧重考查学生对日常短语的掌握。
【难度系数】0.8

()3. When you find yourself in a difficult , the best thing to do is to stay calm and think carefully.

A.station
B.situation
C.suggestion
D.direction

3. B

【分析】首先理解句子语境，空格处需填入表示“处境、情况”的名词，再逐一辨析选项词义，结合句意选出合适答案。
【解析】句子中“difficult”修饰空格处的名词，作介词“in”的宾语。A选项station意为“车站”，不符合语境；B选项situation意为“情况、处境”，“difficult situation”表示“困境”，契合句意；C选项suggestion意为“建议”，D选项direction意为“方向”，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】本题考查名词词义在具体语境中的应用，需准确掌握各选项含义并结合句意判断，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()4. I tried to make the baby by singing, and that worked well at last.

A.stop crying
B.to stop crying
C.stop to cry
D.to stop to cry

4. A

【分析】
首先，本题考查使役动词make和动词stop的固定搭配用法。第一步，回忆使役动词make的用法：make sb do sth（让某人做某事），其中不定式符号to需省略，据此排除带to的选项B和D。第二步，区分stop的两个核心短语：stop doing sth意为“停止正在做的某事”，stop to do sth意为“停下当前动作去做另一件事”。结合句意“我试图通过唱歌让宝宝停止哭泣，最后效果很好”，此处需表达“停止哭泣”，应使用stop crying，排除选项C，最终确定答案。
【解析】
1. 使役动词make的固定搭配：make sb do sth中，不定式符号to省略，因此排除B（to stop crying）和D（to stop to cry）。
2. stop的短语辨析：stop doing sth表示停止正在进行的动作；stop to do sth表示停下当前动作去做另一个动作。根据句意“让宝宝停止哭泣”，需用stop crying，排除C（stop to cry）。
综上，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
使役动词make用法；stop短语辨析
【点评】
本题考查英语基础固定搭配，需牢记make的使役用法及stop的不同短语含义，属于语法基础题，难度适中。
【难度系数】
0.5

()5. We all difficult times in our lives.

A.look through
B.go through
C.put through
D.see through

5. B

【分析】本题考查英语动词短语的辨析，解题时需先明确各选项动词短语的含义，再结合句子语境判断合适的短语。
【解析】逐一分析选项：A.look through意为“浏览；看穿”；B.go through意为“经历；经受”；C.put through意为“接通（电话）；使遭受”；D.see through意为“识破；看穿”。句子表达“我们在生活中都经历艰难时期”，只有B选项符合语境。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题为基础动词短语辨析题，需掌握常见短语词义，结合语境即可作答，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()6. English aloud every day is a good way to improve your speaking skills, and it can make you more confident.

A.To read; to feel
B.Reading; feel
C.To read; feeling
D.Reading; to feel

6. B

【分析】
首先分析第一空，句子缺少主语，动词原形不能作主语，不定式（To read）和动名词（Reading）均可作主语，但此处表达日常习惯类的动作，动名词更合适；再分析第二空，考查使役动词make的固定用法，make后接宾语补足语时需用不带to的不定式，即make sb do sth，因此第二空用feel，结合选项可得出答案。
【解析】
1. 第一空：作主语表示经常性、习惯性的动作，用动名词Reading；不定式To read多表示具体某次动作，不符合语境，排除A、C选项。
2. 第二空：使役动词make的固定搭配为make sb do sth（让某人做某事），此处需用不带to的不定式feel，排除D选项。因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
非谓语动词（动名词作主语）；使役动词make的用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，涉及动名词作主语和使役动词的固定搭配，属于常见基础题型，需牢记相关规则。
【难度系数】
0.6