一、根据句意及所给中文提示、英文解释或首字母,写出句中所缺单词。
1. The (价格) of tickets for the new comedy is quite low for middle school students.
2. The (英俊的) prince always tries his best to help his people.
3. The (编辑) check and correct mistakes carefully before the magazine comes out every month.
4. They plan to s great scenes for the documentary with famous actors this week.
5. Great (a person who makes films) make educational documentaries to help kids know the world better.

1. price 2. handsome 3. editors 4. shoot 5. film-makers

【分析】
本题为根据中文提示、英文释义或首字母填写正确单词的题型，需结合语境、词性及词汇的正确形式（如单复数、动词原形等）解答。具体思路：1. 由中文提示确定对应名词；2. 由中文提示确定修饰名词的形容词；3. 由中文提示结合谓语动词形式确定名词复数；4. 由首字母及语境确定对应动词；5. 由英文释义结合谓语动词形式确定名词复数。
【解析】
1. 中文提示“价格”对应英文名词price，符合语境；2. 中文提示“英俊的”对应形容词handsome，修饰名词prince；3. 中文提示“编辑”，谓语动词为原形check，主语需用复数editors；4. 首字母s，结合“纪录片场景”及plan to do结构，填动词原形shoot；5. 英文释义“a person who makes films”对应film-maker，谓语动词为原形make，主语用复数film-makers。
【答案】
1. price 2. handsome 3. editors 4. shoot 5. film-makers
【知识点】
根据提示填单词、名词单复数、动词用法
【点评】
本题考查基础词汇的运用，涵盖三种填空形式，需注意名词单复数及动词形式的正确使用，是巩固核心词汇的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、根据句子意思，用括号中所给单词的正确形式填空。
1. The careful (direct) taught the young actress to perform real emotions in films.
2. It's (suit) to respect others' choices even if we disagree with them.
3. (be) a scriptwriter allows you to tell stories and touch people's hearts deeply.
4. We must work together (bring) changes to the students in poor mountain areas.
5. Hard-working students can (choose) to be members of the Science Club.

1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring 5. be chosen

【分析】
1. 第一题：句子缺少主语，且前面有定冠词the，需用表示人的名词，direct对应的名词director（导演）符合语境；
2. 第二题：考查固定句型“It's + 形容词 + to do sth”，需将名词suit转换为形容词suitable；
3. 第三题：动词原形不能作主语，需用动名词形式作主语，be的动名词是Being，句首大写；
4. 第四题：此处表目的，用不定式作目的状语，构成“work together to do sth”结构，故填to bring；
5. 第五题：主语students与动词choose是被动关系，有情态动词can，需用情态动词的被动语态“can + be + 过去分词”，choose的过去分词是chosen，故填be chosen。
【解析】
1. 分析句子成分，空格处作主语，需用名词，direct的名词形式director意为“导演”，符合句意，故填director；
2. 固定句型“It's + 形容词 + to do sth”中，需用形容词，suit的形容词形式为suitable，意为“合适的”，故填suitable；
3. 动词原形不能作主语，需将be变为动名词Being作主语，句首首字母大写，故填Being；
4. 此处表“一起努力的目的是带来改变”，用不定式作目的状语，故填to bring；
5. 主语是动作的承受者，需用被动语态，情态动词can的被动结构为“can be + 过去分词”，choose的过去分词是chosen，故填be chosen。
【答案】
1. director 2. suitable 3. Being 4. to bring 5. be chosen
【知识点】
词性转换、非谓语动词、被动语态
【点评】
本题考查初中英语核心基础知识点，涵盖词性转换、非谓语动词及被动语态的运用，题型常规，注重基础，适合巩固词汇与语法的基础练习。
【难度系数】
0.7

()1. —What do you do before watching a new movie?
—I search for some reviews online I can choose a good one.

A.so that
B.even if
C.such as
D.as for

1. A 【点拨】so that以便,为了,引导目的状语从句,后接完整句子。故选A。

【分析】
这道题考查连词的词义辨析，解题思路是先明确每个选项的含义，再分析句子前后的逻辑关系，从而选出符合语境的连词。首先理解问句和答句的逻辑：答句中“网上找评论”的目的是“选一部好电影”，需要选择表目的的连词。
【解析】
逐一分析选项：
A. so that意为“以便，为了”，引导目的状语从句，符合“找评论”是为了“选好电影”的目的逻辑；
B. even if意为“即使”，引导让步状语从句，不符合句子逻辑；
C. such as意为“例如”，用于举例，后接名词/短语，不能接完整句子，排除；
D. as for意为“至于，关于”，用于引出话题，不符合此处语境。
因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
目的状语从句；连词辨析
【点评】
本题考查基础连词的用法，需掌握不同连词的含义及适用语境，根据句子逻辑关系判断，属于常见的基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.6

()2. —This science fiction movie has wonderful visual effects.
—Exactly! The high-tech scenes . We feel like we're in space.

A.bring the space world to life
B.get up late
C.go shopping
D.do homework

2. A 【点拨】bring ... to life表示使虚拟场景逼真鲜活,符合语境。故选A。

【分析】本题为情景对话类题目，需结合对话语境辨析各选项短语的含义，选出符合语境的答案。首先理解对话核心：一方称赞科幻电影视觉效果好，另一方回应高科技场景的特点，该场景让我们感觉像在太空。接着逐一分析选项短语的意思，匹配语境即可得出答案。
【解析】对话翻译为：——这部科幻电影有很棒的视觉效果。——完全正确！高科技场景________，我们感觉像在太空。A选项“bring the space world to life”意为“使太空世界逼真鲜活”，符合语境；B选项“get up late”意为“起床晚”，C选项“go shopping”意为“去购物”，D选项“do homework”意为“做作业”，均与语境不符，故选择A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；情景交际
【点评】本题考查基础动词短语在情景对话中的运用，难度较低，需准确掌握常见短语的含义并结合语境判断，注重日常词汇积累。
【难度系数】0.8

()3. Some excellent actors are this exciting action movie. They show great acting skills to make the story lively.

A.thirsty for
B.involved in
C.fit for
D.natural for

3. B 【点拨】be involved in表示"参演;参与",符合语境。故选B。

【分析】
这是一道英语短语辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，最后匹配语境选出正确答案。句子表达“优秀演员______这部动作电影，展现演技让故事生动”，需选表示“参演、参与”的短语。
【解析】
先明确各选项短语含义：A. be thirsty for意为“渴望；渴求”；B. be involved in意为“参与；参演”；C. be fit for意为“适合；胜任”；D. be natural for意为“对……来说是天生的”。结合句子“演员参演动作电影并展现演技”的语境，只有B选项符合语义。
【答案】B
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合具体语境判断短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

()4. The experienced actor spent a lot of time understanding the role. He tried his best to in the movie and made the role touching and unforgettable.

A.take a trip
B.make a noise
C.bring the character to life
D.keep a secret

4. C 【点拨】bring the character to life意为"使角色鲜活;将角色演活",符合语境。故选C。

【分析】本题为英语短语辨析题，解题思路是：先明确每个选项中动词短语的含义，再结合句子语境（有经验的演员花大量时间理解角色，尽力做某事让角色感人且难忘），筛选出符合语境的短语。
【解析】先分析句子语境：句子描述有经验的演员为让角色感人难忘，尽力做某事。再逐一分析选项：A选项take a trip意为“旅行”，与语境无关；B选项make a noise意为“制造噪音”，不符合演员塑造角色的语境；C选项bring the character to life意为“使角色鲜活；将角色演活”，符合演员塑造角色、让角色生动感人的语境；D选项keep a secret意为“保守秘密”，与语境不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的含义及语境运用，属于基础题型，掌握各短语意思并结合语境分析即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.7

()5. —What do you think of the 3D cartoon Ne Zha?
—Fantastic! The lovely characters and looked very real on the screen.

A.came to life
B.took place
C.made progress
D.kept quiet

5. A 【点拨】come to life表示"(角色/形象)变得生动;活灵活现",符合语境。故选A。

【分析】
首先理解对话语境：询问对3D卡通《哪吒》的看法，回答称其很棒，可爱的角色在屏幕上______且看起来很真实。接着分析各选项短语含义：A选项come to life意为“变得生动；活灵活现”，可形容角色形象鲜活；B选项took place意为“发生”，不符合角色描述；C选项made progress意为“取得进步”，主语通常为人，不适合形容卡通角色；D选项kept quiet意为“保持安静”，与语境不符。因此需选符合角色生动鲜活的短语。
【解析】
先翻译对话：“——你觉得3D卡通《哪吒》怎么样？——太棒了！可爱的角色在屏幕上______且看起来很真实。”逐一分析选项：A项come to life表示“（角色、形象等）变得生动、活灵活现”，能体现卡通角色的鲜活感，与“looked very real（看起来很真实）”构成并列，符合语境；B项took place指“事件发生”，不能描述角色状态；C项made progress指“取得进步”，主语多为人，不适用；D项kept quiet指“保持安静”，与语境无关。综上，选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题考查常用动词短语在语境中的运用，需准确掌握各短语含义并结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】
0.8