四、按要求完成句子练习。
1. 这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。（缩句）

2. 他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（改为肯定句）

3. 补充句子，通过心理、神态和动作描写，表现“我”将要登台演讲时激动又紧张的心情。
今天，我要代表班级参加学校举行的“咏红色经典，传革命精神”朗诵比赛，我又激动又紧张，心想：（心理描写）。马上轮到我登台了，（神态、动作描写）。

1. 衣服有威严。
2. 他就很像一棵树，上下每一个地方都挺脱的。
3. 示例：我准备了这么久，一定要好好发挥为班级争光，可要是我上台突然忘词，在全校师生面前出丑该怎么办啊；我的脸颊热得发烫，手心攥满了汗，手指反复捏着朗诵稿的边角，脚不自觉地在原地轻轻蹭着，眼睛紧紧盯着舞台的入口。

1. 缩句的核心要求是删去句子中所有起修饰、限定作用的枝叶成分，只保留句子最核心的主干，本句删去修饰主语“衣服”的“这身黑色的”，以及修饰宾语“威严”的“神圣不可侵犯的”，就能得到不改变原意的缩句结果。
2. 原句是双重否定句，“没有一个地方不”属于双重否定结构，本身表达肯定含义，把这个结构替换为对应的肯定表述“每一个地方都”，既不改变原句意思，也能得到符合要求的肯定句。
3. 第一处心理描写需要同时体现激动（想要为班级争光、展示自己准备成果的期待）和紧张（担心临场出错的忐忑）的心情；第二处神态、动作描写要贴合登台前的状态，用符合人物情绪的细节，把激动又紧张的状态具象化，表述合理即可。

刷 子 李
冯骥才
刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
……
说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
第五单元
1. 抓住文段中的关键词，找到曹小三观察到的相应内容，体会他的内心变化，完成下面的表格。

关键词 曹小三观察到的内容 曹小三的内心变化
神圣不可侵犯 (1) (2)
如山般的形象轰然倒去 裤子上出现白点 (3)
奇了 (4) 佩服
2. 文段用了很多笔墨描写曹小三的心理变化，这是描写；直接描写刷子李的动作，这是描写。两种描写角度的综合运用，作用是。
3. 仿照例子，请你写一写自己心中的刷子李。
例：我眼中的刷子李是一个育人有方的人。当曹小三发现裤子上的白点时，刷子李没有直接说是抽烟时不小心烧的，而是一提一松，让曹小三自己观察，这体现了他的育人有方。



4. 同样是卫生劳动，不同的人做起来有不同的风格，请你观察身边一位同学做值日时的动作，进行描写。

1. (1) 全身不见一个粉点
(2) 崇敬
(3) 质疑（怀疑）
(4) 白点是小洞透出的衬裤
2. 侧面 正面 突出刷子李技艺高超，使他的形象更加饱满、立体