1.你所在的班级正在开展《诗经》专题学习活动,请结合所学知识以及《经典常谈》中《〈诗经〉第四》的内容,完成下列任务。
(1)【知识梳理】《诗经》中的诗按所配乐曲的不同分为、、三类。《关雎》《蒹葭》《子衿》《式微》均选自“”,是各地的民歌民谣。《诗经》中主要的表现手法是、、。是直陈其事,是借物譬喻,是托物起兴。“关关雎鸠,在河之洲”“蒹葭苍苍,白露为霜”,都是运用手法的典范。风、雅、颂、赋、比、兴合称“”。
(2)【专题探究】你所在的小组从《诗经》中选编了以下三个课外篇目中的诗句。请结合《经典常谈》中关于《诗经》作用的论述,补全下表中的“选编理由”。
| 《诗经》名句 | 句子大意 | 选编理由 |
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| 他山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》 | 别的山上的石头坚硬,可以用来琢磨玉器。 | ① |
| 靡不有初,鲜克有终。——《诗经·大雅·荡》 | 人们大都有良好的开端,但很少有人能有好的结局。 | 警示人们做事要善始善终,坚持到底。 |
| 投我以木瓜,报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》 | 你将木瓜投赠我,我拿琼琚作回报。 | ② |

1.(1)风 雅 颂 风(国风) 赋 比 兴 赋 比 兴 兴(答“比兴”也可) 六义
(2)①告诫人们要善于借鉴他人的长处,以弥补自身的不足。
②提醒人们待人要懂得礼尚往来、知恩图报。