1.（2024徐州）长江源头是由各拉丹冬雪山冰雪消融的点点水滴汇集而成的，此处发生的物态变化是 （）

A.液化
B.蒸发
C.熔化
D.凝固

1.C

【分析】首先明确题目中物质变化前后的状态：冰雪是固态，消融后变成水滴是液态；再回忆各物态变化的定义，判断固态变为液态对应的物态变化，结合选项选出正确答案。
【解析】物质由固态变为液态的物态变化是熔化。A选项液化是气态变为液态；B选项蒸发是液态变为气态（汽化的一种形式）；D选项凝固是液态变为固态，均不符合“冰雪变水滴”的状态变化，因此选C。
【答案】C
【知识点】物态变化（熔化）
【点评】本题考查基础物态变化的判断，核心是识别物质变化前后的状态，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

2. 学校安全管理部门最新通知:由于气温骤降，各班暂停拖地。这样做的目的是避免水发生（填物态变化名称）而使同学们摔倒受伤。

2.凝固

【分析】要解决这道题，需先明确物态变化的定义：物质从液态转变为固态的过程称为凝固。题目中提到气温骤降，拖地的水是液态，低温下液态水会变成固态的冰，冰面光滑易使人摔倒，因此需结合凝固的概念，判断水的状态变化对应的物态变化名称。
【解析】气温骤降时，拖地的液态水放出热量，由液态变为固态的冰，该物态变化为凝固，冰面光滑易引发摔倒事故，所以暂停拖地是为了避免水发生凝固。
【答案】凝固
【知识点】物态变化、凝固
【点评】本题结合生活实际考查物态变化的判断，属于基础题型，核心是掌握凝固的概念并能联系生活场景分析，难度较低。
【难度系数】0.8

3. (2025 泰州泰兴校级月考)在探究冰和石蜡熔化特点的实验中,如图 4-3-1 甲、乙所示,将温度传感器探头插入试管中,并与计算机连接,设置好相关数据采集软件。计算机屏幕上会显示冰(图丙)和石蜡(图丁)熔化的温度-时间图像,同时观察冰和石蜡的状态变化情况。

(1)实验前应在试管内装入适量(选填“颗粒较大”或“颗粒较小”)的冰和石蜡。采用“水浴法”加热,除了可以减缓升温速度,还能使物质。
(2)组装图乙实验器材时,酒精灯(选填“需要”或“不需要”)点燃。
(3)由图丙可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”);冰在熔化时需吸收热量,温度(选填“升高”“降低”或“不变”);当加热到第 300 s 时,试管中的冰处于(选填“固”“液”或“固液共存”)态。
(4)根据图丁描述石蜡熔化过程中温度变化的特点:。

3.(1)颗粒较小 均匀受热
(2)需要
(3)晶体 不变 固液共存
(4)温度不断升高

【分析】
本题围绕探究冰和石蜡熔化特点的实验展开，需结合实验操作规范、晶体与非晶体的熔化特性逐一分析问题：
（1）实验中选用颗粒较小的物质，可让物质受热更均匀，温度测量更准确；水浴法加热除减缓升温速度外，还能使被加热物质受热均匀。
（2）组装实验器材时，需根据酒精灯外焰高度调整铁圈位置以保证用外焰加热，因此酒精灯需要点燃。
（3）晶体有固定熔点，非晶体无固定熔点；图丙中冰熔化时温度不变，说明冰是晶体，熔化时处于固液共存态，第300s处于冰的熔化阶段，故为固液共存态。
（4）石蜡是非晶体，无固定熔点，从图丁可知其熔化时温度持续上升。
【解析】
（1）实验时试管内装入颗粒较小的冰和石蜡，是因为颗粒小的物质受热更均匀，便于精准测量温度；水浴法加热能使物质均匀受热，同时减缓升温速度，利于观察状态变化。
（2）组装图乙器材时，需先点燃酒精灯，根据外焰高度调整铁圈位置，确保加热用外焰，因此酒精灯需要点燃。
（3）由图丙可知，冰在熔化过程中温度保持不变，说明冰有固定熔点，属于晶体；冰的熔化过程对应图中0~600s左右，第300s处于该熔化区间，此时冰处于固液共存态。
（4）石蜡是非晶体，没有固定熔点，结合图丁的温度-时间图像，可知石蜡熔化过程中温度不断升高。
【答案】
(1)颗粒较小；均匀受热
(2)需要
(3)晶体；不变；固液共存
(4)温度不断升高
【知识点】
熔化特点；晶体与非晶体；水浴法加热
【点评】
本题是探究物质熔化特点的基础实验题，重点考查实验操作要点、晶体与非晶体的熔化特性，侧重对基础知识的应用，难度适中。
【难度系数】
0.7

4. (2023南京秦淮区校级月考)下列物质中，均属于晶体的一组是 ()

A.塑料、冰、铁
B.食盐、玻璃、海波
C.金、铝、冰
D.松香、塑料、石蜡

4.C

【分析】
要判断一组物质是否均为晶体，需明确：晶体有固定的熔点，常见晶体包括金属、冰、食盐、海波等；非晶体无固定熔点，常见非晶体有玻璃、松香、石蜡、塑料等。据此逐一分析选项即可。
【解析】
根据晶体与非晶体的判断依据，逐一分析选项：
选项A：塑料属于非晶体，不符合“均属于晶体”的要求，错误；
选项B：玻璃属于非晶体，不符合要求，错误；
选项C：金、铝是金属晶体，冰是晶体，三者均为晶体，正确；
选项D：松香、塑料、石蜡均为非晶体，不符合要求，错误。
【答案】
C
【知识点】
晶体与非晶体的区别
【点评】
本题考查晶体与非晶体的判断，核心是牢记常见的晶体和非晶体实例，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.8

5.（2025南京鼓楼区月考）如图4-3-2所示，下列描述晶体凝固过程中温度随时间变化的曲线，符合实际的是（）图4-3-2

5.C

【分析】要解决本题，需先明确晶体凝固的温度变化特点：晶体凝固时，温度先降低，达到凝固点后保持不变，完全凝固后温度继续降低；非晶体凝固时温度持续下降，无固定凝固温度。题目要求选出晶体凝固过程的温度-时间曲线，需结合各选项的温度变化特征逐一判断。
【解析】逐一分析选项：A选项温度随时间持续升高，属于熔化过程的温度变化，不符合凝固的降温特点，排除；B选项温度持续降低，无温度不变的阶段，是非晶体凝固的曲线，不符合晶体凝固的规律；C选项温度先下降，中间存在一段温度不变的平台段，之后继续下降，完全符合晶体凝固的温度变化规律；D选项温度先升高、中间平台、再升高，是晶体熔化的温度变化曲线，不符合凝固要求。
【答案】C
【知识点】晶体凝固特点、温度-时间图像
【点评】本题考查晶体凝固的温度变化规律，核心是区分晶体与非晶体凝固时的温度特征，属于基础概念应用类题目，难度较低。
【难度系数】0.3

6.（2024无锡惠山区校级月考）爱做家务的同学会发现比较浓的猪蹄汤放进冰箱后很快就变稠再变成膏状，这是（填物态变化名称）现象；将冰箱里有着厚厚一层冰的两块肉解冻，若将其分别放进两个装有同样多水的盆中，一盆放在阳光下，另一盆放在阴凉的室内，一段时间后，两块肉的冰均未完全熔化，那么两盆水的温度（选填“阳光下高”“阴凉处高”或“一样高”）。

6.凝固 一样高

【分析】
首先判断物态变化类型：猪蹄汤原本是液态，放进冰箱后变稠成膏状，变为固态，根据物态变化定义，液态变为固态的过程叫凝固，因此第一个空填凝固。其次，冰是晶体，晶体熔化时温度保持不变，当冰未完全熔化时，处于固液共存状态，温度为熔点（0℃），无论在阳光下还是阴凉处，只要冰未完全熔化，两盆水都是冰水混合物，温度均为0℃，所以两盆水温度一样高。
【解析】
1. 猪蹄汤从液态变为固态，符合凝固的定义，故第一空填凝固；
2. 冰是晶体，晶体熔化过程中温度保持不变，当冰未完全熔化时，两盆水均为冰水混合物，温度都为0℃，因此两盆水温度一样高。
【答案】
凝固；一样高
【知识点】
物态变化、晶体熔化的特点
【点评】
本题结合生活实际现象，考察物态变化的判断和晶体熔化的温度规律，属于基础题，需要学生掌握核心的物态变化知识和晶体熔化的特点。
【难度系数】
0.7