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姓名： 班级：
四年级下册推荐阅读：《十万个为什么》（苏联）、《十万个为什么》（中国）、《看看我们的地球》、《灰尘的旅行》、《人类起源的演化过程》
五年级上册推荐阅读：《田螺姑娘》《梁山伯与祝英台》《八仙过海》
（你可以选择课本和本书中推荐的阅读内容，也可以自主选择你感兴趣的任意一本书进行阅读）
书名： 作者： 国籍：
书籍类型：□童话寓言 □中国名著 □世界名著 □科幻小说
□历史地理 □科普读物 □其他（）
我的阅读记录
我用周时间读了这本书
第1周 页—页
本周一句话感想：

第2周 页—页
本周一句话感想：

第3周 页—页
本周一句话感想：

第4周 页—页
本周一句话感想：

续
书籍主要内容
学到的好词
精彩的句子
积累内容
续
书本品读
（根据书籍类型，可选填）
最喜欢的情节（或感受最深的情节）

最喜欢的人物是（）
原因

精彩片段摘录




学到的新知识（或懂得的道理）

还想了解的知识（或疑问）

阅读评价
项 目 自我评价
1.能按计划坚持每周阅读 ☆☆☆☆☆
2.能养成阅读时做圈点批注的习惯 ☆☆☆☆☆
3.乐于与他人交流阅读感受（或写读书笔记） ☆☆☆☆☆
1~2星：还需要努力。 3~4星：做得比较好。 5星：真是太棒啦!

姓名：张明
班级：四年级2班
书名：《灰尘的旅行》
作者：高士其
国籍：中国
书籍类型：☑科普读物，其余选项不勾选，“其他”后的括号留空
我用4周时间读了这本书
第1周 1页—32页
本周一句话感想：原来灰尘藏在我们生活的每一个角落，我之前完全没留意到。
第2周 33页—68页
本周一句话感想：灰尘会携带病菌传播疾病，平时勤打扫卫生真的很重要。
第3周 69页—105页
本周一句话感想：科学家们为了研究微生物做了好多严谨的实验，太厉害了。
第4周 106页—140页
本周一句话感想：原来灰尘也不是全有害，它也有对人类有用的地方。
书籍主要内容：本书是著名科普作家高士其的作品，作者把灰尘拟人化，把它比作到处游历的“旅行家”，用生动通俗的语言讲解了灰尘的特性、在自然界的活动规律，同时科普了大量和微生物相关的科学知识，把原本枯燥的科学原理讲得趣味十足。
学到的好词：无处不在、藏污纳垢、无影无踪、千奇百怪、源源不断、小心翼翼、半信半疑、相辅相成
精彩的句子：1.灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而漂流。2.我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，几乎处处都有它的行踪。3.如果没有灰尘，天上的云雾很难形成，雨水也无法降落到地面，所有生物都会因为干旱死去。
最喜欢的情节（感受最深的部分）：我印象最深的是作者讲解灰尘如何借助风力、人类的活动到处“旅行”的内容，原来我们平时看不见摸不着的小灰尘，能跑到几百上千公里之外的地方，实在太神奇了。
最喜欢的人物是（高士其）
原因：高士其爷爷哪怕身患重病行动不便，也坚持为小朋友创作科普作品，把难懂的科学知识讲得像小故事一样好懂，一心想要给我们普及科学常识，我非常敬佩他。
精彩片段摘录：“这样多的灰尘，它们有的躲在房屋的角落里，有的飘在空气中，有的藏进水流里，跟着水一起流去远方。它们有的很小，小到我们的肉眼根本看不见，只有用显微镜才能看清它们的模样。它们有的身上沾满了病菌，走到哪里就把疾病带到哪里，给人类的健康带来不小的威胁。”
学到的新知识（或懂得的道理）：我懂得了看待事物不能只看它不好的一面，要全面了解它的特性，扬长避短，就能把原本有害的事物变成对我们有用的东西。
还想了解的知识（或疑问）：除了灰尘之外，还有哪些我们肉眼看不见的微生物，也在我们的生活里到处活动呢？
阅读评价：
1.能按计划坚持每周阅读：★★★★★
2.能养成阅读时做圈点批注的习惯：★★★★★
3.乐于与他人交流阅读感受（或写读书笔记）：★★★★★

这是四年级整本书阅读的实践记录任务，本次选取课内推荐的科普读物《灰尘的旅行》作为填写对象，所有内容贴合原作内容，难度适配四年级学生的阅读积累水平，符合填写要求。