(一)跳百索
(武汉市期末)
儿以一绳长丈许，两儿对牵，飞摆不定，令难凝视，似乎百索，其实一也。群儿乘其动时，轮跳其上，以能过者为胜。
(选自《宛署杂记》，有删改)
1. 语文要素 联系上下文，“轮跳其上”的“其”指的是 ()
A. 孩子
B. 两儿
C. 绳子
D. 其他
2. 文中描写的跳绳形式，与下列哪一个最相符？ ()
3. 平时我们跳绳，谁跳的多谁就赢，而文中跳绳获胜的标准是 ()
A. 跳到绳上踩住。
B. 能跳过去。
C. 跳得最高。

1. C
2. C
3. B
【参考译文】
孩子们用一根大约一丈长的绳子（做跳绳），两个孩子面对面牵着（绳子），来回摆动不停，让人难以集中精神细看，好像有一百条绳子（在飞动），其实只有一条。一群孩子趁着绳子摆动的时候，轮流跳到绳子上面，把能够跳过去的人当作胜者。

(二)游戏
(济南市期末)
午饭已毕①，先生率②学生，集于体操场。或唱歌，或击球，或抽陀螺，随意游戏。及闻铃声，排班入课堂，无一后至者。
(选自《民国老课本》，有删改)
【注释】① 毕：完成，结束。② 率：带领。
1. 下列句子朗读节奏划分正确的一项是 ()
A. 排班入/课堂
B. 排班/入课堂
C. 排/班入课堂
D. 排班入课/堂
2. 下列加点字的意思有误的一项是 ()
A. 于体操场(聚集)
B. 唱歌(有的)
C. 及铃声(用鼻子闻味道)
D. 无一后者(到)
3. 学生们都在玩什么呢？请在文中用“——”画出来。

1. B
2. C
3. 或唱歌，或击球，或抽陀螺，随意游戏。
【参考译文】
午饭结束后，老师带领学生们聚集在体操场上。（他们）有的唱歌，有的打球，有的抽陀螺，各自随意地玩耍着。等到听到上课铃声响起，（学生们）排好队进入教室，没有一个人迟到。