2026年名师面对面先学后练六年级科学下册教科版评议教辅第33页答案
9. 下列动物不属于哺乳动物的是(
C
)。

A.犀牛
B.蝙蝠
C.企鹅
D.鲸鱼

答案

C

解析

哺乳动物的特征是胎生、哺乳，体表被毛。犀牛、蝙蝠、鲸鱼均符合哺乳动物特征；企鹅是卵生，属于鸟类，不属于哺乳动物。
10. 我们人类在相貌上的主要区别有(
D
)。

A.单眼皮和双眼皮
B.有耳垂和无耳垂
C.直发和卷发
D.以上均是

答案

D

解析

本题考查人类相貌特征的不同表现类型。单眼皮和双眼皮是眼睑形态的不同表现；有耳垂和无耳垂是耳垂特征的不同情况；直发和卷发是头发形态的不同样式，这些都属于人类在相貌上的主要区别。
11. 下列选项中，不属于生物适应环境的是(
A
)。

A.热带雨林地区降水量充沛
B.温带地区的许多植物冬季出现落叶现象
C.橡树的叶子又宽大又舒展
D.生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状

答案

A

解析

本题可根据生物适应环境的概念，逐一分析各选项，判断其是否属于生物适应环境的表现。生物适应环境是指生物在形态、结构、生理功能或行为等方面与其生存环境相协调，以利于自身的生存和繁衍。
选项A：热带雨林地区降水量充沛，这是对热带雨林地区环境特点的描述，并不是生物为了适应环境而表现出的特征，所以该选项不属于生物适应环境。
选项B：温带地区的许多植物冬季出现落叶现象，是为了减少水分的散失和能量的消耗，以适应冬季寒冷干燥的环境，属于生物适应环境。
选项C：橡树的叶子又宽大又舒展，有利于进行光合作用，适应其生存环境中光照等条件，属于生物适应环境。
选项D：生活在沙漠地区的仙人掌叶变为刺状，可以减少水分的蒸发，适应沙漠干旱的环境，属于生物适应环境。
12. 下列生物中，(
C
)具有药用价值。

A.杂交水稻
B.家猪
C.人参
D.石门红叶

答案

C

解析

本题可根据各选项中生物的特点，判断其是否具有药用价值。
选项A：杂交水稻主要是作为粮食作物，为人类提供食物，解决粮食问题，一般不具有药用价值。
选项B：家猪主要作为肉类来源，为人类提供蛋白质等营养物质，通常不具有药用价值。
选项C：人参是一种传统的中药材，具有多种药用功效，如大补元气、补脾益肺等，具有药用价值。
选项D：石门红叶主要是具有观赏价值，一般不具备药用价值。
13. “千里之堤，毁于蚁穴”说明(
B
)。

A.生物适应环境
B.生物影响环境
C.环境影响生物
D.以上都有

答案

B

解析

“千里之堤，毁于蚁穴”的意思是一个小小的蚂蚁洞可以使千里长堤溃决，比喻小事不慎将酿成大祸。这里强调的是蚂蚁（生物）对大堤（环境）造成了影响，所以说明的是生物影响环境。A选项生物适应环境强调的是生物为了在特定环境中生存而发展出相应的特征或行为；C选项环境影响生物强调的是环境对生物的生存、生长等方面的作用，均不符合题意。
14. 保护生物多样性的根本措施是(
D
)。

A.围湖造田，种植多种农作物
B.消灭濒危物种的天敌
C.植树造林
D.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

答案

D

解析

保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。围湖造田会破坏生态环境，A错误；消灭天敌会破坏生态平衡，B错误；植树造林是保护措施之一，但不是根本措施，C错误。
15. 关于保护生物多样性，下列观念正确的是(
C
)。

A.物种灭绝后，还可以再生
B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁
C.与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来
D.生物种类很多，灭绝几种对人类没有影响

答案

C

解析

本题可根据保护生物多样性的相关知识，对每个选项进行逐一分析。
选项A：物种一旦灭绝，便不可再生，所以该选项错误。
选项B：生物多样性的消失会破坏生态平衡，影响生态系统的功能，进而对人类自身产生威胁，所以该选项错误。
选项C：每一种生物在生态系统中都有其独特的作用，与人类没有直接利益关系的生物，也应该保留下来，以维持生物多样性，所以该选项正确。
选项D：生物种类之间存在着复杂的联系，灭绝几种生物可能会引发连锁反应，对人类产生影响，所以该选项错误。
16. 科学家主要通过(
A
)了解古代生物信息。

A.化石
B.光盘
C.远古文学
D.资料

答案

A

解析

化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下变成的跟石头一样的东西，是研究古代生物信息的重要依据，科学家通过化石可以了解古代生物的形态、结构等信息；而光盘主要用于存储现代信息；远古文学包含很多虚构或经过加工的内容，不能准确反映古代生物信息；资料概念比较宽泛，不如化石直接和准确地提供古代生物信息。
17. 生物进化论是由(
A
)提出的。

A.达尔文
B.爱因斯坦
C.牛顿
D.爱迪生

答案

A

解析

本题考查对科学史上重要理论及其提出者的识记。生物进化论是由达尔文提出的，爱因斯坦提出了相对论，牛顿发现了万有引力定律等，爱迪生是伟大的发明家。