八、课外阅读我能行。
纸船印象
洪醒夫
每个人的一生都会遭遇许多事，有些是过眼云烟，倏忽即逝；有些是热铁烙肤，记忆长存。有些像是飞鸟掠过天边，渐去渐远；而有一些事，却像夏日的小河、冬天的落叶，像春花，也像秋草，似无所见，又非视而不见——童年的许多细碎事物，大体如此，不去想，什么都没有，一旦想起，便历历如绘。
我曾经有过许多纸船，在童年的无三尺浪的檐下水道航行，使我幼时的雨天时光，显得特别亮丽充实，让人眷恋。
那时，我们住的是低矮简陋的农舍，檐下无排水沟，庭院未铺柏油，一下雨，便泥泞不堪。屋顶上的雨水滴落下来，却理直气壮地在檐下汇成一道水流。水流因雨势而定，或急或缓，或大或小。我们在水道上放纸船游戏，花色_______者，形态_______者，气派_______者，刚一下水即遭_______者，各色各样的纸船或列队而出，或千里单骑，或比肩齐步，或互相追逐，或者干脆是曹操的战舰——首尾相连。形形色色，蔚为壮观。我们所得到的，是真正的快乐。
这些纸船都是有感情的，因为它们大都出自母亲的巧思和那双粗糙不堪、结着厚茧的手。母亲折船给孩子，让孩子在雨天里也有笑声，这种美丽的感情要到年事稍长后才能体会出来，也许那雨一下就是十天半月，农作物都有被淋坏、被淹死的可能，母亲心里正记挂这些事，烦乱忧愁不堪，但她仍然平静和气地为孩子折船，折成比别的孩子所拥有的还要漂亮的纸船，好让孩子高兴。
童年旧事，历历在目，而今早已年过而立，自然不再是涎着脸要求母亲折纸船的年纪。只盼望自己能以母亲的心情，为子女折出一艘艘未必漂亮但坚强的、禁得住风雨的船，如此，便不致愧对纸船了。
(有改动)
1. 选择合适的词语依次填入第3段中的横线上。
沉没 怪异 俨然 斑斓
2. “纸船是其中之一。”这句话是从原文中抽出来的，应该放在第_______段的开头。
3. 纸船“显得特别亮丽充实，让人眷恋”的原因是_______
___
___。
4. 作者开头说童年往事“一旦想起，便历历如绘”，结尾再次提及“童年旧事，历历在目”。这样写有什么作用 ______ ？
5. 最后一段中画横线的句子的深刻含义是_______ ___。

八、1. 斑斓 怪异 俨然 沉没
2. 2
3. 这些小纸船给“我”的童年带来了无比
的快乐,直到今天回忆起来,还是那么
美好,让人难以忘怀
4. 强调了童年纸船在自己心目中的重要
性,突出了纸船给自己童年所带来的
快乐和纸船中所包含的浓浓的母爱。
5. 天下所有的父母都希望尽自己最大的
努力,给孩子一个快乐的、经得住风雨
的人生,也写出了所有父母对孩子的
深深祝福