2.学校开展以“诚信进校园”为主题的专题学习活动,请你参加并完成以下任务。
(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。
(至少运用一种修辞手法)
(2)请你仿照示例,为本次活动再设计两种活动形式。
活动形式一:举办以“诚信”为主题的漫画展览
活动形式二:
活动形式三:
(3)一位同学写下了活动感言,请你仿照画波浪线部分的句式,再写一句。
诚信是中华民族的传统美德,更是我们的立身之本。诚信是石,失去它就无法筑牢人生的根基;诚信是火,失去它就无法锻造高尚的灵魂;,,。

2.(1)示例：①共建诚信校园，树立诚信学风，争做诚信学子。②只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。③人人讲诚信，事事守信用。(写出一则即可)
(2)举办以“诚信”为主题的演讲比赛 出一期以“诚信”为主题的黑板报
(3)示例：①诚信是水 失去它就无法滋润心灵的家园 ②诚信是光 失去它就无法照亮前行的道路(写出一句即可)

【分析】
本题为语文综合性学习题，包含三个子任务，需分别思考解法：
1. 拟写宣传标语：需紧扣“诚信进校园”主题，运用至少一种修辞手法，语言简洁有号召力，可选用比喻、对偶等常见修辞创作。
2. 设计活动形式：需围绕“诚信”主题，结合校园实际设计可行活动，形式要贴合校园常见活动类型，与示例（漫画展览）风格一致。
3. 仿写句子：需仿照给定句式“诚信是XX，失去它就无法……”，用比喻修辞，选择具体事物作喻体，后半句对应喻体作用，表达诚信的重要性，句式结构要与前文统一。
【解析】
(1) 拟写宣传标语时，先锁定核心主题“诚信进校园”，选用比喻修辞，将诚信具象化为“苗”“果”，创作时注意句式对称、朗朗上口，如示例“只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果”，符合修辞要求与主题。
(2) 设计活动形式时，结合校园易开展的活动，围绕“诚信”主题，可设计演讲比赛、黑板报等，贴合校园实际且紧扣主题，如示例的“举办以‘诚信’为主题的演讲比赛”“出一期以‘诚信’为主题的黑板报”。
(3) 仿写句子时，前文将诚信比作“石”“火”，分别对应“筑牢根基”“锻造灵魂”，仿写时选“水”作喻体，对应“滋润家园”，句式为“诚信是[喻体]，失去它就无法[动宾短语]”，如“诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园”，符合要求。
【答案】
(1) 只有种下诚信的苗，才能结出诚信的果。
(2) 举办以“诚信”为主题的演讲比赛；出一期以“诚信”为主题的黑板报
(3) 诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园。
【知识点】
综合性学习、标语拟写、句子仿写
【点评】
本题是语文综合性学习的典型题型，紧密结合校园生活，考查学生的语言运用、实践设计与仿写能力，题型基础贴近日常，能有效检验学生的语文综合素养。
【难度系数】
0.5

3.同学们围绕“人无信不立”展开专题探究。结合下面的材料，写出你探究的结果。

3.示例 中国自古以来就非常重视诚信，甚至重于生命。

【分析】本题要求围绕“人无信不立”探究结果，需结合两则材料分析：第一则材料出自《论语》，孔子在回答子贡问政时，明确在足食、足兵、民信三者中，宁可放弃兵备、粮食，也要保留民众的信任，凸显诚信的重要性；第二则材料指出信任在古代是不可轻易违背的精神，甚至比生命还重要。需整合两则材料的核心观点，提炼探究结果。
【解析】先分析两则材料的内涵：《论语》中孔子认为为政需重视诚信，将诚信置于比粮食、兵备更重要的位置；另一则材料强调古代信任的重要性，认为其比生命还重。整合后可得出探究结果：中国自古以来就非常重视诚信，甚至将诚信看得比生命还重要。
【答案】中国自古以来就非常重视诚信，甚至重于生命。
【知识点】文言文内容理解、材料探究
【点评】本题考查学生的材料整合与探究能力，需结合两则材料提炼关于“信”的核心观点，难度适中。
【难度系数】0.5