三、与时俱进，感知“新农人”的“新农具”。
“新农人”的“新农具”——一位返乡大学生的田野日记(节选)
2025年6月5日 晴
回到家乡包地种粮快两年了。父亲总说我这个大学生种地，“家伙什儿”比他还老练。请看我的“新农具”清单：
无人机：不再只是打药。我用的这款搭载了多光谱相机，飞一圈回来，就能生成一张“苗情体检报告”。哪里苗弱、哪里缺水，图上颜色深浅不一，精准指导我后续作业。
物联网传感器：A 埋在土里，就像给大地安装了“听诊器”，温度和湿度的变化，手机上一清二楚。
智慧农业平台：它连接了一切。B 市场行情、专家在线答疑、我的农事记录，都在里面。它甚至能根据我这块地的历史数据和未来天气，模拟出不同管理策略下的产量和收益，帮我做“选择题”。
以前觉得种地是“面朝黄土背朝天”，现在更像是“面对屏幕操盘”。数据成了我最信赖的伙伴。今天，平台提示我17号地块东侧有轻微条锈病风险，我立刻安排了无人机进行定点预防。这种“治未病”的感觉，很踏实。智慧农业通过手机端进行远程管理，改变的不仅是产量，更是我们这一代人对土地和农业的理解与期待。
1. 文中的“新农具”指的是 、、。这些“新农具”的主要优势是 。
2. 文中画线句子A运用了 的说明方法，让我们很形象地了解了 的作用；画线句子B 的说明方法，让我们对“”有了具体的了解。
3. “治未病”在文中指的是 这种现象，从中我们可以感受到智慧农业平台 的特点。
4. 同三黑相比，“新农人”种地有了哪些变化？假如你也来做“新农人”，你想发明什么“新农具”？

1. 无人机 物联网传感器 智慧农业平台 提高生产效率、降低劳动强度
2. 打比方 物联网传感器 举例子 智慧农业平台连接了一切
3. 无人机定点预防 17号地块东侧有轻微条锈病风险 远程精准管理
4. 与三黑相比，“新农人”的农具有了很大变化，用上了科技种田。第二问是开放性问题，学生言之有理即可。

【分析】
这是一道结合智慧农业的阅读理解题，解题时需紧扣原文内容，逐一对应题目要求。第1题需从原文“新农具清单”提取具体事物，结合原文描述总结优势；第2题需掌握常见说明方法的特点，分析画线句的说明方法及作用；第3题需结合原文“治未病”的具体做法，理解其含义及智慧农业平台的特点；第4题需对比传统种田方式，提炼新农人的变化，开放性问题需结合科技种田实际，言之有理即可。
【解析】
1. 第1题：从原文“新农具清单”可直接找到“无人机”“物联网传感器”“智慧农业平台”；结合原文“精准指导后续作业”“手机上一清二楚”“模拟产量和收益”等内容，总结优势为提高生产效率、降低劳动强度。
2. 第2题：画线句A将“物联网传感器”比作“听诊器”，运用打比方的说明方法，形象说明物联网传感器监测土壤温湿度的作用；画线句B列举智慧农业平台中的“市场行情、专家在线答疑、农事记录”等内容，运用举例子的说明方法，具体说明智慧农业平台“连接了一切”的特点。
3. 第3题：“治未病”在文中指提前预防病害（原文中平台提示17号地块东侧有轻微条锈病风险，立刻安排无人机定点预防）；从智慧农业平台能远程管理、提前预警等内容，可知其特点是远程精准管理。
4. 第4题：对比传统种田（如三黑“面朝黄土背朝天”的劳作方式），“新农人”用上科技农具，实现远程管理；开放性问题需结合智慧农业需求，言之有理即可。
【答案】
1. 无人机 物联网传感器 智慧农业平台 提高生产效率、降低劳动强度
2. 打比方 物联网传感器 举例子 智慧农业平台连接了一切
3. 无人机定点预防 17号地块东侧有轻微条锈病风险 远程精准管理
4. 与三黑相比，“新农人”的农具有了很大变化，用上了科技种田。第二问是开放性问题，学生言之有理即可。
【知识点】
阅读理解、说明方法辨析、信息提取与概括
【点评】
本题以智慧农业为背景，将文本阅读与生活实际结合，既考查学生的信息提取、说明方法辨析等语文基础能力，又引导学生关注科技与农业的融合，培养观察能力和创新思维，开放性问题体现了对学生个性化表达的尊重。
【难度系数】
0.7