七、小江同学想组织一次“图书超市”活动，旨在通过交换图书，让大家读到更多的好书。他该怎么说服老师支持这一活动？请帮他写一写。

老师您好！我想申请在班级里举办一次“图书超市”换书活动。咱们很多同学家里都有不少读完的闲置好书，办这个活动大家不用额外花钱，只需要把自己的闲置好书带来互相交换，就能读到更多不同类型的优质课外书，还能锻炼大家的沟通交往能力。我和几个班委已经提前商量好了活动方案：我们会提前给大家带来的书做好登记，活动选在周五的班会课开展，安排专门的同学维持现场秩序，完全不会打扰正常的教学安排，活动结束后我们也会把场地打扫整理好，恳请老师支持我们举办这次活动呀。

这是小学阶段的口语交际实践题，作答时首先要做到称呼礼貌得体，清晰点明活动的初衷，讲清楚活动能给同学们带来的实际益处，同时主动说明已经筹备好的相关安排，打消老师对活动秩序、场地管理方面的顾虑，语气诚恳自然，符合小学生的身份即可。

八、阅读短文，完成练习。
最美的补考
包利民
大二那年寒假，春节将近的时候，我接到学校的通知，我有一门专业课在期末考试中没有及格，需要提前几天返校参加补考。这让我很苦恼，返校后我怎么有脸面见同学呢？而且我还不敢和家里人说，他们一直以我为骄傲，如果知道我在大学里的成绩是这样，一定会很失望的。
过了初五，离开学还有七天的时候我便返校了。如果补考再过不去，此门功课被挂，那人可就丢大了。
学校里冷冷清清，没有几个人，看来今年补考的人并不多。大家都在家里舒舒服服地过年呢！我根本看不进去书，耻辱和恐惧包围着我。第二天下午，班里有四个同学也来了，这让我大为惊奇。他们告诉我也是来补考的，而且和我是同一门课程。我立刻长出了一口气，感到如释重负。我们立刻开始投入复习，互相交流，互相鼓励，学习热情高涨。我很庆幸能有这四个同伴，否则我根本不可能静下心来复习。
补考的日子终于来临了。前一天晚上我们睡得早，养精蓄锐，以期在考试中有好的精神状态。他们与我不在同一宿舍，分别时互相祝福了一番。一大早我就走进了考场，还不见那几个人的身影。过了一会儿，考场里的人差不多来齐了，可仍然不见那几个同伴，我有些急了。这时两个监考老师走了进来，环视了一下考场，说了声“人都到齐了”，便开始分发试卷。我暂时忘却了疑惑，开始答题。由于复习得全面，我做起那些题来简直是轻车熟路，不到一个小时就答完了。
从考场出来，我发现他们四个正站在门外等我，见我出来，忙过来问我考得怎么样。我冲他们做了个胜利的手势，问：“你们怎么没来考试？”他们相视一笑，说：“其实我们根本就不需要补考。我们怕你一个人在学校难过，便早早地来陪你复习。”我的眼睛霎时就湿润了。我拥住他们久久不语。
许多年过去了，我依然记得那次补考，记得那四张真诚的脸。那份美好的情谊，那些美丽的感动，足以让我回味一生一世。
（有删改）
1.这篇短文主要写的故事。
2.随着事件的发展，“我”的心理发生了哪些变化？将下面的表格补充完整。

3.为什么说这是一次“最美的补考”？


4.友情是美好的，时至今日，当“我”再次想起那次最美的补考时，内心依然充满了感激之情。请代替“我”发条短信给这四个同学，表达感激之情。

1. “我”的几个同学怕“我”一个人补考难过，寒假没过完，就来陪着“我”一起复习，得知真相后，“我”很感动
2.
| 事情发展 | 心理活动 |
| --- | --- |
| 春节将近时接到补考通知 | 苦恼 |
| 得知还有四个同学补考 | 如释重负 |
| 补考时这四个同学未到 | 着急 |
| 知道这四个同学是陪“我”复习 | 感动 |
3. 因为这次补考，有四个同学放弃与家人团聚的时间，陪着“我”复习，帮“我”顺利通过补考。这次补考让“我”感受到了同学的真诚，感受到了同学情谊的美好，所以说这是一次“最美的补考”。
4. 示例：亲爱的××，那年的补考，是我人生中最美的一次补考，感谢你们的陪伴，感谢你们的真诚，感谢你们带给我可以回味一生的记忆。