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Ⅰ. Listen and number.（齐诚帮助John制作了“一周学习计划表”。听录音，给对应的课程排序。）
（
（
5
） （2
） （3
） （1
） （4
）答案
1. 5 2. 2 3. 3 4. 1 5. 4
Ⅱ. Listen and circle. （齐诚对John的学习安排和课余活动进行了记录。听录音，选择听到的课程或活动的图片，圈出相应选项。）
答案
1. B 2. A 3. A 4. A
Ⅲ. Read and choose. (John展示自己的日常活动卡片。读一读，选择与图片相匹配的句子。)
A. John has art class on Tuesday mornings.
B. John cleans the classroom on Thursday afternoons.
C. John goes to the Robot Club on Mondays.
1.
2.
3.
A. John has art class on Tuesday mornings.
B. John cleans the classroom on Thursday afternoons.
C. John goes to the Robot Club on Mondays.
1.
C
2.
B
3.
A
答案
1. C 2. B 3. A
解析
【分析】
本题为英语阅读理解匹配题，解题思路为：先通读三个选项，明确每个选项的时间（星期、时段）和对应活动；再结合每幅图片的时间与活动信息，将图片内容和选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 先解读各选项：A.约翰周二上午有美术课；B.约翰周四下午打扫教室；C.约翰周一去机器人俱乐部。
2. 结合图片内容：第1幅图对应周一的机器人俱乐部活动，匹配选项C；第2幅图对应周四下午打扫教室，匹配选项B；第3幅图对应周二上午的美术课，匹配选项A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
日常活动表达、阅读理解匹配、时间表达
【点评】
本题考查日常活动类英语句子的理解与匹配，难度适中，学生只需准确把握句子中的时间和活动信息，结合图片内容即可完成选择。
【难度系数】
0.5
本题为英语阅读理解匹配题，解题思路为：先通读三个选项，明确每个选项的时间（星期、时段）和对应活动；再结合每幅图片的时间与活动信息，将图片内容和选项逐一匹配，选出正确答案。
【解析】
1. 先解读各选项：A.约翰周二上午有美术课；B.约翰周四下午打扫教室；C.约翰周一去机器人俱乐部。
2. 结合图片内容：第1幅图对应周一的机器人俱乐部活动，匹配选项C；第2幅图对应周四下午打扫教室，匹配选项B；第3幅图对应周二上午的美术课，匹配选项A。
【答案】
1.C 2.B 3.A
【知识点】
日常活动表达、阅读理解匹配、时间表达
【点评】
本题考查日常活动类英语句子的理解与匹配，难度适中，学生只需准确把握句子中的时间和活动信息，结合图片内容即可完成选择。
【难度系数】
0.5
