Ⅳ. Read and finish.（齐诚分享了自己一周的活动安排。阅读短文，完成下面的任务。）
I'm Qi Cheng. I start a new week of school on Mondays. I have maths, Chinese, art and English on Mondays. I go to the English Club on Tuesdays after school. Wednesday is my favourite day, because I have music on Wednesdays. I often read books in the library on Thursdays. On Fridays, I have science and I often play football with my friends after school.
任务一：阅读短文，把星期和对应的图片连线。

任务二：根据短文内容，判断下列句子正“T”误“F”。
() 1. Qi Cheng starts a new week of school on Sundays.
() 2. Qi Cheng has maths on Mondays.
() 3. Qi Cheng likes Wednesdays.
() 4. Qi Cheng often cleans the classroom on Thursday afternoons.
() 5. Qi Cheng often plays football on Fridays.

任务一：
任务二：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T

【分析】
本题分为两个任务：任务一为星期与对应图片连线，需先从短文中提取每个星期的关键活动；任务二为句子正误判断，需将每个句子与短文内容逐一核对。步骤如下：1. 读短文，标记各星期的活动：周一（数学、语文、美术、英语课程）、周二（英语俱乐部）、周三（音乐）、周四（图书馆读书）、周五（踢足球）；2. 任务一：将星期与对应图片匹配；3. 任务二：逐一核对句子与短文内容，判断正误。
【解析】
任务一：根据短文内容匹配对应关系：
Mondays → 标注maths、Chinese、art、English的课程图片；
Tuesdays → 标注“the English Club”的图片；
Wednesdays → 弹钢琴的音乐活动图片；
Thursdays → 图书馆读书的图片；
Fridays → 踢足球的图片。
任务二：逐一分析句子：
1. 短文明确“start a new week on Mondays”，不是周日，故F；
2. 短文提到周一有数学，故T；
3. 短文说明周三是最喜欢的，故T；
4. 短文说周四读书，不是打扫教室，故F；
5. 短文提到周五踢足球，故T。
【答案】
任务一：
任务二：1. F 2. T 3. T 4. F 5. T
【知识点】
英语阅读理解、星期词汇应用、句子正误判断
【点评】
本题是小学英语基础题，考查学生对短文细节的提取与理解能力，涵盖星期相关词汇的运用，难度适中，适合小学中年级学生练习。
【难度系数】
0.6