1. 实验室制取氧气的三种方法是：、、。

1. 加热高锰酸钾、分解过氧化氢、加热氯酸钾。

【分析】
本题考查初中化学中实验室制取氧气的三种常用方法，解题思路是回忆课本中介绍的实验室制氧的三种反应原理对应的方法，准确识记这三种方法即可完成填空。
【解析】
实验室制取氧气的三种常见方法分别为：加热高锰酸钾制取氧气；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解制取氧气；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，对应题目中的三个空。
【答案】
加热高锰酸钾、分解过氧化氢、加热氯酸钾。
【知识点】
实验室制取氧气、氧气的制备方法
【点评】
本题为初中化学基础识记类题目，考查实验室制氧的核心知识点，只要熟记课本内容即可轻松作答，属于基础送分题。
【难度系数】
0.8

2.绿色化学又称化学、化学。绿色化学强调。

2. 绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学。绿色化学强调从源头上减少或消除污染。

【分析】
本题考查绿色化学的基础概念，解题思路是回忆教材中绿色化学的别称及核心内涵，准确识记对应内容后完成填空。首先明确绿色化学的两个标准别称，再掌握其核心是从源头控制污染而非末端治理，据此填写答案。
【解析】
根据绿色化学的定义，绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学，其核心强调从源头上减少或消除污染，因此依次填入对应内容即可。
【答案】
环境无害；环境友好；从源头上减少或消除污染
【知识点】
绿色化学的定义；绿色化学的特点
【点评】
本题为基础概念识记题，考查学生对绿色化学核心概念的掌握，属于化学与环境领域的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.9

3.国际上认可的绿色化学原则有12条，可以用于评估。其中，“原子经济性”考虑的是。原子利用率等于。

3. 可以用于评估一个化学反应对环境的友好程度。其中，“原子经济性”考虑的是在化学反应中究竟有多少原料的原子进入了产品之中。原子利用率等于(预期产物的质量/全部生成物的质量总和)×100%。

【分析】本题考查绿色化学的核心概念，需明确三个关键问题：一是绿色化学12条原则的作用，二是原子经济性的含义，三是原子利用率的计算公式。解题时需回忆教材中相关定义，准确对应每个空的内容。
【解析】根据绿色化学的相关知识：国际上认可的绿色化学12条原则，用于评估一个化学反应对环境的友好程度；原子经济性关注化学反应中原料原子转化为目标产品的比例；原子利用率的计算公式为（预期产物的质量与全部生成物的质量总和的比值）乘以100%。
【答案】一个化学反应对环境的友好程度；在化学反应中究竟有多少原料的原子进入了产品之中；(预期产物的质量/全部生成物的质量总和)×100%
【知识点】绿色化学、原子经济性、原子利用率
【点评】本题为绿色化学相关的基础概念题，考查学生对化学与环境领域基础知识点的记忆，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.7

4.基于绿色化学评估化学反应。
选择相应的绿色化学原则进行系统评估，
并填写下列表格。

4. 加热高锰酸钾：$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$，原子利用率10.1%
加热氯酸钾：$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[\Delta]{MnO_{2}} 2KCl + 3O_{2}\uparrow}$，原子利用率39.2%
分解过氧化氢：$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$，原子利用率47%
基于绿色化学评估化学反应没有唯一正确的答案，当考虑的原则不同，作出的判断也会不同。(答案合理即可)

【分析】
要解决该问题，需先明确绿色化学的核心原则（如原子利用率最大化、反应条件温和、副产物少等），掌握原子利用率的计算公式（原子利用率=（目标产物总质量÷反应物总质量）×100%），再分别从原料、反应过程、产物三个维度分析三种制氧气反应的特点，结合绿色化学原则完成表格填写。
【解析】
绿色化学的核心是从源头上减少和消除对环境的污染，原子利用率是衡量反应绿色化程度的关键指标。
1. 分解过氧化氢制氧气：
原料：过氧化氢（$\ce{H_{2}O_{2}}$）、二氧化锰（催化剂，不参与反应）
过程：常温下即可反应，无需加热，操作简单，反应条件温和
产物：水（$\ce{H_{2}O}$）和氧气（$\ce{O_{2}}$），反应为$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_{2}}2H_{2}O + O_{2}\uparrow}$，原子利用率约47%，副产物为无污染的水，符合绿色化学原则。
2. 加热高锰酸钾制氧气：
原料：高锰酸钾（$\ce{KMnO_{4}}$）
过程：需要加热条件，反应为$\ce{2KMnO_{4}\xlongequal{\Delta}K_{2}MnO_{4} + MnO_{2} + O_{2}\uparrow}$
产物：锰酸钾、二氧化锰和氧气，原子利用率约10.1%，副产物多，原子利用率低，不符合绿色化学的原子利用率最大化原则。
3. 加热氯酸钾制氧气：
原料：氯酸钾（$\ce{KClO_{3}}$）、二氧化锰（催化剂，不参与反应）
过程：在二氧化锰催化下加热分解，反应为$\ce{2KClO_{3}\xlongequal[\Delta]{MnO_{2}} 2KCl + 3O_{2}\uparrow}$
产物：氯化钾和氧气，原子利用率约39.2%，副产物较少，原子利用率高于加热高锰酸钾制氧气。
【答案】
表格填写（合理即可）：
绿色化学原则：原子利用率最大化、反应条件温和、副产物少
分解过氧化氢：原料为过氧化氢和二氧化锰；过程为常温催化分解；产物为水和氧气
加热高锰酸钾：原料为高锰酸钾；过程为加热分解；产物为锰酸钾、二氧化锰和氧气
加热氯酸钾：原料为氯酸钾和二氧化锰；过程为加热催化分解；产物为氯化钾和氧气
【知识点】
绿色化学、原子利用率、氧气的制备
【点评】
本题结合三种常见的实验室制氧气反应，考查绿色化学的核心原则及实际应用，需要学生掌握反应特点、原子利用率计算方法，理解绿色化学的评估标准，是对基础知识的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.5

1.下列关于“绿色化学”特点的概述错误的是()

A.在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境中的排放
B.充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品
C.充分利用能源、资源，提高原子利用率，使原料的原子都成为产品
D.采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康、安全的产品

1.B

【分析】
要解决这道题，需明确绿色化学的核心内涵：绿色化学又称环境友好化学，核心是从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，其特点围绕“环保、无毒无害、原子高效利用”展开，而非字面的“绿色”颜色。接下来逐一分析选项，找出错误表述。
【解析】
绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，其特点包括：反应在无毒、无害的条件下进行，减少废物向环境排放（A选项正确）；充分利用能源和资源，提高原子利用率，使原料的原子尽可能都转化为产品（C选项正确）；采用无毒无害的原料，生产有利于环保、人体健康和安全的产品（D选项正确）。B选项中，绿色化学并非指产出“绿颜色”的产品，而是强调产品的环保性，该选项对绿色化学的概念理解错误。
【答案】
B
【知识点】
绿色化学的概念
【点评】
本题考查绿色化学的基础概念，需准确把握其核心内涵，避免被字面表述误导，属于对基础知识点的直接考查。
【难度系数】
0.8

2.绿色化学又称环境友好化学。下列选项中,属于环境友好化学的是()

A.将煤完全燃烧产生的热量作能源
B.用发泡塑料作快餐饭盒
C.生产无公害蔬菜
D.选用氟利昂作冰箱制冷剂

2.C

【分析】
首先明确环境友好化学的核心是从源头上减少或消除化学对环境的污染，解题时需逐一分析各选项是否符合这一要求，判断其是否对环境友好。
【解析】
A选项：煤完全燃烧虽能提供热量，但煤燃烧会产生二氧化碳（温室气体）等污染物，不符合环境友好化学的要求；
B选项：发泡塑料难以降解，使用后会造成白色污染，不属于环境友好的做法；
C选项：生产无公害蔬菜，减少了有害化学物质的使用，降低了对环境和人体的危害，符合环境友好化学的理念；
D选项：氟利昂会破坏大气臭氧层，对环境造成危害，不属于环境友好的物质。
综上，只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
环境友好化学
【点评】
本题考查对环境友好化学概念的理解，属于基础概念题，难度较低，学生只需掌握常见的环境友好相关实例即可作答。
【难度系数】
0.8

3. 下列说法不符合国际上认可的绿色化学原则的是()

A.预防废弃物产生
B.反应过程实时监测
C.使用可降解的化学产品
D.垃圾可以露天焚烧

3.D

【分析】
解题思路：首先明确绿色化学的核心是从源头上减少或消除化学过程对环境的污染，再逐一分析各选项是否符合绿色化学原则，最终确定不符合要求的选项。
【解析】
绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除污染，其原则包括预防废弃物产生、反应过程管控、使用环境友好型产品等。A选项，预防废弃物产生，是从源头减少污染，符合绿色化学原则；B选项，反应过程实时监测，可及时控制反应避免污染物生成，符合绿色化学原则；C选项，使用可降解化学产品，能减少废弃物长期污染，符合绿色化学原则；D选项，垃圾露天焚烧会产生有害气体和烟尘，造成大气污染，不符合绿色化学原则。
【答案】
D
【知识点】
绿色化学原则
【点评】
本题考查绿色化学的基础概念，要求学生掌握绿色化学的核心内涵，准确判断选项是否符合要求，属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6

4.绿色化学的化学工艺理念是将反应物全部转化为期望产物，使原子利用率达到100％，减少有害物质的生成。下列反应符合绿色化学理念的是()

A.制碳酸：$\ce{H_{2}O + CO_{2} = H_{2}CO_{3}}$
B.湿法炼铜：$\ce{Fe + CuSO_{4} = FeSO_{4} + Cu}$
C.工业炼铁：$\ce{Fe_{2}O_{3} + 3CO \xlongequal{高温} 2Fe + 3CO_{2}}$
D.煅烧硫铁矿：$\ce{4FeS_{2} + 11O_{2} \xlongequal{高温} 2Fe_{2}O_{3} + 8SO_{2}}$

4.A

【分析】首先明确绿色化学的核心理念是原子利用率达到100%，即反应物中的所有原子都转化为期望产物，反应后无副产物生成，对应反应通常为“多变一”的化合反应。接下来逐一分析各选项的反应特点，判断是否符合要求。
【解析】绿色化学要求原子利用率100%，即反应产物只有一种，所有原子都进入产物中。A选项的反应为$\ce{H_{2}O + CO_{2} = H_{2}CO_{3}}$，是两种物质生成一种物质的化合反应，产物只有$\ce{H_{2}CO_{3}}$，原子利用率100%，符合绿色化学理念；B选项湿法炼铜的反应生成了$\ce{FeSO_{4}}$和$\ce{Cu}$两种产物，原子未全部进入期望产物，不符合；C选项工业炼铁生成$\ce{Fe}$和$\ce{CO_{2}}$两种产物，不符合；D选项煅烧硫铁矿生成$\ce{Fe_{2}O_{3}}$和$\ce{SO_{2}}$两种产物，不符合。
【答案】A
【知识点】绿色化学理念；化合反应
【点评】本题考查绿色化学的核心概念，属于基础概念理解题，只要掌握原子利用率100%的含义，就能快速判断，难度较低。
【难度系数】0.8