一、[新趋势·语段综合]记录校园初印象，按要求完成练习。
早晨，小学生们从开满绒球花的 shān pō（）上和坪坝上走来，校园顿时变得 rè nao（）起来。piāo yáng（）的国旗下，有人在做游戏；jié bái（）的围墙边，有人在安静地 dú shū（）。美丽的凤尾竹在风中摇晃，cū zhuàng（）的大青树静静地挺立着。古老的铜钟敲响，悠扬的钟声 zhāo yǐn（）来许多好奇的小动物。
1. 下列加点字的读音不正确的是哪一项？（）
A. 绒球花（róng） B. 围墙（qiáng） C. 凤尾竹（fèn） D. 摇晃（huàng）
2. 根据拼音，在括号里写出正确的词语。
3. [语文要素题]下列对有新鲜感的词语理解错误的是哪一项？（）
A. 坪坝：高低不平的山路。 B. 凤尾竹：一种可供观赏的竹子。
C. 摇晃：向相反的方向来回地移动。 D. 铜钟：用作上下课铃声的金属响器。

1. C
2. 山坡 热闹 飘扬 洁白 读书 粗壮 招引
3. A
解析:本题考查理解有新鲜感的词语。“坪坝”指平坦的场地,所以A项错误。

二、[语文要素题]关注有新鲜感的句子，感受纯真的校园生活。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1. 这句话运用反复句式，不仅写出了同学们的心情，还表现了他们天真可爱、、的特点。
2. 仿写句子：向，向，向。

1. 愉悦 有礼貌 热爱祖国
2. 示例:花儿 太阳微笑 风儿点头 蝴蝶问好
解析:本题考查仿写句子的能力。仿写要遵循“主语+向+事物+动作”的结构,选择三个不同的对象,用相似的动作构成排比。

三、[教材核心题]结合课文内容，写出大青树下的小学的特别之处。
①这里有大青树、古老的铜钟、摇曳的凤尾竹，这是一所()的小学。

②来自不同民族的小学生在这里共同学习，这是一所()的小学。
③大家在这里学习、玩耍，小动物们也来听课、看热闹，这是一所()的小学。

①美丽 ②团结 ③欢乐
解析:本题考查理解课文内容的能力。注意根据课文内容和提示信息填空。通过“大青树”“凤尾竹”等词语可知,这是一所美丽的小学。同学们虽然来自不同的民族,但在一起上课,还成了好朋友,表明这是一所团结的小学。同学们上课认真学习,下课尽情玩耍,连小动物也赶来看热闹,所以这还是一所欢乐的小学。