一、单词辨音
() 1. A. ame B. maths C. match D. glad
() 2. A. enjoy B. be C. pretty D. eleven
() 3. A. write B. listen C. life D. hi
() 4. A. old B. close C. go D. who
() 5. A. cup B. introduuce C. luck D. fun
() 6. A. January B. shy C. thirty D. only
() 7. A. seat B. breakfast C. bread D. ready
() 8. A. book B. looks C. food D. foot
() 9. A. horse B. hour C. holiday D. home
() 10. A. birththday B. maths C. both D. others

1-5: ABBDB 6-10: BACBD

【分析】单词辨音题的解题思路是：先准确读出每个选项单词中划线部分的音标，再对比四个选项划线部分的发音，找出发音与其他三项不同的选项，即可得出答案。
【解析】
1. A. ame中划线a发音为/eɪ/；B. maths中划线a发音为/æ/；C. match中划线a发音为/æ/；D. glad中划线a发音为/æ/，发音不同的是A，故选A。
2. A. enjoy中划线e发音为/ɪ/；B. be中划线e发音为/iː/；C. pretty中划线e发音为/ɪ/；D. eleven中划线e发音为/ɪ/，发音不同的是B，故选B。
3. A. write中划线i发音为/aɪ/；B. listen中划线i发音为/ɪ/；C. life中划线i发音为/aɪ/；D. hi中划线i发音为/aɪ/，发音不同的是B，故选B。
4. A. old中划线o发音为/əʊ/；B. close中划线o发音为/əʊ/；C. go中划线o发音为/əʊ/；D. who中划线o发音为/uː/，发音不同的是D，故选D。
5. A. cup中划线u发音为/ʌ/；B. introduce中划线u发音为/juː/；C. luck中划线u发音为/ʌ/；D. fun中划线u发音为/ʌ/，发音不同的是B，故选B。
6. A. January中划线y发音为/i/；B. shy中划线y发音为/aɪ/；C. thirty中划线y发音为/i/；D. only中划线y发音为/i/，发音不同的是B，故选B。
7. A. seat中划线ea发音为/iː/；B. breakfast中划线ea发音为/e/；C. bread中划线ea发音为/e/；D. ready中划线ea发音为/e/，发音不同的是A，故选A。
8. A. book中划线oo发音为/ʊ/；B. looks中划线oo发音为/ʊ/；C. food中划线oo发音为/uː/；D. foot中划线oo发音为/ʊ/，发音不同的是C，故选C。
9. A. horse中划线h发音为/h/；B. hour中划线h不发音；C. holiday中划线h发音为/h/；D. home中划线h发音为/h/，发音不同的是B，故选B。
10. A. birthday中划线th发音为/θ/；B. maths中划线th发音为/θ/；C. both中划线th发音为/θ/；D. others中划线th发音为/ð/，发音不同的是D，故选D。
【答案】1-5: ABBDB 6-10: BACBD
【知识点】英语单词发音辨析，字母及字母组合发音规则
【点评】本题为基础英语单词辨音题，主要考察常见字母及字母组合的发音，需要学生准确掌握单词的标准读音，难度适中，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】0.6

二、词汇运用
1. Jack is (有礼貌的). He always smiles and says hello to others.
2. This pair of new (眼镜) is Lucy’s brother’s.
3. What do you usually do on (周末)?
4. Zhu Jin’er won the women’s (国际象棋) championship at the 23$^{\mathrm{rd}}$ Hangzhou Asian Games.
5. Chen Dan is good at Maths. He often helps his friends with Maths (problem).
6. The only subject he is (interest) in is Computer Science.
7. My brother and I have different (character).
8. Luo Yang is (friend), so we all like to play with him.

1. polite 2. glasses 3. weekends 4. chess
5. problems 6. interested 7. characters 8. friendly

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句意、词性要求、固定搭配及名词单复数变化规则，将括号内的内容转换为正确的英语形式。解题时先明确每个句子的语境，再分析词汇的语法变化要求，最终得出正确答案。
【解析】
1. 句意：杰克是有礼貌的，他总是微笑着和别人打招呼。“有礼貌的”对应形容词polite，作表语，直接填写。
2. 句意：这副新眼镜是露西哥哥的。“眼镜”常用复数形式glasses，因眼镜为成双成对的物品，需用复数。
3. 句意：你周末通常做什么？固定搭配on weekends意为“在周末”，此处用名词复数weekends。
4. 句意：朱瑾儿在第23届杭州亚运会上赢得了女子国际象棋冠军。“国际象棋”对应名词chess，作定语修饰championship，用原形。
5. 句意：陈丹擅长数学，他经常帮朋友解决数学问题。problem为可数名词，此处指多个问题，需用复数problems。
6. 句意：他唯一感兴趣的科目是计算机科学。固定搭配be interested in意为“对……感兴趣”，此处填形容词interested。
7. 句意：我和哥哥有不同的性格。character表示“性格”时为可数名词，different后接复数characters。
8. 句意：罗阳很友好，所以我们都喜欢和他玩。此处需形容词作表语，friend的形容词形式为friendly，意为“友好的”。
【答案】
1. polite 2. glasses 3. weekends 4. chess 5. problems 6. interested 7. characters 8. friendly
【知识点】
英语词汇运用、名词单复数、形容词形式转换
【点评】
本题考查初中英语基础词汇的运用，涉及词性变化、固定搭配、名词单复数等核心考点，题型常规，侧重基础词汇的掌握，适合巩固英语词汇基础。
【难度系数】
0.6

三、动词填空
1. My grandmother (read) newspapers every morning.
2. Daniel and Peter (not be) my schoolmates. We are in different schools.
3. Some of my classmates (have) after-school lessons at weekends.
4. Those two boy students (not do) their homework at school.
5. They have (clean) the classroom after school today.
6. Some girls (sing) English songs in the music room on Wednesday afternoon.
7. Only one of our teachers (not be) from China. He teaches us spoken English.

1. reads 2. aren’t 3. have 4. don’t do
5. to clean 6. sing 7. isn’t/is not

【分析】
本题为初中英语基础动词填空，需结合时态、主谓一致及固定搭配解题：1. 由时间状语every morning（每天早上）确定用一般现在时，主语my grandmother是第三人称单数，谓语动词需用三单形式；2. 主语Daniel and Peter为复数，be动词一般现在时否定用aren’t；3. 主语some of my classmates是复数，一般现在时实义动词用原形；4. 主语those two boy students为复数，一般现在时实义动词do的否定需加助动词don’t；5. 固定搭配have to后接动词不定式；6. 时间状语on Wednesday afternoon表经常性动作，用一般现在时，主语复数动词用原形；7. “only one + 复数名词”作主语时，谓语动词用单数，be动词否定用isn’t。
【解析】
1. 时间状语every morning提示一般现在时，主语为第三人称单数，故read变三单形式reads；2. 主语是复数人称，be动词一般现在时否定用aren’t；3. 主语为复数，一般现在时实义动词用原形have；4. 主语复数，一般现在时实义动词do的否定结构为don’t + 动词原形，故填don’t do；5. 固定结构have to后接动词原形，故填to clean；6. 时间状语表经常性动作，用一般现在时，主语复数动词用原形sing；7. “only one + 复数名词”作主语强调单数，be动词否定用isn’t（或is not）。
【答案】
1. reads 2. aren’t 3. have 4. don’t do 5. to clean 6. sing 7. isn’t/is not
【知识点】
一般现在时、be动词的否定、have to的用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法，覆盖一般现在时主谓一致、be动词与实义动词否定结构及固定搭配，题型常规，侧重基础知识点的应用，适合巩固英语语法基础。
【难度系数】
0.7

() 1. His birthday is June 12$^{\mathrm{th}}$ and he born in Suzhou.

A.in; is
B.on; is
C.in; was
D.on; was

1. D

【分析】首先分析第一空：表示具体的某一天（June 12th）时，时间介词需用on，in多用于月份、年份等较长时间前，据此排除用in的A、C选项；再分析第二空：“be born”表示出生，是过去发生的动作，主语为第三人称单数he，be动词需用过去式was，is为一般现在时，不符合语境，排除B选项，因此确定答案。
【解析】第一空：具体日期前用介词on，故排除A、C；第二空：“出生”是过去的动作，主语he对应的be动词过去式为was，排除B，选D。
【答案】D
【知识点】时间介词；一般过去时；be动词
【点评】本题考查时间介词的搭配规则和be动词的时态，属于英语基础考点，需掌握具体日期前的介词用法及一般过去时中be动词的形式。
【难度系数】0.8

() 2. of the two new students in our class come from Shanghai.

A.Both
B.Each
C.Every
D.All

2. A

【分析】首先明确句子关键信息：空格后“the two new students”限定范围为两者，谓语动词“come”为原形，说明主语需为复数。接下来结合选项中不定代词的用法逐一判断，筛选出适用于两者且符合复数主语要求的选项。
【解析】1. 范围判断：由“the two new students”可知是两者，排除用于三者及以上的D选项All；2. 谓语匹配：谓语动词“come”是原形，要求主语为复数，B选项Each（两者/以上的每个）作主语时谓语用单数，不符合；C选项Every不能与of连用，直接排除；3. 选项验证：A选项Both表示“两者都”，可与of连用，作主语时谓语用复数，完全符合句子结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】不定代词的用法
【点评】本题考查初中英语核心考点——常见不定代词的用法辨析，需掌握both、each、all等词的适用范围及主谓一致规则，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

() 3. Where his new classmates from?

A.are; /
B.are; come
C.does; come
D.do; /

3. A

【分析】
首先回忆“来自”的两种正确表达：be from或come from，二者不可混用。本题主语是his new classmates（复数），需结合短语用法、主谓一致及特殊疑问句结构逐一分析选项，排除错误搭配。
【解析】
“来自”有两种固定结构：①be from（be动词随主语单复数变化）；②come from（构成疑问句需借助助动词do/does），两种结构不能同时使用be和实义动词come。
选项A：主语classmates是复数，be动词用are，直接用be from结构，疑问句中be动词提前，无需额外实义动词，结构正确。
选项B：同时使用be动词are和实义动词come，结构冲突，错误。
选项C：主语是复数，助动词应用do而非does，错误。
选项D：若用come from结构，疑问句需保留实义动词come，此选项缺少come，结构错误。
【答案】
A
【知识点】
be from的用法；特殊疑问句；主谓一致
【点评】
本题考查“来自”的两种表达结构及特殊疑问句的正确构成，核心是区分be动词短语和实义动词短语的用法，避免混用。
【难度系数】
0.5