三、根据短文内容完成表格
Thomas Edison was an outstanding American inventor. When he was a child, he had a strong passion (热情) for finding solutions to everyday problems. He noticed that
the lighting at that time was either too dim (昏暗) or too dangerous. He decided to create a better source of light. In 1879, he successfully invented the light bulb.

Thomas Edison was an outstanding American inventor. When he was a child, he had a strong passion (热情) for finding solutions to everyday problems. He noticed that
the lighting at that time was either too dim (昏暗) or too dangerous. He decided to create a better source of light. In 1879, he successfully invented the light bulb.
答案
1. "a better source of light"
2. What does "source" mean?
3. "the lighting at that time was either too dim ..."
4. Light comes from a certain thing, and that's the source of light.
2. What does "source" mean?
3. "the lighting at that time was either too dim ..."
4. Light comes from a certain thing, and that's the source of light.
解析
【分析】这道题要求根据给定的短文内容完成表格,需对应表格的四个栏目,从短文中定位、提取或提炼相关信息。首先明确每个栏目的要求:“Where I stopped”需找短文中的关键停顿内容;“What question I ask myself”需结合后续内容提出合理疑问;“What I reread”需确定需要重读的短文部分;“What I know now”需总结对相关内容的理解。
【解析】1. 定位短文,找到爱迪生决定创造更好光源的关键句“He decided to create a better source of light.”,提取对应内容作为答案;2. 结合后续对“source”的理解,提出关于“source”含义的疑问;3. 确定需要重读的是短文中描述当时灯光状况的句子,即“He noticed that the lighting at that time was either too dim (昏暗) or too dangerous.”;4. 理解“source”的含义,即光的来源,总结该内容。
【答案】1. "a better source of light"
2. What does "source" mean?
3. "the lighting at that time was either too dim ..."
4. Light comes from a certain thing, and that's the source of light.
【知识点】阅读理解、短文信息提取
【点评】本题为基础阅读理解填空题,考查学生对短文内容的理解和关键信息的提取能力,题目设置贴近短文内容,难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】1. 定位短文,找到爱迪生决定创造更好光源的关键句“He decided to create a better source of light.”,提取对应内容作为答案;2. 结合后续对“source”的理解,提出关于“source”含义的疑问;3. 确定需要重读的是短文中描述当时灯光状况的句子,即“He noticed that the lighting at that time was either too dim (昏暗) or too dangerous.”;4. 理解“source”的含义,即光的来源,总结该内容。
【答案】1. "a better source of light"
2. What does "source" mean?
3. "the lighting at that time was either too dim ..."
4. Light comes from a certain thing, and that's the source of light.
【知识点】阅读理解、短文信息提取
【点评】本题为基础阅读理解填空题,考查学生对短文内容的理解和关键信息的提取能力,题目设置贴近短文内容,难度较低。
【难度系数】0.6
一、根据句意,从方框中选择适当的词并用其正确形式填空
call, print, sailor, amaze, invent, find
1. Paper-making is one of the four great ancient Chinese
2. The compass is a very important invention in Chinese history. It helps
3. Thomas Edison
4. In the past, many
5. The early
call, print, sailor, amaze, invent, find
1. Paper-making is one of the four great ancient Chinese
inventions
.2. The compass is a very important invention in Chinese history. It helps
find
directions.3. Thomas Edison
amazed
people with many great inventions.4. In the past, many
sailors
traveled across the sea to discover new places. They were very brave.5. The early
printing
made information easier to spread across the world.答案
一、1. inventions 2. find 3. amazed 4. sailors 5. printing
解析
【分析】
本题为英语选词填空题,需结合句子语境、固定搭配及词汇的词形变化(名词单复数、动词时态等)选择合适词汇并变形。解题思路:1. 明确方框内词汇的词义与词性;2. 分析每个句子的语法结构和句意,确定所需词汇的词性、形式(如名词复数、动词原形/过去式等);3. 匹配对应词汇并变形,确保符合语境与语法要求。
【解析】
1. 句意:造纸术是中国古代四大发明之一。invent是动词,意为“发明”,此处需用其名词形式invention;“one of + 可数名词复数”表示“……之一”,故填inventions。
2. 句意:指南针是中国历史上重要的发明,它帮助寻找方向。固定搭配help do sth(帮助做某事),需用动词原形,故填find。
3. 句意:托马斯·爱迪生用许多伟大的发明让人们惊讶。amaze是动词,意为“使惊奇”,描述过去的动作,需用过去式,故填amazed。
4. 句意:过去很多水手穿越大海去发现新地方。sailor是可数名词,意为“水手”,many后接可数名词复数,故填sailors。
5. 句意:早期的印刷术让信息更容易在全球传播。print是动词,意为“印刷”,此处需用其名词形式printing(印刷术),符合语境,故填printing。
【答案】
一、1. inventions 2. find 3. amazed 4. sailors 5. printing
【知识点】
动词词形变化、固定搭配、名词词义运用
【点评】
本题考查英语基础选词填空,聚焦核心词汇的词义理解、词形变化及常用固定搭配,是初中英语常见的基础题型,难度适中,能有效考查学生对基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.6
本题为英语选词填空题,需结合句子语境、固定搭配及词汇的词形变化(名词单复数、动词时态等)选择合适词汇并变形。解题思路:1. 明确方框内词汇的词义与词性;2. 分析每个句子的语法结构和句意,确定所需词汇的词性、形式(如名词复数、动词原形/过去式等);3. 匹配对应词汇并变形,确保符合语境与语法要求。
【解析】
1. 句意:造纸术是中国古代四大发明之一。invent是动词,意为“发明”,此处需用其名词形式invention;“one of + 可数名词复数”表示“……之一”,故填inventions。
2. 句意:指南针是中国历史上重要的发明,它帮助寻找方向。固定搭配help do sth(帮助做某事),需用动词原形,故填find。
3. 句意:托马斯·爱迪生用许多伟大的发明让人们惊讶。amaze是动词,意为“使惊奇”,描述过去的动作,需用过去式,故填amazed。
4. 句意:过去很多水手穿越大海去发现新地方。sailor是可数名词,意为“水手”,many后接可数名词复数,故填sailors。
5. 句意:早期的印刷术让信息更容易在全球传播。print是动词,意为“印刷”,此处需用其名词形式printing(印刷术),符合语境,故填printing。
【答案】
一、1. inventions 2. find 3. amazed 4. sailors 5. printing
【知识点】
动词词形变化、固定搭配、名词词义运用
【点评】
本题考查英语基础选词填空,聚焦核心词汇的词义理解、词形变化及常用固定搭配,是初中英语常见的基础题型,难度适中,能有效考查学生对基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.6
(
A.packing
B.mixing
C.boiling
B
)1. Banana milkshake was made by mixing
bananas and milk together.A.packing
B.mixing
C.boiling
答案
1. B packing意为“包装”;mixing意为“混合”;boiling意为“煮”。本句指香蕉奶昔是牛奶和香蕉混合而成的。
解析
【分析】
本题考查英语动词词义辨析,解题时需先明确各选项单词的含义,再结合句子描述的“制作香蕉奶昔”的语境,判断哪个动作符合制作奶昔的原料处理方式。
【解析】
逐一分析选项:A项packing意为“包装、打包”,不符合制作奶昔的操作;B项mixing意为“混合、调配”,制作香蕉奶昔需要将香蕉和牛奶混合调配,符合语境;C项boiling意为“煮沸、烧开”,奶昔不需要煮沸原料,不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境运用
【点评】
本题为基础词义辨析题,结合生活常识和语境即可解答,侧重考查常见动词的词义掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
本题考查英语动词词义辨析,解题时需先明确各选项单词的含义,再结合句子描述的“制作香蕉奶昔”的语境,判断哪个动作符合制作奶昔的原料处理方式。
【解析】
逐一分析选项:A项packing意为“包装、打包”,不符合制作奶昔的操作;B项mixing意为“混合、调配”,制作香蕉奶昔需要将香蕉和牛奶混合调配,符合语境;C项boiling意为“煮沸、烧开”,奶昔不需要煮沸原料,不符合。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词词义辨析;语境运用
【点评】
本题为基础词义辨析题,结合生活常识和语境即可解答,侧重考查常见动词的词义掌握,难度较低。
【难度系数】
0.8
(
A.matches
B.fireworks
C.messages
B
)2. People usually set off fireworks
to celebrate important festivals like the Spring Festival.A.matches
B.fireworks
C.messages
答案
2. B
解析
【分析】先理解句子含义:人们通常燃放______来庆祝春节这类重要节日。再逐一分析选项的词义和搭配,结合生活常识判断符合语境的选项。
【解析】句子意为“人们通常燃放______来庆祝像春节这样的重要节日”。A选项matches是“火柴”,set off matches(点燃火柴)不符合庆祝节日的语境;B选项fireworks是“烟花”,set off fireworks(放烟花)是庆祝节日的常见行为,符合题意;C选项messages是“消息”,set off messages搭配不当,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题结合生活常识考查名词词义与固定搭配,难度较低,学生易通过语境选出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】句子意为“人们通常燃放______来庆祝像春节这样的重要节日”。A选项matches是“火柴”,set off matches(点燃火柴)不符合庆祝节日的语境;B选项fireworks是“烟花”,set off fireworks(放烟花)是庆祝节日的常见行为,符合题意;C选项messages是“消息”,set off messages搭配不当,不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析;固定搭配
【点评】本题结合生活常识考查名词词义与固定搭配,难度较低,学生易通过语境选出正确答案。
【难度系数】0.8
(
A. wars B. peace
C. fear
(
A. names B. positions
C. hobbies
(
Everyone there cheered on excitedly.
A. discovery B. question
C. problem
A
)3. Many people lost their lives inwars
against enemies in history.A. wars B. peace
C. fear
(
B
)4. After the earthquake, the rescue (救援) team tried to find thepositions
of the people in danger.A. names B. positions
C. hobbies
(
A
)5. The discovery
of the new well (水井) surprised all the villagers.Everyone there cheered on excitedly.
A. discovery B. question
C. problem
答案
3. A lose one's life in wars against... 意为“在抵抗……的战争中丧生”。
4. B 由常识可知,地震后救援队要找处于危险中的人员的位置,position 意为“位置”,符合语境。
5. A
4. B 由常识可知,地震后救援队要找处于危险中的人员的位置,position 意为“位置”,符合语境。
5. A
解析
【分析】
这是三道英语名词词义辨析题,需结合句子语境和常识判断选项:第3题需选符合“抵抗敌人且导致丧生”的名词;第4题结合地震后救援的常识选合适名词;第5题选符合“新水井让村民惊讶”的名词。
【解析】
3. 句意:历史上很多人在抵抗敌人的战争中丧生。wars(战争)符合语境,peace(和平)、fear(恐惧)不符合,故选A。
4. 句意:地震后,救援队试图找到危险人员的位置。position(位置)符合救援常识,names(名字)、hobbies(爱好)不符合,故选B。
5. 句意:新水井的发现让所有村民惊讶,大家兴奋欢呼。discovery(发现)符合语境,question(问题)、problem(难题)不符合,故选A。
【答案】
3.A 4.B 5.A
【知识点】
名词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查初中英语基础名词的词义辨析,需结合句子语境和生活常识作答,题型基础,注重词汇在具体语境中的运用,适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.7
这是三道英语名词词义辨析题,需结合句子语境和常识判断选项:第3题需选符合“抵抗敌人且导致丧生”的名词;第4题结合地震后救援的常识选合适名词;第5题选符合“新水井让村民惊讶”的名词。
【解析】
3. 句意:历史上很多人在抵抗敌人的战争中丧生。wars(战争)符合语境,peace(和平)、fear(恐惧)不符合,故选A。
4. 句意:地震后,救援队试图找到危险人员的位置。position(位置)符合救援常识,names(名字)、hobbies(爱好)不符合,故选B。
5. 句意:新水井的发现让所有村民惊讶,大家兴奋欢呼。discovery(发现)符合语境,question(问题)、problem(难题)不符合,故选A。
【答案】
3.A 4.B 5.A
【知识点】
名词词义辨析;语境运用
【点评】
本题考查初中英语基础名词的词义辨析,需结合句子语境和生活常识作答,题型基础,注重词汇在具体语境中的运用,适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.7
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