Ⅰ. Read and judge.（读一读，判断下列每组单词中画线部分读音是“T”否“F”一致。）
（）1. A. nine B. six
（）2. A. eight B. two
（）3. A. them B. three
（）4. A. cake B. baby

1. F 2. T 3. F 4. T

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是：先准确读出每组单词中画线部分的音标，再对比两者的发音是否一致，发音一致则判断为“T”，不一致则判断为“F”。
【解析】
1. A. nine中画线字母i的音标为/aɪ/，B. six中画线字母i的音标为/ɪ/，二者发音不同，故判断为F；
2. A. eight中画线字母t的音标为/t/，B. two中画线字母t的音标为/t/，二者发音相同，故判断为T；
3. A. them中画线字母组合th的音标为/ð/，B. three中画线字母组合th的音标为/θ/，二者发音不同，故判断为F；
4. A. cake中画线字母a的音标为/eɪ/，B. baby中画线字母a的音标为/eɪ/，二者发音相同，故判断为T；
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T
【知识点】
英语语音辨析；字母发音；字母组合发音
【点评】
本题考查基础英语单词中画线部分的读音，需学生掌握常见字母及字母组合的发音规则，属于语音基础题，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选出每组中不同类的一项。）
（）1. A. three B. four C. black
（）2. A. arm B. leg C. two
（）3. A. nine B. nice C. ten
（）4. A. eat B. cake C. banana
（）5. A. seven B. six C. old

1. C 2. C 3. B 4. A 5. C

【分析】
本题考查英语词汇的词性与词义分类，解题思路是先明确每组单词的类别，再找出与其他两项不属于同一类的选项：先判断每组A、B、C的词性或词义，若其中两项为同一类，剩余一项即为不同类，依次分析每组即可得出答案。
【解析】
1. 选项A“three”（三）、B“four”（四）均为数词，选项C“black”（黑色）为颜色类形容词，不同类，故选C；
2. 选项A“arm”（胳膊）、B“leg”（腿）均为身体部位名词，选项C“two”（二）为数词，不同类，故选C；
3. 选项A“nine”（九）、C“ten”（十）均为数词，选项B“nice”（美好的）为形容词，不同类，故选B；
4. 选项B“cake”（蛋糕）、C“banana”（香蕉）均为食物类名词，选项A“eat”（吃）为动词，不同类，故选A；
5. 选项A“seven”（七）、B“six”（六）均为数词，选项C“old”（老的）为形容词，不同类，故选C。
【答案】
1. C 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
英语词汇分类、数词、词性辨析
【点评】
本题为小学英语基础词汇分类题，考查常见单词的词性及词义类别，侧重基础词汇的积累与分类能力，难度较低。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. Read and choose.（读一读，为图片选择合适的选项。）
1. （）
2. （）
3.
4. （）
A. —How old are you?
—I'm six years old.
B. —What time is the party?
—Seven o'clock.
C. —How many oranges?
—Two.
D. —Let's go to the shop!
—OK!

1. B 2. A 3. D 4. C

【分析】首先观察每幅图片的内容：第1幅是钟表，显示时间为7点；第2幅是生日蛋糕，上面有6根蜡烛；第3幅是商店；第4幅是2个橙子。再对应选项的内容：A是询问年龄（6岁），B是询问时间（7点），C是询问橙子数量（2个），D是提议去商店。将图片与选项匹配即可得出答案。
【解析】1. 第1幅图是钟表，时间为7点，对应选项B（询问时间，回答7点）；2. 第2幅图是生日蛋糕，有6根蜡烛，对应选项A（询问年龄，回答6岁）；3. 第3幅图是商店，对应选项D（提议去商店）；4. 第4幅图是2个橙子，对应选项C（询问橙子数量，回答2个）。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】英语情景匹配；日常交际用语
【点评】本题为小学低年级英语情景匹配题，通过图片内容匹配对应的日常交际对话，考察学生对基础英语日常用语的理解与运用能力。
【难度系数】0.7