1. 根据语境，完成练习。
我家后园有一片 huāng dì（），母亲带着我们开辟出来种上了花生，并吩[fēn fēng]咐我们按时 jiāo shuǐ（）、施肥。在我们的照料下，嫩绿的花生苗慢慢长高，ǎi ǎi（）的藤蔓爬满地面，没过几个月，我们便有了收获。我们一家人坐在后园的 máo tíng（）里，品尝着美味的花生。母亲笑着说，这些花生还可以榨[zhá zhà]花生油，做花生酱，自己种的、亲手做的，吃着才最香甜。
（1）看拼音，写词语。
（2）给加点字选择正确的读音，用“√”表示。
（3）语段中“开辟”一词解释正确的一项是()。
A. 打开通路 B. 开拓扩展 C. 开创；创立

1.(1)荒地 浇水 矮矮 茅亭
(2)fēn zhà
(3)B

2. 阅读课文片段，完成练习。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”
（1）阅读语段，梳理不同人眼中花生的特点。

（2）结合语段中父亲说的话，下列理解最恰当的一项是（）
A. 父亲认为花生即使成熟了也从不张扬，这种低调的品格值得学习。
B. 父亲希望孩子们像桃子、石榴、苹果那样，让人一见就喜欢。
C. 父亲教导孩子们，做人不应只注重表面的光鲜，而应像花生那样，默默奉献，成为对社会有价值的人。
D. 父亲觉得桃子、石榴、苹果只是徒有其表，远不如花生的味道实在。
（3）语段中画“”的句子在描写事物的方法上有什么特点？请你试着用这种手法描写松树的特点。

2.(1)味道很美 可以榨油 价钱便宜,很好吃 不好看,可是很有用
(2)C
(3)语段中画横线的句子采用了对比的手法,突出了花生朴实无华的特点。
示例:松树不像桃树、杏树那样,一到春天就开出鲜艳的花朵,吸引人们的目光。它没有华丽的外表,却四季常青,在寒风里依然挺直腰杆,默默守护着脚下的土地。