1. 阅读《朝花夕拾》，思考下列问题，梳理鲁迅的人生轨迹。
（1）童年经历往往是作家创作的宝库。鲁迅以一个文学家特有的敏锐，捕捉到了哪些富有情趣的童年生活场景？
______
______
（2）鲁迅在青少年时期有过两次立志。这两次立志的缘由分别是什么？对他的人生产生了怎样的影响？
______
______

看隐鼠吃墨汁、阿长大年初一急切地让“我”说“恭喜”、阿长送“我”《
; 山海经》、开心地看无常表演、在百草园里拔何首乌根和摘吃覆盆子、雪地捕鸟、在书塾读书时问“怪哉”惹怒先生、在先生读书入神时偷偷画画、冬日吃冰等。
; 第一次：鲁迅看到庸医误人，立志要救治像他父亲那样“被误的病人”， ; 后去日本仙台学医。第二次：因为幻灯片事件的刺激，鲁迅痛恨麻木的愚民，决定弃医从文，去救治国民的精神。两次立志都改变了鲁迅的生命轨迹。

2. 用你喜欢的方式画出鲁迅的成长经历图。（参考角度：鲁迅的求学之路、鲁迅的生活足迹、对鲁迅有重要影响的人物、鲁迅的爱憎……）