Ⅲ.词与短语填空。(有两个词或短语多余)
green/international/celebrate/learn about/homes/prepare/mark
On the twelfth of March every year, we 1 a special festival—Tree Planting Day.
People of all ages 2 different kinds of young trees on that day. It's a day to plant trees with others. Trees make the parks and schools 3 and full of life. They also give 4 to animals.
When we plant, we're not just planting a tree. We are planting hope for a better tomorrow. We work together, 5 nature and make our country more beautiful!
1. 2. 3. 4. 5.

1. celebrate 2. prepare 3. green 4. homes 5. learn about

【分析】
首先通读短文，明确短文围绕植树节展开，需结合语境、词汇的词义及词性，从给定词汇中选择合适的词填空，同时排除多余词汇。解题时，先分析每个空缺处的句子结构和所需词性，再匹配词汇的含义，确保填入后语句通顺、符合逻辑，最后确认多余词汇。
【解析】
1. 第一空：句子表达“我们庆祝一个特殊的节日——植树节”，此处需要动词，“celebrate”意为“庆祝”，符合语境，故填celebrate。
2. 第二空：句子表达“各个年龄段的人在那天准备不同种类的树苗”，此处需要动词，“prepare”意为“准备”，搭配“young trees”符合语境，故填prepare。
3. 第三空：句子表达“树让公园和学校变绿且充满生机”，“make + 宾语 + 形容词”结构，“green”是形容词，意为“绿色的”，符合语境，故填green。
4. 第四空：句子表达“它们也给动物提供家”，“give sth to sb”结构，“homes”是名词，意为“家”，符合语境，故填homes。
5. 第五空：句子表达“我们一起劳动，了解自然，让国家更美丽”，此处需要动词短语，“learn about”意为“了解”，符合语境，故填learn about。
多余词汇为international和mark，符合题目要求。
【答案】
1. celebrate 2. prepare 3. green 4. homes 5. learn about
【知识点】
动词词义辨析、形容词词义辨析、名词词义辨析
【点评】
本题结合植树节话题，考查词汇在具体语境中的运用，要求学生理解短文大意，结合语境和词汇的用法选择合适的词，难度适中，注重基础词汇的掌握和语境运用能力。
【难度系数】
0.6