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14.如图所示，A是烛焰上的一点，B是人眼的位置，请画出经过平面镜看到A点的光路图。
答案
14.如答图所示
解析
【分析】要画出经过平面镜看到A点的光路，需依据平面镜成像原理：人看到镜中A的像，本质是A发出的光经平面镜反射后进入人眼B。解题思路为：①作A关于平面镜的对称点A'（即A的像点）；②连接A'与B，该直线与平面镜的交点为反射光线的入射点；③分别画出入射光线（A到入射点）和反射光线（入射点到B），标注箭头完成光路。
【解析】作图步骤：
1. 过A点作平面镜的垂线，在平面镜另一侧截取与A到平面镜距离相等的线段，得到A的像点A'；
2. 连接A'和B，该线段与平面镜交于点O（入射点）；
3. 连接A与O，箭头方向为A→O（入射光线）；
4. 连接O与B，箭头方向为O→B（反射光线），完成光路图。
【答案】如答图所示
【知识点】平面镜成像光路、光的反射定律
【点评】本题考查平面镜成像光路的作图，核心是利用像点确定入射点，属于光学基础作图题，需掌握平面镜成像的对称性和光的反射作图规范。
【难度系数】0.5
【解析】作图步骤：
1. 过A点作平面镜的垂线，在平面镜另一侧截取与A到平面镜距离相等的线段，得到A的像点A'；
2. 连接A'和B，该线段与平面镜交于点O（入射点）；
3. 连接A与O，箭头方向为A→O（入射光线）；
4. 连接O与B，箭头方向为O→B（反射光线），完成光路图。
【答案】如答图所示
【知识点】平面镜成像光路、光的反射定律
【点评】本题考查平面镜成像光路的作图，核心是利用像点确定入射点，属于光学基础作图题，需掌握平面镜成像的对称性和光的反射作图规范。
【难度系数】0.5
15. 如图所示，在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M放在水平桌面上，E、F是两块黏接起来的硬纸板，垂直于镜面且可绕ON转动.
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论
(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的
(3)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上
(4)实验过程中若将纸板倾斜,如图丙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光
(1)如图甲,当E、F在同一平面上时,让入射光线AO沿纸板E射向镜面,在F上可看到反射光线OB,测出入射角和反射角的大小,便立即得出实验结论:反射角等于入射角.你认为这样得出结论
不合理
(选填“合理”或“不合理”),原因是实验次数太少,结论不具有普遍性
.(2)若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点,光将沿图中的
OA
方向射出,因为在光的反射现象中光路是可逆
的.(3)如图乙,以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,在F上
不能
(选填“能”或“不能”)看到反射光线OB,此时反射光线的位置不发生
(选填“发生”或“不发生”)变化.(4)实验过程中若将纸板倾斜,如图丙所示,让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面,此时反射光
不在
(选填“在”或“不在”)纸板这一平面内;通过平面镜观察镜中硬纸板的像,则看到的像是图丁中的③
(填序号).答案
15.(1)不合理 实验次数太少,结论不具有普遍性
(2)OA 可逆
(3)不能 不发生
(4)不在 ③
(2)OA 可逆
(3)不能 不发生
(4)不在 ③
解析
【分析】
本题围绕“探究光的反射规律”的实验展开，需结合实验严谨性、光的反射定律、光路可逆性、平面镜成像特点分析各问题：
1. 第(1)问：探究物理规律需多次实验避免偶然性，仅一次实验结论不科学；
2. 第(2)问：依据光的反射中光路可逆的特性分析；
3. 第(3)问：反射光线与入射光线、法线共面，纸板转动后不共面则看不到反射光线，反射光线位置由入射光线和镜面决定，不受纸板转动影响；
4. 第(4)问：纸板倾斜时，反射光线所在平面与纸板不重合；平面镜成像为轴对称，据此判断镜中硬纸板的像。
【解析】
(1) 仅通过一次实验得出“反射角等于入射角”的结论，实验次数过少，结论具有偶然性，不具备普遍性，因此结论不合理。
(2) 光的反射现象中光路可逆，所以光沿BO射到O点时，会沿OA方向射出。
(3) 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，纸板F向后旋转后，与纸板E不在同一平面，因此F上不能看到反射光线OB；反射光线位置由入射光线和平面镜决定，与纸板转动无关，故反射光线位置不发生变化。
(4) 纸板倾斜时，纸板与反射光线、入射光线和法线所在平面不重合，因此反射光不在纸板平面内；平面镜成像像与物体关于镜面对称，镜中硬纸板的像对应图丁中的③。
【答案】
(1)不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性
(2)OA；可逆
(3)不能；不发生
(4)不在；③
【知识点】
光的反射规律；光路可逆；平面镜成像
【点评】
本题是探究光的反射规律的经典基础实验题，全面考查实验设计严谨性、光的反射定律核心内容、光路可逆性及平面镜成像特点，是初中光学重点知识点，需学生掌握实验关键要点。
【难度系数】
0.6
本题围绕“探究光的反射规律”的实验展开，需结合实验严谨性、光的反射定律、光路可逆性、平面镜成像特点分析各问题：
1. 第(1)问：探究物理规律需多次实验避免偶然性，仅一次实验结论不科学；
2. 第(2)问：依据光的反射中光路可逆的特性分析；
3. 第(3)问：反射光线与入射光线、法线共面，纸板转动后不共面则看不到反射光线，反射光线位置由入射光线和镜面决定，不受纸板转动影响；
4. 第(4)问：纸板倾斜时，反射光线所在平面与纸板不重合；平面镜成像为轴对称，据此判断镜中硬纸板的像。
【解析】
(1) 仅通过一次实验得出“反射角等于入射角”的结论，实验次数过少，结论具有偶然性，不具备普遍性，因此结论不合理。
(2) 光的反射现象中光路可逆，所以光沿BO射到O点时，会沿OA方向射出。
(3) 反射光线、入射光线和法线在同一平面内，纸板F向后旋转后，与纸板E不在同一平面，因此F上不能看到反射光线OB；反射光线位置由入射光线和平面镜决定，与纸板转动无关，故反射光线位置不发生变化。
(4) 纸板倾斜时，纸板与反射光线、入射光线和法线所在平面不重合，因此反射光不在纸板平面内；平面镜成像像与物体关于镜面对称，镜中硬纸板的像对应图丁中的③。
【答案】
(1)不合理；实验次数太少，结论不具有普遍性
(2)OA；可逆
(3)不能；不发生
(4)不在；③
【知识点】
光的反射规律；光路可逆；平面镜成像
【点评】
本题是探究光的反射规律的经典基础实验题，全面考查实验设计严谨性、光的反射定律核心内容、光路可逆性及平面镜成像特点，是初中光学重点知识点，需学生掌握实验关键要点。
【难度系数】
0.6
16.如图,平面镜MN绕垂直于纸面的轴O以每秒$120°$的速度匀速转动,AB为一段圆心在O点的圆弧形屏幕,张角$∠ AOB$为$60°$.有一束来自频闪光源的平行光束通过狭缝S射向平面镜MN上的O点,已知光源每秒闪动12次,屏幕AB上每秒内可能出现的光斑次数是 （
A.3次
B.6次
C.12次
D.24次
A
）A.3次
B.6次
C.12次
D.24次
答案
16.A
解析
【分析】
要解决本题，需明确两个核心规律：一是平面镜转动时，反射光线的转动角速度是平面镜转动角速度的2倍；二是频闪光源的光斑次数由闪动频率和光线在屏幕上的停留时间决定。首先计算反射光线的角速度，再结合屏幕AB的张角算出反射光线扫过AB区域的时间，最后根据光源每秒闪动次数，求出每秒内AB上出现的光斑次数。
【解析】
1. 计算反射光线的角速度：根据光的反射定律，平面镜转动θ角时，反射光线转动2θ角。已知平面镜转动速度为120°/s，因此反射光线的角速度ω反=2×120°/s=240°/s。
2. 计算反射光线扫过AB区域的时间：AB的张角为60°，则反射光线在AB区域内运动的时间t=张角/反射光线角速度=60°/(240°/s)=0.25s。
3. 计算每秒内AB上的光斑次数：光源每秒闪动12次，那么在0.25s内闪动的次数为12次/s ×0.25s=3次，即每秒内AB上出现的光斑次数为3次。
【答案】
A
【知识点】
光的反射定律；平面镜转动与反射光线的关系；频闪光源
【点评】
本题结合平面镜反射规律与频闪光源知识，考查学生对光学规律的综合应用能力，需明确反射光线转动角度与平面镜转动角度的关系，再结合时间计算光斑次数。
【难度系数】
0.3
要解决本题，需明确两个核心规律：一是平面镜转动时，反射光线的转动角速度是平面镜转动角速度的2倍；二是频闪光源的光斑次数由闪动频率和光线在屏幕上的停留时间决定。首先计算反射光线的角速度，再结合屏幕AB的张角算出反射光线扫过AB区域的时间，最后根据光源每秒闪动次数，求出每秒内AB上出现的光斑次数。
【解析】
1. 计算反射光线的角速度：根据光的反射定律，平面镜转动θ角时，反射光线转动2θ角。已知平面镜转动速度为120°/s，因此反射光线的角速度ω反=2×120°/s=240°/s。
2. 计算反射光线扫过AB区域的时间：AB的张角为60°，则反射光线在AB区域内运动的时间t=张角/反射光线角速度=60°/(240°/s)=0.25s。
3. 计算每秒内AB上的光斑次数：光源每秒闪动12次，那么在0.25s内闪动的次数为12次/s ×0.25s=3次，即每秒内AB上出现的光斑次数为3次。
【答案】
A
【知识点】
光的反射定律；平面镜转动与反射光线的关系；频闪光源
【点评】
本题结合平面镜反射规律与频闪光源知识，考查学生对光学规律的综合应用能力，需明确反射光线转动角度与平面镜转动角度的关系，再结合时间计算光斑次数。
【难度系数】
0.3
