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6.(2025·淮安区期中)如图甲所示,当开关S由触点1转接到2时,$L_1$和$L_2$的连接方式是
串
联,电压表、电流表的示数变化如图乙所示,当开关S连接触点2时,通过$L_1$的电流是0.2
A,灯泡$L_2$两端的电压是4
V.答案
6. 串 0.2 4
解析
【分析】
要解决此题，需先分析开关切换时的电路结构：当开关S接触点1时，电路为L₁的简单电路，L₂未接入；当S接触点2时，电流依次经过L₁、L₂，只有一条电流路径，故为串联。再结合U-I图像提取数据：开关接1时，电压表测电源电压，对应图乙中电压6V、电流0.6A，即电源电压为6V；开关接2时，电路为串联，电流处处相等，对应图乙中电流0.2A，此时电压表测L₁两端电压为2V，根据串联电路电压规律即可算出L₂两端电压。
【解析】
1. 判断连接方式：开关S接1时，仅L₁接入电路；接2时，电流路径为：电源→电流表→L₁→L₂→开关→电源，只有一条路径，因此L₁和L₂串联。
2. 确定通过L₁的电流：开关接2时，电路为串联电路，电流处处相等。由图乙可知，开关接2时对应点2，电流为0.2A，故通过L₁的电流是0.2A。
3. 计算L₂两端电压：开关接1时，电路为L₁的简单电路，电压表测电源电压，由图乙得电源电压U=6V；开关接2时，L₁两端电压U₁=2V，根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，得L₂两端电压U₂=U-U₁=6V-2V=4V。
【答案】
串；0.2；4
【知识点】
串联电路特点；U-I图像应用；电压计算
【点评】
本题结合电路结构分析与U-I图像，考查串联电路的判断及电压、电流的计算，需先明确开关不同位置的电路组成，再结合图像提取有效数据，利用串联电路规律解题，是基础电路题，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决此题，需先分析开关切换时的电路结构：当开关S接触点1时，电路为L₁的简单电路，L₂未接入；当S接触点2时，电流依次经过L₁、L₂，只有一条电流路径，故为串联。再结合U-I图像提取数据：开关接1时，电压表测电源电压，对应图乙中电压6V、电流0.6A，即电源电压为6V；开关接2时，电路为串联，电流处处相等，对应图乙中电流0.2A，此时电压表测L₁两端电压为2V，根据串联电路电压规律即可算出L₂两端电压。
【解析】
1. 判断连接方式：开关S接1时，仅L₁接入电路；接2时，电流路径为：电源→电流表→L₁→L₂→开关→电源，只有一条路径，因此L₁和L₂串联。
2. 确定通过L₁的电流：开关接2时，电路为串联电路，电流处处相等。由图乙可知，开关接2时对应点2，电流为0.2A，故通过L₁的电流是0.2A。
3. 计算L₂两端电压：开关接1时，电路为L₁的简单电路，电压表测电源电压，由图乙得电源电压U=6V；开关接2时，L₁两端电压U₁=2V，根据串联电路电压规律U=U₁+U₂，得L₂两端电压U₂=U-U₁=6V-2V=4V。
【答案】
串；0.2；4
【知识点】
串联电路特点；U-I图像应用；电压计算
【点评】
本题结合电路结构分析与U-I图像，考查串联电路的判断及电压、电流的计算，需先明确开关不同位置的电路组成，再结合图像提取有效数据，利用串联电路规律解题，是基础电路题，难度适中。
【难度系数】
0.5
7.(2026·宝应县模拟)如图甲所示电路中,当闭合开关S₁和S₂后,两个电压表的指针均为图乙所示,则灯泡L₂两端的电压为
1.5
V;若断开开关S₁,则电压表V₂的示数将变大
(选填“变大”“变小”或“不变”).答案
7. 1.5 变大
解析
【分析】
首先分析电路连接：闭合开关S₁和S₂时，灯泡L₁与L₂串联，电压表V₁并联在电源两端，测电源总电压；电压表V₂并联在L₂两端，测L₂的电压。由于串联电路总电压等于各部分电压之和，两个电压表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同，大量程（0~15V）对应V₁（总电压更大），小量程（0~3V）对应V₂。再根据量程读数，结合断开S₁时的电路变化，判断V₂的示数变化。
【解析】
1. 闭合S₁、S₂时，L₁与L₂串联：
电压表V₁用0~15V量程，分度值0.5V，指针示数为7.5V（电源总电压）；
电压表V₂用0~3V量程，分度值0.1V，指针示数为1.5V，即L₂两端的电压为1.5V。
2. 断开S₁后，电路中电流极小，L₁、L₂相当于导线，此时V₂串联在电路中，测电源电压，电源电压为7.5V，远大于原来V₂的示数1.5V，因此电压表V₂的示数变大。
【答案】
1.5；变大
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用
【点评】
本题需先判断电压表的测量对象和量程，利用串联电路电压规律分析读数，断开开关后需明确电压表串联时的示数特点，是对基础电路知识的综合考查。
【难度系数】
0.5
首先分析电路连接：闭合开关S₁和S₂时，灯泡L₁与L₂串联，电压表V₁并联在电源两端，测电源总电压；电压表V₂并联在L₂两端，测L₂的电压。由于串联电路总电压等于各部分电压之和，两个电压表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同，大量程（0~15V）对应V₁（总电压更大），小量程（0~3V）对应V₂。再根据量程读数，结合断开S₁时的电路变化，判断V₂的示数变化。
【解析】
1. 闭合S₁、S₂时，L₁与L₂串联：
电压表V₁用0~15V量程，分度值0.5V，指针示数为7.5V（电源总电压）；
电压表V₂用0~3V量程，分度值0.1V，指针示数为1.5V，即L₂两端的电压为1.5V。
2. 断开S₁后，电路中电流极小，L₁、L₂相当于导线，此时V₂串联在电路中，测电源电压，电源电压为7.5V，远大于原来V₂的示数1.5V，因此电压表V₂的示数变大。
【答案】
1.5；变大
【知识点】
串联电路电压规律；电压表的使用
【点评】
本题需先判断电压表的测量对象和量程，利用串联电路电压规律分析读数，断开开关后需明确电压表串联时的示数特点，是对基础电路知识的综合考查。
【难度系数】
0.5
8.(2026·宿城区期末)如图甲所示,小明将两只小灯泡串联,闭合开关,发现离电源正极更近的小灯泡更亮.
【问题】
(1)小明猜想:串联电路中,灯离电源正极越近,通过该灯的电流越大.为了验证猜想,小明将两只灯泡位置对调,闭合开关后发现这次离电源负极更近的灯更亮,说明串联电路中,电流大小与在电路中的位置
提出问题:串联电路中,电流大小有什么规律呢?
【证据】
(2)小明设计了如图乙所示的电路,用电流表分别测量a、b、c三处的电流.实验时更换规格
(3)连接电路时开关要断开,可以防止连接电路时因电路
【解释】
(4)小明连接好电路后,记录数据如表所示,得出结论:
【交流】
(5)分析表中第一次实验数据,测量值有差异,原因可能是
A.测量有误差
B.没有对电流表调零
C.电流从电源正极流向负极的过程中越来越小
(6)根据上述实验结论可知,
【问题】
(1)小明猜想:串联电路中,灯离电源正极越近,通过该灯的电流越大.为了验证猜想,小明将两只灯泡位置对调,闭合开关后发现这次离电源负极更近的灯更亮,说明串联电路中,电流大小与在电路中的位置
无关
(选填“有关”或“无关”).提出问题:串联电路中,电流大小有什么规律呢?
【证据】
(2)小明设计了如图乙所示的电路,用电流表分别测量a、b、c三处的电流.实验时更换规格
不同
(选填“相同”或“不同”)的小灯泡,重复多次实验.(3)连接电路时开关要断开,可以防止连接电路时因电路
短路
(选填“短路”或“断路”)造成电流过大烧坏电流表.【解释】
(4)小明连接好电路后,记录数据如表所示,得出结论:
串联电路中,电流处处相等
.【交流】
(5)分析表中第一次实验数据,测量值有差异,原因可能是
A
.(填字母)A.测量有误差
B.没有对电流表调零
C.电流从电源正极流向负极的过程中越来越小
(6)根据上述实验结论可知,
不能
(选填“能”或“不能”)用亮度反映通过不同规格的灯泡的电流大小.答案
8.(1)无关 (2)不同 (3)短路 (4)串联电路中,电流处处相等 (5)A (6)不能
解析
【分析】
本题围绕串联电路电流规律的探究实验展开，需结合实验现象、操作规范、数据处理等逐一分析各问题：(1)通过对调灯泡位置后的亮度变化，判断电流与位置的关系；(2)多次实验需更换不同规格灯泡，避免结论偶然性；(3)连接电路时开关断开的目的；(4)根据实验数据总结串联电路电流规律；(5)分析实验数据差异的原因；(6)明确亮度与电流的关系，判断能否用亮度反映电流。
【解析】
(1)将两只灯泡位置对调后，离电源负极更近的灯仍更亮，说明电流大小与电路中的位置无关，故填“无关”；
(2)为使实验结论具有普遍性，需更换规格不同的小灯泡重复实验，避免偶然性，故填“不同”；
(3)连接电路时开关断开，可防止电路短路造成电流过大烧坏电流表，故填“短路”；
(4)由实验数据可知，串联电路中各点电流相等，结论为串联电路中，电流处处相等；
(5)第一次实验数据有差异，是测量过程中不可避免的误差；若未对电流表调零，所有测量数据均会有偏差；电流在串联电路中大小不变，故选A；
(6)不同规格的灯泡，亮度由实际功率决定，不能仅用亮度反映电流大小，故填“不能”。
【答案】
8.(1)无关 (2)不同 (3)短路 (4)串联电路中，电流处处相等 (5)A (6)不能
【知识点】
串联电路电流特点、电流表使用、实验探究方法
【点评】
本题是串联电路电流规律的典型探究题，考查实验设计、操作规范、结论总结及误差分析，注重基础知识点的应用，适合学生巩固相关实验知识。
【难度系数】
0.7
本题围绕串联电路电流规律的探究实验展开，需结合实验现象、操作规范、数据处理等逐一分析各问题：(1)通过对调灯泡位置后的亮度变化，判断电流与位置的关系；(2)多次实验需更换不同规格灯泡，避免结论偶然性；(3)连接电路时开关断开的目的；(4)根据实验数据总结串联电路电流规律；(5)分析实验数据差异的原因；(6)明确亮度与电流的关系，判断能否用亮度反映电流。
【解析】
(1)将两只灯泡位置对调后，离电源负极更近的灯仍更亮，说明电流大小与电路中的位置无关，故填“无关”；
(2)为使实验结论具有普遍性，需更换规格不同的小灯泡重复实验，避免偶然性，故填“不同”；
(3)连接电路时开关断开，可防止电路短路造成电流过大烧坏电流表，故填“短路”；
(4)由实验数据可知，串联电路中各点电流相等，结论为串联电路中，电流处处相等；
(5)第一次实验数据有差异，是测量过程中不可避免的误差；若未对电流表调零，所有测量数据均会有偏差；电流在串联电路中大小不变，故选A；
(6)不同规格的灯泡，亮度由实际功率决定，不能仅用亮度反映电流大小，故填“不能”。
【答案】
8.(1)无关 (2)不同 (3)短路 (4)串联电路中，电流处处相等 (5)A (6)不能
【知识点】
串联电路电流特点、电流表使用、实验探究方法
【点评】
本题是串联电路电流规律的典型探究题，考查实验设计、操作规范、结论总结及误差分析，注重基础知识点的应用，适合学生巩固相关实验知识。
【难度系数】
0.7
