3.计算下面各题。
$941 - 563 - 176$
$800 - (402 - 185)$
$209 + 387 + 199$

3.202 583 795

【分析】
这三道题都是加减混合运算，解题时先明确运算顺序：只有加减且没有括号的同级运算，按照从左到右的顺序依次计算；如果有小括号，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。计算时注意相同数位对齐，加法满十要向前一位进1，减法不够减时要向前一位借1当10。
【解析】
1. 计算$941 - 563 - 176$
先算前两个数的差：$941-563=378$
再用所得的差减第三个数：$378-176=202$
2. 计算$800 - (402 - 185)$
先算小括号内的减法：$402-185=217$
再算括号外的减法：$800-217=583$
3. 计算$209 + 387 + 199$
先算前两个数的和：$209+387=596$
再用所得的和加第三个数：$596+199=795$
【答案】
202；583；795
【知识点】
万以内加减法；加减混合运算顺序；小括号运算规则
【点评】
本题是基础的计算类题目，主要考查运算顺序的掌握程度和万以内加减计算的熟练度，计算时认真处理进位、退位即可有效降低错误率。
【难度系数】
0.8

四、将下面的交通工具分类。

先按车轮个数分：
再按类型分：

先按车轮个数分:①②⑥⑦⑧⑪
③④⑤⑨⑩⑫
再按类型分:①⑦⑪ ②⑥⑧ ③⑩
④⑫ ⑤⑨

【分析】
做这道分类题时，我们要按照要求分两步完成：第一步先按车轮个数分类，逐个数出每个交通工具的轮子数量，把轮子数相同的归为一类；第二步在已经分好的大类里，再按照交通工具的类型划分，把同一种类型的交通工具放在一起即可。
【解析】
1. 按车轮个数分类：
逐个统计每个交通工具的轮子数：
①、②、⑥、⑦、⑧、⑪均为2个轮子，归为一类；
③、④、⑤、⑨、⑩、⑫均为4个轮子，归为一类。
2. 按类型二次分类：
在2个轮子的类别中：①、⑦、⑪都是自行车，归为一类；②、⑥、⑧都是摩托车，归为一类。
在4个轮子的类别中：③、⑩都是货车，归为一类；④、⑫都是小轿车，归为一类；⑤、⑨都是公交车，归为一类。
【答案】
先按车轮个数分:①②⑥⑦⑧⑪
③④⑤⑨⑩⑫
再按类型分:①⑦⑪ ②⑥⑧ ③⑩
④⑫ ⑤⑨
【知识点】
按标准分类、分类整理
【点评】
这道题考查观察能力和分类思维，只要明确每一步的分类标准，按顺序逐个观察归类，避免粗心看错，就能准确完成分类。
【难度系数】
0.8

五、解决问题。
1.二(1)班开家长会，乐乐要给到会的50名家长每人倒1杯水，至少需要几壶水才够？

1.$50 ÷ 6 = 8$(壶)……2(杯)
$8 + 1 = 9$(壶)

【分析】
要给50名家长每人倒1杯水，总共需要50杯水。已知1壶水能倒6杯，我们先计算50杯水里有多少个6杯，用除法计算。如果计算后有余数，说明倒满整数壶后还有剩余的水没倒，剩下的水也需要1壶才能装下，所以最终需要的壶数要在商的基础上加1。
【解析】
先计算50杯水需要多少壶：
$50 ÷ 6 = 8$(壶)……2(杯)
8壶水只能倒出48杯，还剩2杯没有倒，这2杯也需要1壶水，因此总共需要的壶数为：
$8 + 1 = 9$(壶)
【答案】
至少需要9壶水才够。
【知识点】
有余数的除法，进一法应用
【点评】
本题结合生活实际考查有余数除法的应用，解题时不能直接舍去余数，要结合实际场景判断剩余的部分是否需要额外增加1份，避免出现直接用商作为结果的错误。
【难度系数】
0.7