六、按要求填空。
1. 把词语补充完整。
(
含笑(
2. 在括号中填入恰当的词语。
(
(
1. 把词语补充完整。
(
争
)奇(斗
)艳 (芬
)(芳
)迷人 欣(然
)怒(放
)含笑(
一
)(现
)2. 在括号中填入恰当的词语。
(
美丽
)的笑脸 (活泼
)的小虾 (悄悄
)地开放(
大声
)地喊叫 辨认(方向
) 减少(阻力
)答案
1. 争 斗 芬芳 然 放 一现
2. 美丽 活泼 悄悄 大声 方向 阻力
2. 美丽 活泼 悄悄 大声 方向 阻力
七、选词填空。
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1. 同学们轮流上台(
2. 我们在购买食品前,要仔细看一看包装上(
准确
确 确实
3. 老师告诉我们,大家都猜错了,只有小豆豆的答案是(
4. 事实证明,蜜蜂(
5. 这个钟表显示的时间很(
展示 显示
1. 同学们轮流上台(
展示
)自己的手工制作。2. 我们在购买食品前,要仔细看一看包装上(
显示
)的生产日期。准确
3. 老师告诉我们,大家都猜错了,只有小豆豆的答案是(
正确
)的。4. 事实证明,蜜蜂(
确实
)不是靠记忆来认路的。5. 这个钟表显示的时间很(
准确
)。答案
1. 展示 2. 显示 3. 正确 4. 确实 5. 准确
八、补充句子,使句子更具体。
1. 同学们踢足球。
2. 小明画图画。
3. 老师批改作业。
1. 同学们踢足球。
2. 小明画图画。
3. 老师批改作业。
答案
示例:
1. 课外活动时间,同学们在宽阔的操场上兴高采烈地踢足球。
2. 小明坐在书桌前认认真真地画色彩鲜艳的图画。
3. 傍晚,老师还在办公室里专心致志地批改同学们的作业。
1. 课外活动时间,同学们在宽阔的操场上兴高采烈地踢足球。
2. 小明坐在书桌前认认真真地画色彩鲜艳的图画。
3. 傍晚,老师还在办公室里专心致志地批改同学们的作业。
解析
这道题考查句子扩写,我们可以在原句的基础上,给对应的成分添加合适的修饰词,也可以补充动作发生的时间、地点、人物的状态,让句子内容更丰富生动,符合生活实际即可,答案不唯一。
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