二、作图题。
6.我国传统节日有悬挂灯笼的习俗,请在图中画出灯笼受到的拉力F的示意图。

6.

【分析】要画出灯笼受到的拉力F，需明确拉力的三要素：作用点、方向、符号。拉力是绳子对灯笼的作用力，作用点在灯笼顶部与绳子连接的位置；方向竖直向上（灯笼静止时，拉力与重力平衡，方向竖直向上）；最后用带箭头的线段表示，标注力的符号F。
【解析】作图步骤：1. 确定拉力的作用点：在灯笼顶部与绳子相连的点处；2. 确定拉力的方向：竖直向上；3. 从作用点出发，沿竖直向上的方向画一条适当长度的带箭头线段，在线段旁标注力的符号F，即完成拉力F的示意图。
【答案】
【知识点】力的示意图
【点评】本题考查力的示意图的基本作图方法，属于力学基础题，需掌握力的三要素在作图中的体现，难度较低，适合巩固基础作图技能。
【难度系数】0.7

7. 亲爱的同学,请根据你所掌握的实验操作技能解答下列问题。

(1)为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长量与拉力的关系做了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。

分析表中数据可知:在内,弹簧受到的拉力越大,其越大,这就是弹簧测力计的工作原理。
(2)如图甲所示,弹簧测力计的量程是,分度值为N,示数是N。若此时将弹簧测力计倒过来使用,如图乙所示,则其示数(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)弹簧测力计在水平方向调零后,用两只手在A点和B点各用水平拉力拉弹簧测力计,静止时弹簧测力计的示数如图丙所示,则$ F_A $大小为N,$ F_B $大小为N。

7.(1)弹性限度 伸长量
(2)0~10 N 0.4 4.8 变大
(3)4 4

【分析】
本题围绕弹簧测力计的核心知识分三小问解析：
1. 第一问需明确弹簧测力计的工作前提：只有在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力才成正比，拉力越大，伸长量越大，超过弹性限度弹簧会损坏。
2. 第二问需掌握弹簧测力计的量程、分度值计算及读数方法，同时理解倒用弹簧测力计时自身重力对示数的影响。
3. 第三问需明确弹簧测力计水平调零后，示数等于挂钩端拉力，静止时两侧拉力为平衡力，大小相等。
【解析】
(1) 分析实验数据可知，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量越大，这是弹簧测力计的工作原理，故填“弹性限度”“伸长量”。
(2) 观察弹簧测力计刻度，量程为0~10N；每大格代表2N，分为5小格，分度值为2N÷5=0.4N；指针指向4N后第2小格，示数为4N + 2×0.4N=4.8N；倒过来使用时，弹簧测力计自身重力会作用在挂钩上，导致示数变大。
(3) 弹簧测力计水平调零后，示数为挂钩端的拉力，静止时两侧拉力为平衡力，大小相等，由图知示数为4N，故FA=4N，FB=4N。
【答案】
7.(1)弹性限度 伸长量
(2)0~10 N 0.4 4.8 变大
(3)4 4
【知识点】
弹簧测力计原理、弹簧测力计的使用与读数
【点评】
本题考查弹簧测力计的基础知识点，涵盖原理、读数、使用注意事项，题型常规，侧重实验操作技能的巩固，难度适中。
【难度系数】
0.7