Ⅳ. Listen and choose(Shenshen 在做关于发明的报告。听一听她讲了什么,选出正确的答案)
(
A. 2,000 years ago. B. 5,000 years ago. C. 1,000 years ago.
(
A. Bi Sheng. B. Thomas Edison. C. Alexander Graham Bell.
(
A. In New York. B. In London. C. In Tokyo.
(
A. In 1920s. B. In 1800s C. In 1950s
(
B
) 1. When was the wheel invented?A. 2,000 years ago. B. 5,000 years ago. C. 1,000 years ago.
(
A
) 2. Who invented movable-type printing (活字印刷术)?A. Bi Sheng. B. Thomas Edison. C. Alexander Graham Bell.
(
B
) 3. Where did traffic lights first appear?A. In New York. B. In London. C. In Tokyo.
(
A
) 4. When was the first television made?A. In 1920s. B. In 1800s C. In 1950s
答案
1. B 2. A 3. B 4. A
Ⅴ. Listen and complete(Mr Qian 在讲解不同发明的作用。听录音,补全表格,一格一词)
| Invention | Function(作用) |
| --- | --- |
| the 1.
| printing | le
us 2.
| 3.
| 4.
| Invention | Function(作用) |
| --- | --- |
| the 1.
wheel
| helps us move things || printing | le
print
books
much faster || 3.
traffic
lights
| keep roads safer || 4.
robots
| do 5. hard
or
dangerous
jobs for people |答案
1. wheel 2. print books 3. traffic lights 4. robots 5. hard or dangerous
Ⅰ. Read and choose(朗读下列句子,圈出or发/ɔ:/音的单词)
In the morning, when it’s bright, our sporty robot works just right!
Important plans we explore, like rockets soaring more and more!
In the morning, when it’s bright, our sporty robot works just right!
Important plans we explore, like rockets soaring more and more!
答案
In the
(Important) plans we
解析
【分析】本题考查英语字母组合or的发音,解题思路为:首先明确任务是找出句子中or发/ɔ:/音的单词,接着回忆字母组合or在单词中的常见发音规则,再通读题目给出的两个句子,逐个分析含or的单词的发音,筛选出符合要求的单词,对应标注即可。
【解析】字母组合or在重读音节中常发/ɔ:/音。分析句子:第一句中,morning(
)的or发/ɔ:/,sporty的or发/ɔ:/;第二句中,Important的or发/ɔ:/,explore(
)的or发/ɔ:/,soaring的or发/ɔ:/,more的or发/ɔ:/,这些单词均符合要求,按参考答案标注即可。
【答案】In the
, when it's bright, our (sporty) robot works just right!
(Important) plans we
, like rockets (soaring) more and (more)!
【知识点】英语字母组合or发音,英语语音辨析
【点评】本题是基础英语语音题,考查字母组合or的常见发音,要求学生掌握or的发音规律,结合句子准确判断,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】字母组合or在重读音节中常发/ɔ:/音。分析句子:第一句中,morning(
【答案】In the
(Important) plans we
【知识点】英语字母组合or发音,英语语音辨析
【点评】本题是基础英语语音题,考查字母组合or的常见发音,要求学生掌握or的发音规律,结合句子准确判断,难度适中。
【难度系数】0.5
Ⅱ. Read and write(同学们在玩构词游戏,根据构词规律,仿照例子填空)
Verb(动词) | Noun(事物) | Noun(人)
invent | invention | inventor
creat | 1.
| creator
2.
direct | 3.
Verb(动词) | Noun(事物) | Noun(人)
invent | invention | inventor
creat | 1.
creation
2.
act
| action | actordirect | 3.
direction
| director答案
1. creation 2. act 3. direction
解析
【分析】这是一道英语构词题,需根据给定的动词、事物名词、表示人的名词的对应关系,结合常见派生构词规律填空。先看示例:动词invent对应事物名词invention、表示人的名词inventor,据此推导各空缺处的词汇:1. 动词creat对应的事物名词;2. 事物名词action对应的动词;3. 动词direct对应的事物名词。
【解析】根据英语派生构词规则:1. 动词creat(原形为create,按题目给定形式)的事物名词是creation;2. 事物名词action对应的动词是act;3. 动词direct的事物名词是direction。
【答案】1. creation 2. act 3. direction
【知识点】英语构词法、名词动词转换
【点评】本题考查基础的英语派生构词知识,属于常见的词汇转换练习,掌握常见动词与名词的对应形式即可完成,难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】根据英语派生构词规则:1. 动词creat(原形为create,按题目给定形式)的事物名词是creation;2. 事物名词action对应的动词是act;3. 动词direct的事物名词是direction。
【答案】1. creation 2. act 3. direction
【知识点】英语构词法、名词动词转换
【点评】本题考查基础的英语派生构词知识,属于常见的词汇转换练习,掌握常见动词与名词的对应形式即可完成,难度较低。
【难度系数】0.3
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