4. 下列说法中,正确的有(
①如果$A÷B = 5……3$,那么$(A×10)÷(B×10) = 5……3$。
②从不同的方向观察同一物体,看到的图形可能相同。
③三位数除以两位数,商一定是两位数。
④小明身高145厘米,河水平均深度是110厘米。小明走过河不可能有危险。
A.1
B.2
C.3
D.4
A
)句。①如果$A÷B = 5……3$,那么$(A×10)÷(B×10) = 5……3$。
②从不同的方向观察同一物体,看到的图形可能相同。
③三位数除以两位数,商一定是两位数。
④小明身高145厘米,河水平均深度是110厘米。小明走过河不可能有危险。
A.1
B.2
C.3
D.4
答案
A
解析
① $A ÷ B = 5 \ldots 3$,则$(A × 10) ÷ (B × 10) = 5 \ldots 30$,余数错误,故错误。
② 从不同方向观察同一物体,看到的图形可能相同,正确。
③ 三位数除以两位数,商可能是一位数或两位数,故错误。
④ 河水平均深度是110厘米,但可能有深于145厘米的地方,故错误。
正确的只有1句,选A。
② 从不同方向观察同一物体,看到的图形可能相同,正确。
③ 三位数除以两位数,商可能是一位数或两位数,故错误。
④ 河水平均深度是110厘米,但可能有深于145厘米的地方,故错误。
正确的只有1句,选A。
5. 从上面观察下列物体,看到的图形是(

A
)。答案
A
解析
从上面观察该物体,底层有3个小正方体横向排列,上层右侧有1个小正方体,从上面看上层小正方体与底层右侧小正方体重叠,所以看到的图形是3个横向排列的正方形,对应选项A。
1. 观察下图所示物体,在方格纸上画出从前面、右面和上面看到的图形。


答案
前面:
(在方格纸第3行从左往右数第2、3、4列画三个连续竖着的□;第2行从左往右数第3列画一个□)
右面:
(在方格纸第3行从左往右数第3、4列画两个连续竖着的□;第2行从左往右数第4列画一个□)
上面:
(在方格纸第2行从左往右数第2、3、4列画三个连续横着的□;第3行从左往右数第3列画一个□)
(在方格纸第3行从左往右数第2、3、4列画三个连续竖着的□;第2行从左往右数第3列画一个□)
右面:
(在方格纸第3行从左往右数第3、4列画两个连续竖着的□;第2行从左往右数第4列画一个□)
上面:
(在方格纸第2行从左往右数第2、3、4列画三个连续横着的□;第3行从左往右数第3列画一个□)
2. 如下图,在一个角的内部有一个点A。

(1)经过点A,画出OB的垂线。
(2)经过点A,画出OC的平行线。
(3)量出点A到OC的距离是(
(1)经过点A,画出OB的垂线。
(2)经过点A,画出OC的平行线。
(3)量出点A到OC的距离是(
25(答案根据实际测量得出)
)毫米。答案
(1) 把三角板的一条直角边与OB重合,沿OB滑动三角板,使三角板的另一条直角边经过点A,沿这条直角边过点A画直线,该直线即为OB的垂线。
(2) 用两手将直尺和三角板叠放,使三角板的一条直角边紧靠直尺,将三角板沿直尺平移,使三角板的原来和OC重合的边经过点A,沿这条边过点A画直线,该直线即为OC的平行线。
(3) 25(答案根据实际测量得出)。
(2) 用两手将直尺和三角板叠放,使三角板的一条直角边紧靠直尺,将三角板沿直尺平移,使三角板的原来和OC重合的边经过点A,沿这条边过点A画直线,该直线即为OC的平行线。
(3) 25(答案根据实际测量得出)。
1. 乐乐习惯边放自来水边刷牙,每次刷牙大约用水6升。但是如果用杯子接水刷牙,只需要600毫升水。乐乐每天喝1800毫升水,那么她刷一次牙浪费的水够她喝多少天?
答案
答题:
1. 单位统一:已知$1$升等于$1000$毫升,所以乐乐刷一次牙用水$6$升换算为毫升是$6×1000 = 6000$毫升。
2. 计算刷一次牙浪费的水量:用杯子接水刷牙需$600$毫升,那么刷一次牙浪费的水量为$6000 - 600=5400$毫升。
3. 计算够喝的天数:乐乐每天喝$1800$毫升水,$5400÷1800 = 3$(天)。
答:刷一次牙浪费的水够她喝$3$天。
1. 单位统一:已知$1$升等于$1000$毫升,所以乐乐刷一次牙用水$6$升换算为毫升是$6×1000 = 6000$毫升。
2. 计算刷一次牙浪费的水量:用杯子接水刷牙需$600$毫升,那么刷一次牙浪费的水量为$6000 - 600=5400$毫升。
3. 计算够喝的天数:乐乐每天喝$1800$毫升水,$5400÷1800 = 3$(天)。
答:刷一次牙浪费的水够她喝$3$天。
2. 水果店有18箱苹果、8箱梨和15箱橘子。每箱苹果10千克,每箱梨12千克,每箱橘子8千克。(先列表整理,再解答)

(1)苹果和橘子一共有多少千克?
(2)梨比苹果少多少千克?
列表整理:
| 水果 | 箱数 | 每箱千克数 |
|------|------|------------|
| 苹果 | 18 | 10 |
| 梨 | 8 | 12 |
| 橘子 | 15 | 8 |
(1)苹果和橘子一共有多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
橘子总重量:$15 × 8 = 120$(千克)
合计:$180 + 120 = 300$(千克)
答:苹果和橘子一共有300千克。
(2)梨比苹果少多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
梨总重量:$8 × 12 = 96$(千克)
差值:$180 - 96 = 84$(千克)
答:梨比苹果少84千克。
(1)苹果和橘子一共有多少千克?
(2)梨比苹果少多少千克?
列表整理:
| 水果 | 箱数 | 每箱千克数 |
|------|------|------------|
| 苹果 | 18 | 10 |
| 梨 | 8 | 12 |
| 橘子 | 15 | 8 |
(1)苹果和橘子一共有多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
橘子总重量:$15 × 8 = 120$(千克)
合计:$180 + 120 = 300$(千克)
答:苹果和橘子一共有300千克。
(2)梨比苹果少多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
梨总重量:$8 × 12 = 96$(千克)
差值:$180 - 96 = 84$(千克)
答:梨比苹果少84千克。
答案
列表整理:
| 水果 | 箱数 | 每箱千克数 |
|------|------|------------|
| 苹果 | 18 | 10 |
| 梨 | 8 | 12 |
| 橘子 | 15 | 8 |
(1)苹果和橘子一共有多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
橘子总重量:$15 × 8 = 120$(千克)
合计:$180 + 120 = 300$(千克)
答:苹果和橘子一共有300千克。
(2)梨比苹果少多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
梨总重量:$8 × 12 = 96$(千克)
差值:$180 - 96 = 84$(千克)
答:梨比苹果少84千克。
| 水果 | 箱数 | 每箱千克数 |
|------|------|------------|
| 苹果 | 18 | 10 |
| 梨 | 8 | 12 |
| 橘子 | 15 | 8 |
(1)苹果和橘子一共有多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
橘子总重量:$15 × 8 = 120$(千克)
合计:$180 + 120 = 300$(千克)
答:苹果和橘子一共有300千克。
(2)梨比苹果少多少千克?
苹果总重量:$18 × 10 = 180$(千克)
梨总重量:$8 × 12 = 96$(千克)
差值:$180 - 96 = 84$(千克)
答:梨比苹果少84千克。
登录