一、按结构给生字分类，并抄写在横线上，注意美观。
荆 趟 愈 蔽 津 履 酸 舅 疗 区

(上下结构) (左右结构) (半包围结构)

愈 舅 酸；荆 津 履 疗；趟 区

先明确汉字结构分类标准：上下结构是字分成上下两部分；左右结构是字分成左右两部分；半包围结构是连续两个以上边被封住。依次分析每个字：“愈”上半部分“俞”，下半部分“心”，为上下结构；“舅”上“臼”下“男”，上下结构；“酸”上“酉”下“夋”，上下结构。“荆”左“艹”右“刑”，左右结构；“津”左“氵”右“聿”，左右结构；“履”左“尸”右“复”（注：此处按五年级认知，“履”左边“尸”可视为左半部分，整体左右结构）；“疗”左“疒”右“了”，左右结构。“趟”走之底半包围，“蔽”草字头下“敝”，“敝”是半包围结构，整体“蔽”为上下结构（此处修正：“蔽”上“艹”下“敝”，“敝”是半包围，但整体“蔽”属于上下结构，原分析有误）；“区”三框半包围。正确分类：上下结构：愈、舅、酸；左右结构：荆、津、履、疗；半包围结构：趟、区、蔽（注：“蔽”上“艹”下“敝”，“敝”是半包围，但“蔽”整体为上下结构，再次修正，“蔽”应属上下结构，半包围结构应为“趟、区”，之前错误，重新确认：“趟”走之旁半包围，“区”半包围，“蔽”上下结构，“履”左右结构正确。最终分类：上下结构：愈、舅、酸；左右结构：荆、津、履、疗；半包围结构：趟、区。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。
垂（màn wàn） 犯（zuì zhuì） 木（jiá xiá）
视（qí qǐ） 嘴（zā zhā） 恐（huāng huáng）
波（lán làn） 步（lǚ lǚ） 苔（xiǎn xuǎn）
隐（mán mǎn） 白（shā shà） 洁（jiāo jiǎo）
赠（kuì guì） 铁（cí chí） 说（huāng huǎng）
无（xiá jiá） 写（téng tén） 发（jiào xiào）

màn√ zuì√ xiá√ qí√ zā√ huáng√ lán√ lǚ√ xiǎn√ mán√ shà√ jiǎo√ kuì√ cí√ huǎng√ xiá√ téng√ jiào√

根据五年级上册语文拼音知识，结合形声字规律及课文识字积累，对每个加点字进行读音辨析。“蔓”在“垂蔓”中读màn；“罪”读zuì；“匣”读xiá；“歧”读qí；“咂”读zā；“惶”读huáng；“澜”读lán；“履”读lǚ；“藓”读xiǎn；“瞒”读mán；“煞”在“煞白”中读shà；“皎”读jiǎo；“馈”读kuì；“磁”读cí；“谎”读huǎng；“暇”读xiá；“誊”读téng；“酵”读jiào。

三、看拼音，写汉字。
火（jiàn） （jì）祀 （jǐ）背 己（hài） （shǔ）假
商（yì） 教（huì） 永（héng） （hóng）伟 （zēng）添
煤（tàn） 茅（tíng） 细（jūn） （diàn）堂 间（gé）

箭，祭，脊，亥，暑，议，诲，恒，宏，增，炭，亭，菌，殿，隔

根据所给拼音，结合所学汉字进行填写。“火箭”的“箭”不要写成“剑”；“祭祀”的“祭”注意写法；“脊背”的“脊”注意上边部分的写法；“己亥”指亥时的局面，注意不要写错；“暑假”的“暑”注意与“署”区分；“商议”的“议”不要写成“益”；“教诲”的“诲”不要写成“悔”；“永恒”的“恒”不要写成“衡”；“宏伟”的“宏”不要写成“洪”；“增添”的“增”不要写成“赠”；“煤炭”的“炭”不要写成“碳”；“茅亭”的“亭”不要写成“停”；“细菌”的“菌”不要写错；“殿堂”的“殿”不要写错；“间隔”的“隔”不要写成“阁”。

四、给多音字选择正确的读音。(填序号)
①guān ②guàn 军() 皇冠() 怒发冲冠()
①jiān ②jiàn 中() 田间() 亲密无间()
①gēng ②gèng 改() 更加() 三更半夜()
①bēn ②bèn 驰() 奔波() 奔头儿()
①léi ②lěi ③lèi 积() 劳累() 果实累()

冠：②①①；间：①①② ；更：①②① ；奔：①①② ；累：②③①

“冠”字：在“冠军”中读guàn，选②；在“皇冠”和“怒发冲冠”中读guān，选①。
“间”字：在“中间”和“田间”中读jiān ，选①；在“亲密无间”中读jiàn，选②。
“更”字：在“更改”和“三更半夜”中读gēng，选①；在“更加”中读gèng，选②。
“奔”字：在“奔驰”和“奔波”中读bēn，选①；在“奔头儿”中读bèn，选②。
“累”字：在“累积”中读lěi，选②；在“劳累”中读lèi，选③；在“果实累累”中读léi，选①。