1. 下列关于氧气的说法不正确的是()
A.${O_{2}}$可以支持燃烧
B.${O_{2}}$可用排水法收集
C.${O_{2}}$可用于医疗急救
D.细铁丝在${O_{2}}中燃烧生成{Fe_{2}O_{3}}$

D

2. 在“基于特定需求设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动中涉及化学变化的是()
A.绘制装置图
B.组装仪器
C.配制药品
D.检验氧气

D

3. 化学实验是进行科学探究的重要途径。某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并回答问题：

(1) 图中标号a的仪器名称是。
(2) 若用加热高锰酸钾固体的方法制取并收集一集气瓶氧气,可选用的装置组合是(填字母)。
(3) F是密封良好充满空气的单气阀充气袋,现用F收集一袋较纯净的氧气,则导气管口b、c连接之前需进行的一项操作是。

(1)分液漏斗
(2)AC(或 AE)
(3)排尽充气袋内的空气

4. 某兴趣小组在跨学科实践活动课上制作了一台简易化学制氧器,如图所示,该制氧器利用过碳酸钠(白色固体)和二氧化锰产生氧气。过碳酸钠($2{Na_{2}CO_{3}}\cdot 3{H_{2}O_{2}}$)遇水会分解生成${Na_{2}CO_{3}}和{H_{2}O_{2}}$。
用该制氧器制氧时,在反应仓中加入适量水,再先后加入过碳酸钠和二氧化锰,反应仓内黑色粉末翻腾,液体变得浑浊,仓壁变得温热,过滤仓底部导管口有气泡冒出。

(1) 反应仓中由${H_{2}O_{2}}$生成${O_{2}}$的化学方程式是。
(2) 过滤仓中的水除了有过滤杂质、加湿氧气的作用,还具有的作用是(填序号)。
①可以通过气泡观察生成氧气的速率
②降低氧气的温度
③加快氧气的生成
(3) 写出验证过滤仓中导出的气体是氧气的方法：。
(4) 同学们利用饮料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作了如图装置。

①在制作过程中,同学们用热熔胶代替了最初使用的泡泡糖来密封各接口处,目的是。
②同学们查阅资料得知,家用简易制氧机中的固体试剂分为A剂和B剂,A剂是过碳酸钠,它是一种白色固体,遇水会分解出过氧化氢,则B剂可能是。家用制氧机为了应对不同的状况,需要具有调节氧气流速的功能,则如图装置中,(填“甲”“乙”或“丙”)装置更符合家用制氧机的设计要求。

(1)$2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}{}_{2}\xlongequal{\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}}2\mathrm{H}{}_{2}\mathrm{O}+\mathrm{O}{}_{2}\uparrow$
(2)①②
(3)将带有火星的木条放在导管口,若木条复燃,则说明导出的气体是氧气
(4)①使装置气密性更好 ②二氧化锰 丙